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2、可编辑修改)一年级()数学学困生转化总结一 (3)班齐险峰所谓后进生,是指那些学习相对较差、纪律、思想等方面暂时处于落后的学生 群体。他们虽为数不多,但常常给班级带来不可无视的负面影响,是教师感到头疼 的事抓好后进生要做好三件事:一、要有爱心,二、要有信心,三、要有细心。多 数学困生有个通病学习态度不够端正他们没有明确的学习目标,从而缺乏上 进心。我针对其具体情况,提供帮助。我知道这是一项复杂而艰巨的工程。仅凭一、 二次或数次谈话是办不到的,需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作,而且 必须与家长取得联系。下面谈谈我这半个学期来对后进生的转化:、要有爱心。有爱心是做好后进生转化工作优质核心和

3、根底,前提和条件对待后进生要满怀 热情地去关心他们,保护他们。我要帮扶的王诗诺同学有一个不幸的家庭,父母常年在外,有年迈、体弱的爷 爷奶奶抚养。他一个月也不能洗上一回澡,因此,身上总是有种怪怪的味道,同学也 总是岐视他。因而他在这个小团体里得不到同情、理解和温暖,是“被遗忘的角落 自卑心理较重,不但学习没有动力,而且将老师的教育阻隔在心灵之外。每天上学 总是迟到。要做好后进生的转化工作,首先应多关心他们、理解他们、尊重他们,多从他们 的角度去体验他们的心理。本着这个突破口,我首先做到了充分尊重、信任他。有 时候会让他为我做一些事,比方收卷子、交作业本。这些看似很平常的工作让他兴 奋不已,他感觉

4、到自己受到重视了,从而总是非常认真的完成每一项任务,每次我 都很真诚的对他说:“谢谢你,你真是我的好帮手!于是他开始上学不迟到了.二、要有信心。信心是学生进步的动力,只有让后进生看到了自己身上的力量,自身的价值,对 未来怀有信心、怀有希望,才有利于他们的成长。而后进生普遍缺乏自信心,他们往往以为老师和同学、家长看不起他们,即使 做了好事,别人也不会说好,因而缺乏动力,自暴自弃。我们班冯志凌同学是一个学习有困难的学生经过一段时间的了解,我发现 冯志凌同学有这样一些特点:一、有些虚荣心,好表现,喜欢让学生表扬。二、有一一年级()数学学困生转化总结(word版可编辑修改)定的毅力三、注意力短,听课容

5、易溜号。发现这些特点后,我就有针对性地对她进 行帮助。主要采取了以下几个措施:一、利用他虚荣心,好表现的特点在课堂上多 多创造让他表现的时机,答复简单的问题,读一段比方简单的字词,然后给予鼓励, 增强她的自信心,提升她在班上的影响力。二、上课容易溜号的问题,我在上课中 总是有意无意地关注她的一举一动,积极评价。三、要有细心。后进生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作,需要我们细心地去观察, 持之以恒,对症下药。潘XX同学的学习态度极其不端正开始帮助他的时候,他进步并不是很明显,考 试成绩仍然不理想。他很沮丧,我并没有说他什么,只是耐心给予指导,并在课下 与他沟通,和他一起总结成绩与缺乏,端正其学习态度,关心生活中出现的问题。同 时,对其严格要求,约法三章,继续制定奖惩方法。这样,逐渐的,我感到我和他的 距离近了,有时候真的可以像朋友一样交流思想。取得效果:功夫不负有心人,后进生的进步虽然没有特别快,但学习态度端正多 了,对学

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