远程教育双创双争实施方案

1、凉柏党字 201170 号 签发人：张佰忠中共柏树乡委员会关于上报农村党员干部现代远程教育工作“双创 双争”活动实施方案的报告区委组织部：现将我乡农村党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动 实施方案随文报来，请审阅。特此报告2011中共柏树乡委员会年6月1日柏树乡农村党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动实施方案为深入贯彻落实省、市、区委组织部关于在农村党员干部现 代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案精神，扎实推 进全乡农村党员干部现代远程教育工作创先争优，进一步推动农村 党员干部现代远程教育工作持续发展，现结合我乡实际制定本实施 方案。一、指导思想和目标任务指导思想： 通过树立先

2、进工作典型，总结推广好经验、好做法， 切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，进一步完善教学任 务平台和终端站点概念，进一步提高管理服务能力和学用工作水平， 进一步激发和调动远程教育管理员和广大党员干部群众的积极性， 保证远程教育工作持续发展，更好地服务党员干部和群众，服务基 层组织建设，服务科学发展。目标任务：“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性 工作。“双创” 就是创建先进教学服务平台、 创建示范终端站点； “双 争”就是争当优秀站点管理员、争当学用标兵。区远程教育办将按 年度评选表彰一批在“双创双争”活动中涌现出的先进典型。二、“双创双争”活动的目标要求“双创双争”活动是远程

3、教育服务党的中心工作的有效载体，既 要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推进整个远程 教育工作上水平、见实效。1、示范站点的基本要求： 一是设施设备完善。 终端站点电视机、 机顶盒、计算机、 ups 等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵 规范。场地、桌椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性 化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。 二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管 理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备管理达到“防火、防盗、 防潮、防尘、防雷”等“五防”的要求。设备运行维护良好。 三是 学用组织有力。 坚持定期组织开展集中学习，平

4、均每月组织集中学 习 4 次以上（个性化学习 2 次），每月学习时间不低于 8 小时。认真 制定出有针对性和可操作性的教学培训计划。继续坚持信息发布制 度。认真开展信息入户活动，根据党员的需求制定教学计划和下载 相关课件，及时发布播放公告。在组织学习前，认真开展学习需求 调查，发放需求调查表，统计、整理、归类调查内容，按照党员干 部需求意愿，设臵学习内容；每月 10 日前将站点组织学习的有关信 息进行发布，告知党员干部群众。 四是站点使用率高。 坚持循环播 放制度，按照党员干部群众需求进行全天候、不间断的循环播放， 做到党员干部群众随看随学，切实提高站点的利用率。2、优秀站点管理员基本要求：一

5、是政治素质好。带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端 站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众 服务。 二是业务能力强。 具有管理终端站点相应的科学文化知识， 经过专业培训和考核，能熟练操作使用远程教育设备，具备较强的 教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见 故障，能熟练使用信息管理系统。 三是服务效果好。 服务热情周到， 认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部 群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在前列。 四 是群众反映好。 管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度 和工作作风群众满意，站

6、点学用工作成绩突出，党员干部和群众评 价高。3、学用标兵的基本要求：一是政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解， 带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。 二是参加学习好。 积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动 参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用 技术。 三是成果运用好。 注重学用结合，善于把学到的知识用于工 作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项 目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。 四是 示范效果好。 积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广 学用成果

7、方面效果显著。能够帮助和带动其他党员干部和农民群众 将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动 作用发挥较好。三、“双创双争”活动的步骤安排 开展“双创双争”活动要精心组织周密安排，明确活动主题， 创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。1、制定方案。 2011 年 5 月 6 日至 5 月 10 日，按照“双创双争” 活动的目标要求，在广泛征求党员干部群众意见的基础上，结合实 际制定好实施方案做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效 果有保障。2、动员部署。 5 月 15 日前，召开动员安排会议。之后采取多 种形式进行广泛动员，把活动的有关要求贯彻落实到各级远程教育 终端站

8、点，力求使所有站点和广大党员群众参与进来。3、检查督导。 2011 年 5 月 16 日至 2011 年 1 月，通过深入基 层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展 情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、 图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通 报批评，限期整改落实。4、考核评议。 2012 年 1 月 15 日前，按照实施方案规定的考 评标准，搞好考核评议和推荐工作。要采用党员群众评议和满意度 测评等方式，检查工作成效，从基层看效果、让党员作评价。年底 要开展“双创双争”活动的情况进行检查考核和总结，并对有关情况进行通报。四、切实加强组织领导1、加强领导。 为加强对开展“双创双争”活动的组织领导， 成立我乡远程教育工作“双创双争” 活动领导小组，党委书记张佰 忠同志任组长， 党委副书记程祥山同志任副组长，领导小组下设办 公室，设在党政办，负责抓好活动的日常工作。2、明确工作责任。 把“双创双争”活动作为创先争优活动的 一项重要内容，纳入党建工作年度目标考核体系，切实加强组织领 导。要一级抓一级，层层靠实“双创双争”活动的工作责任，明确 相关责任人。同时，要充分发挥包村干部、大学生“村官”的作用， 不断提高服务水平。3、加强督促检查。 要加强具体指导，分期分批地派人到各站 点进行实地察看，做到实抓、抓实。乡