小学一年级体育工作计划精选合集5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学一年级体育工作计划精选合集5篇 体育老师要做好教学方案，让同学体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。今日我在这给大家带来小学一班级体育工作方案，接下来我们一起来看看吧! 小学一班级体育工作方案1 一、学情分析 在小学一班级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“程度一的活动与内容目的要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动。这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能，没有典型的运动工程。小

2、学一班级同学仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解很少，因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。但是，在教学过程中，应当避开把原来较为简洁的动作教的冗杂化，也不宜以竞技性运动工程的训练手段运用于根本活动的教学。 二、教学目的 1、理解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁方法。 2、学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教学措施 1、依据一班级同学的特点，仔细备课，以同学练

3、习为主，并有方案、有组织的熬炼同学身体。 2、多运用体育小嬉戏，培育他们对体育的爱好和运动力量，进展同学速度、耐力、灵敏、协调性等方面的根本力量。 3、准时进展考评，利用语言鼓励同学，进步练习的效果。 小学一班级体育工作方案2 一、班级概况分析： 今年我担当一班级(3)班的体育教学任务，同学数51人，其中男生30人，女生21人。就同学日而言她们刚入校，对学校的体育常规不理解。由于年龄小，根底差，体育学问及技术、技能几乎是零，自控力量不强，组织纪律又不能长时维持，同学很少懂得体育课的常规，但上过幼儿园的同学，比拟懂礼貌，见到教师能主动问好。有局部同学有队列的意识，也能用简短的一般话与教师和同学做

4、简洁的沟通，这是上好体育课的根本源泉。 二、学期教学目的： 1、使全体同学理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些身体安康的简洁常识和方法。 根本体育常识2、初步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，听清口令、看懂示范，与同学团结合作。 三、本册教材分析 1、本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给同学学简洁的体育常识。 2、本学期应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，主动学习，使同学。很多地方需要

5、教师不断订正、催促。至于其他各方面的体育技能、技巧的学习，还有待于在今后的体育教学中逐步成熟。 四、本册教学重点、难点： 教材的重点是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比拟难做的，可采纳直观教学，利用相互关心和课外活动的方式来打破这一难点教材。 五、进步教学质量主要措施： 1、调动全体同学要主动参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，仔细，主动学习。要求同学上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静

6、、齐。 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新讨论。4、老师到处以身作那么，为人师表，精确地做好多面示范。 5、注重智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进同学全面进展，敬重同学的个体差异，准时导优辅差。 6、加强对教学的讨论，定期参与听课，评课活动和专题研讨。 小学一班级体育工作方案3 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，施行新课程课标。本班的体育工作，以“安康第一为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学安康成长。 二、教学条件分析; 一班级的同学刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说

7、几乎也是从零做起的，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 三、任务目的： 进一步理解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁尝试和方法。 2、进一步学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和进步。 5、进一步增加体质，特殊是耐

8、力素养和力气素养。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 7、通过教学，使同学初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体安康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。通过教学可以培育同学团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇坚强、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。 四、方法措施： 1.全体同学要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵

9、守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3.参与期中和期终检测，催促学习。 4.采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新讨论。 5.老师到处以身作那么，为人师表。 6、仔细备课，做到深化理解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。 8、准时进展考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。 9、开展爱好小组。 五、教学进度支配： 二月份订正眼保健操、学习新播送体操 三四月份30米快速跑、前滚翻的学习 身高、体

10、重的考核 五月份坐位体前屈的复习、考核 立定跳远的复习和考核 六月份30秒跳短绳、立定跳远 小学一班级体育工作方案4 一、同学分析 新的学期开头了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 小学一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径

11、类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 三、教学目的及重难点 教学目的 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和进步。 2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教

12、学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校体操动作。 四、教学措施 1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。 4、教学中老师注重培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达进步的目的。主动组织课外活动小组，引导同

13、学进步认识，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面学习，进步理论程度，以理论指导理论，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 五、教研专题：同学学习活动的有效性 六、详细的教学方案： 1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进展爱国主义训练，培育同学良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让同学理解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、播送体操：一班级新生首先要学会播送体操，因此，学习播送体操是下半学期的重点。 5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走;跑：主要有直线跑，沿圆

14、形跑，直线往返跑，接力跑等;跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养;嬉戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等;简洁的韵律舞蹈动作学习。 小学一班级体育工作方案5 一、同学分析 新的学期开头了，本学期我所带的是低段的班级，一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新奇的，他们都喜爱承受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐烦，对于一些难度较大的学问承受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，

15、但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 小学一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让同学从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的工程，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学根底力量开头培育，养成终身体育的好习惯。 三、教学目的及重难点 教学目的 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固

16、和进步。 2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校体操动作。 四、教学措施 1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。 2、小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进展表扬。 4、教学中老师注重培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对同学准时赐予表扬。 5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达进步的目的。主动组织课外活动小组，引导同学进步认识，做到优生优培，差生转化。 6、老师加强各方面学习，进步理论程度，以理论指导理论，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。 五、教研专题：同学学习活动的有效性 六、详细的教学方案 1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进展爱国主义训练，培育同学良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面：主要是让同学理解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等