小班美工活动方案都有哪些

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小班美工活动方案都有哪些 在美工活动中，可供应多种材料让幼儿进展创作，让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。理解相关精彩内容请参考我为大家细心预备的小班美工活动方案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 小班美工活动方案1 活动目的： 1.在画画、说说中根据故事进展的情节制作连环画。 2.能画出动物的主要特征，把握初步的构图技能。 3.能大胆讲解并描述自己的作品，体验创作的欢乐。 活动预备： 1.连环画一本 2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等 3.订书机 活动过程： 一、老师出示连环画，引导幼儿认真观看，激发制作爱好。 师：这是什

2、么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续表达一个故事或大事的进展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?如今我们共同回忆一下红母鸡与她的邻居们中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。 二、小组合作，学习根据故事进展情节制作连环画。 1. 老师与幼儿共同争论如何制作连环画。 师：故事中有许多情节，我们每组的小伴侣该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画喧闹的谷场? (引导幼儿按封面、喧闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作) 2.幼儿合作制作连环画 (1)幼儿分组商议自己制作的内容。 (2)幼儿绘画自己选择的内

3、容。 (提示幼儿留意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方) (3)老师巡回指导。 (关心有困难的幼儿合理支配画面内容，提示留意每个动物的主要特征) (4)请幼儿说一说自己绘画的作品。 师：谁来把你绘画好情节说给大家听听。 (5)老师关心幼儿进展整理装订。 3.老师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。 三、共同共享制作好的连环画。 师：评一评哪组制作的连环画最精致 小班美工活动方案2 活动目的： 1、初步尝试刷画，愿意对画面进展想象; 2、体验刷画的乐趣; 活动预备： 1、前期活动磕瓜子 2、刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量; 3、“瓜子妈妈道具一个; 活动过程： 一、引导幼儿熟识作

4、画工具 1、 认识作画工具 2、 探究作画工具 二、情境讲解并描述引题并展现刷画过程 1、(出示瓜子妈妈)瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照看. 3、 示范刷画： (1)、洒落瓜子壳 (2)、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服 (3)、引导观赏教师的作品 三、幼儿操作 鼓舞大胆尝试操作 四、讲评 引导、鼓舞幼儿介绍、观赏自己和同伴的作品 小班美工活动方案3 【活动目的】 1、通过绘本蜡笔小黑，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作漂亮的烟花图。 2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。 【活动预备】 1、ppt课件。 2、刮画纸、竹笔人手一份。 3、视频展现仪，范画。 【活动过程】 一、导入活

5、动，激发爱好。 出示画面(一) 这是什么?你找到了什么颜色? 二、借助绘本故事，理解绘画要求。 1、老师边播放课件边讲解并描述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很难过，这时候竹笔哥哥说：别难过，你也有你的用途，等着瞧!我能关心你蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。 2、老师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。 提问：像什么?什么时候要放烟花? 小结：人们遇到兴奋地事情就要放烟花的。 3、老师播放烟花视频 老师：这个烟花好看吗?为什么? 师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚刚

6、的比似乎有点少了，我们再画一朵好吗? 4、老师用法视频展现仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。 5、老师讲解并描述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来观赏烟花展，好吗? 三、幼儿绘画。 1、幼儿绘画，老师播放音乐。 2、老师巡回指导，引导幼儿完成作品。 四、评价作品。 1、张贴幼儿作品，提问：你喜爱哪幅画呢?为什么? 2、老师出示一张更完好的画，激发幼儿下次作画爱好。 小班美工活动方案4 教学目的： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品

7、中，体验胜利的欢乐。 教学预备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、假设干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更美好吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐

8、四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个详情都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语

9、言鼓舞幼儿，这点在以后的训练活动中要连续保持。完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带 小班美工活动方案5 活动目的： 1、初步尝试学惯用乒乓球滚画，进展幼儿手的运动力量。 2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、感受作品的美感。 活动预备： 1、颜料、操作盒、抹布等假设干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品，引出主题 师：这是谁，今日他穿的衣服美丽吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二、老师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好伴侣(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗? 2、操作步骤：老师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜爱的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色美丽起来，颜色没了可以连续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓舞幼儿多用几种颜色) 3、提示幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不行以乱放。 4、教师请了许多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上美丽的衣服，请小伴侣们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己