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文档简介

1、怎样提高教师执行力要想让管理思想真正“落地”，首要的就是要跳出思想意识的范畴，用意识层次以外的管理手段来实现意识管理的“落 地”，这种有效手段正是信息管理手段，这也正是执行力落地 的核心内容。怎样提高教师执行力一、理念决定作为教育要尊重学生的人格个性、学习兴趣和个性发展。先进 的理念能否走进学校、走进课堂。很大程度上取决于教师对理 念的理解，认同以及执行能力。一所学校，只有当课堂教学执 行力得到落实的时候，这所学校才具备了一定的竞争力，才能 在激烈的竞争中脱颖而出。二、构建有效课堂课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高 多种能力和养成一定思想观念的主渠道。在课堂教学的有限时 间内，

2、实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，使课 堂教学效益最大化，实现教学的最佳状态，使学生学得主动、 扎实，富有成效 . 根据学生的学情确定教学内容、教学策略。三、教学反思 （ 回顾教学分析得失查找原因寻求对 策以利后行的过程 ）教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对 自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分 析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力 发展的途径。教学反思具有先进的教学理念、科学的理论思维、 教学策略的优势以及评价的功效。怎样提高教师执行力1 、提高执行力，各级领导要起到“领路人”的作用。 “领导”的职责无非两条，一个是“领”，一个是

3、“导”。 所谓“领”，就是要率先垂范，以身作则，不搞特权，充分发 挥领导的模范和带头作用。所谓“导”，就是要在“领”的基 础上，把握方向和大局，及时解决遇到的各种矛盾和问题，纠 正出现的偏差和错误，积极引导广大员工朝着正确的方向前进， 促进企业的发展。2 、提高执行力，各级中层干部要切实发挥“桥梁”作用。 中层干部的主要职责就是承上启下、上传下达，既要对上 级负责，又要对下级负责 ; 既要吃透上级精神，把领导的意图 完完整整地向职工传达，又要结合实际，把落实过程中出现的 问题及时全面地向领导汇报。好的主管人才要能独立思考及独 立行动，只要最少的指示，就能去执行工作。一位主管的主要 责任是，指导他手下员工的活动他们的工作。指导就是指 示领导，因此好的主管人才，一定要像领导者一样能统御及思 考。3 、提高执行力，普通员工要充分发扬“蜜蜂”精神。 普通员工的本职就是落实，就是执行。要进一步树立大局 意识、责任意识和学习意识，加强理论知识和业务技能学习， 全面提高自身素

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