浅谈大学体育的解放思想意识

1、浅谈大学体育的解放思想意识 一、分析目前大学生思维状况 在我国大学的新时代，大学生思维非常敏捷，能够很快接受新的事物，往往在新思想、新事物还处于萌芽状态时，他们已经意识到并付诸了行动。追求事物新奇、接受新的思想和新观念，是现代大学生的主要特征。但是，也正是因为敏捷的思想而隐藏着一些很不现实的东西，那就有很大学生一味地追求新颖而缺乏思考与分析。大学生的思维十分活跃，求知欲强，他们为了使自身成才的需要和心理欲望得到满足，总希望自己能大量涉足于未知的领域，猎奇求异，以达到实现自己某种需求。然而，大学生还处在青年初期，他们的身理和心理发育还不十分成熟，因此，他们普遍存在渴望自我表达，但又是简单和天真的

2、好奇心态。在体育教学中，最直接的反映就在老师的讲解过程中，在一个技术尚未讲解完成，学生就会迫不及待的想试试身手，即使以前根本就没有接触过，还想去尝试一下；或是在老师讲解完后，他们又急于求成根本就不按要求的步骤进行，总想立马把握好技能，获取成功。 二、当前大学体育教学的状况 从以上现象可以看出，使用以前的教学理念和方法实施教学，与当前的大学体育不适合了，其表现就在于以下几个方面。 1、教学形式不够多样化，教学的手段和方法也比较落后。采用专项训练手段教会学生掌握正确的、规范的技术动作，很容易使学生对体育课产生厌烦情绪。教学方法过分强化教师在教学活动中的主导地位，学生和教师之间缺乏必要的沟通，老师的

3、所有行为都被认为是正确的，学生几乎不能去怀疑。这样的教学对大学生的思维起不很好的训练和培养作用，同时大大弱化了大学生的主体地位，整个课堂就是程式化的强制执行，显得十分的呆板，对发展大学生的身心十分不利。 2、以前的大学体育教育理念不利于培养大学生能力。长久以来，因为受到传统体育教育思想和理念的影响，课堂教学总是一味强调对体育知识经济和体育技能的传授，强健大学生体质作为大学体育教学的主要任务。这样实施的后果就是单纯地注重短期利益，弱视了针对学生实施健康教育和科经济学健身理论经济知识、方法的教育，同时也忽视了培养大学生的体育能力、体育意识经济、体育习惯，也弱化了大学生的经济思维能力的训练和提高。

4、3、教学内容还须更新，没有突出重点。目前大学体育教经济学大纲仍然强调传授运动技能是教学为中心，教学内容与高中时期的还有很多的重复，所以他们缺乏体育兴趣，甚至还有蔑视感。一部分将兴趣、健身、娱乐融于一体的现代健身体育项目，因为受到诸如器材、场地、师资等客观现实的制约，很难纳入教学内容。 三、在大学体育教学中怎样做到解放思想 随着时代的发展和进步，大学体育教学必须解放思想，更新教学理念，努力去迎合现代大学生的实际需要，以达到提升教学效果的目的。 1、在教学实践中将自身的思想加以解放 大学体育老师如果只要求自身提高学识和思想意识是大大不够的，还要鼓励自己多做实践，毕竟绝大部分知识来源于实践。教学方面

5、的所有创新成果都必须要通过实践来证明，还要在实践中来完善和改进，在老师的工作，把理论转化成实践是其中重要的一项。在所有学科教学中，又特别是体育学科的教学，其本身的教学活动就是实践活动，因此大学体育老师更要利用好这一独特之处，去做好教学实践工作，在教学中去勇于探索，要具有敢为人先的精神，通过实践去创新，获得自身的成功。 2、体育老师要在自身行为意识上做到思想解放 作为大学体育老师，要勇于转变自身的思想，不能使自己的思想僵化，在教学行为上墨守成规对自身的提高很不利，学识方面肯定要做到比学生要高出一大截。另一方面，在教学意识方面，体育老师要更新自己的教学理念，摈弃那些传统的跟不上时代进步的步伐的教学

6、理念。 3、大学体育老师首先要解放自身思想 在具体的教学活动中要解放思想，体育老师必须首先就要提升自己的思想政治素养，用思想去指导自身的行为。解放思想的本质就是提升自身的思想看法，使自身的思想随着客观实际的发展而发展，努力去与现代大学生的特征相适应，在教学实践中不断进行自我总结、自我创新。 4、体育老师要在本专业上面进行自我思想解放 体育老师必须要求自我进行不断的提高学习。随着社会的快速发展，各个专业的知识结构也在发生着更新和发展，同时，也就要求老师对本专业的知识也要不断的吸收和积累，从而更新自身的知识结构、提升自己的素质，自己才能更好地去开展教育教学工作。由于当今社会在各个方面的快速发展，导

7、致了各个领域内的知识的新老更替也快，知识的使用期也更短了，知识的创新也就显得越来越重要。相应的，在大学体育教育板块内，陈旧的教学思想和方法，根本就跟不上新时代的发展潮流的步伐了，因此，大学体育老师必须要积极主动地学习新理论、新知识和吸取新信息，促进自身知识结构的进步完善。 5、在教学活动中要思想解放 在新时代的影响下，大学体育老师要积极主动地进行与时俱进，更新自身的教育理念、教学方式和方法以及专业知识和业务水平，努力使自己去适应时代的进步。绝对不能仅仅是将自己在老师那里所学到的原样照搬到现在的教学上，因为时代在进步，那些内容已经不再适合于现人的大学生。作为新时代的体育老师，必须要能勇于承担起新时代所赋予给教师的时代使命，要具有强烈的使命感，要做到自身思想的解放，与时俱进，通过努力学习而自己在学识、业务水准、思想品质等诸多方面得到大副度的提升。我们解放自身思想于