青少年法治教育讲座_第1页
青少年法治教育讲座_第2页
青少年法治教育讲座_第3页
青少年法治教育讲座_第4页
青少年法治教育讲座_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 1 1、好逸恶劳,追求高消费。、好逸恶劳,追求高消费。 青少年罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件,经青少年罪犯在犯罪前大多数无视自己的经济条件,经 常出入酒店、舞厅、卡拉常出入酒店、舞厅、卡拉OKOK厅、抽好烟,喝名酒,穿厅、抽好烟,喝名酒,穿 高级服装,以吃喝玩乐为最大追求,以高消费显示自己高级服装,以吃喝玩乐为最大追求,以高消费显示自己 的派头。这些人一旦手头拮据,便实施盗窃、抢劫。的派头。这些人一旦手头拮据,便实施盗窃、抢劫。 2 2、法制观念淡薄。、法制观念淡薄。 犯罪的青少年法律意识较低,平时不学法,往往犯罪的青少年法律意识较低,平时不学法,往往 在行动中我行我素,不计后果,甚至

2、犯了严重罪行在行动中我行我素,不计后果,甚至犯了严重罪行 还全然不知。还全然不知。 3 3、判别是非能力差。、判别是非能力差。 青少年阅历浅,涉世不深,思想单青少年阅历浅,涉世不深,思想单 纯,一旦交上不三不四的朋友,就会是纯,一旦交上不三不四的朋友,就会是 非不辩,良莠不分,走上犯罪的道路。非不辩,良莠不分,走上犯罪的道路。 1 1、旷课、夜不归宿、旷课、夜不归宿。 在在现实生活中,学生旷课的原因是多现实生活中,学生旷课的原因是多 种多样的,有的纯粹是贪玩,有的是种多样的,有的纯粹是贪玩,有的是 对学习产生厌倦情绪,有的可能是对对学习产生厌倦情绪,有的可能是对 老师或某些同学有意见、有隔阂,

3、不老师或某些同学有意见、有隔阂,不 愿意去学校,也有的是结交了一些不愿意去学校,也有的是结交了一些不 好的朋友,利用旷课的时间从事一些好的朋友,利用旷课的时间从事一些 不健康的活动。我们学生正处于接受不健康的活动。我们学生正处于接受 教育阶段,旷课不仅会影响正常的学教育阶段,旷课不仅会影响正常的学 习,而且在旷课的时间里很可能会因习,而且在旷课的时间里很可能会因 为得不到有效的监护而沾染不良行为,为得不到有效的监护而沾染不良行为, 一些学生养成不良习气,形成严重不一些学生养成不良习气,形成严重不 良行为,甚至走上犯罪道路,我们办良行为,甚至走上犯罪道路,我们办 理的案件中部分被告人就是不愿在校

4、理的案件中部分被告人就是不愿在校 学习,无所事事,和一帮朋友一起吃学习,无所事事,和一帮朋友一起吃 喝玩乐,参与打架斗殴、抢劫盗窃等喝玩乐,参与打架斗殴、抢劫盗窃等 从而触犯法律。从而触犯法律。 2 2、携带管制刀具、携带管制刀具。 管制管制刀具是法律规定限定特定人员配备的,用于特刀具是法律规定限定特定人员配备的,用于特 定范围、特定用途,是禁止私自生产、买卖、持有。定范围、特定用途,是禁止私自生产、买卖、持有。 根据公安部门的规定,管制刀具主要包括匕首、三根据公安部门的规定,管制刀具主要包括匕首、三 棱刀、带有自锁装置的弹簧刀等。携带管制刀具是棱刀、带有自锁装置的弹簧刀等。携带管制刀具是 一种违反治安管理的不良行为,而且有时会造成难一种违反治安管理的不良行为,而且有时会造成难 以想象的后果。以想象的后果。 (一)应当遵守国家法律、法规及社会公 共规范。 (二)树立自尊、自立、自强的意识。 (三)增强辩别是非和自我保护的能力。 (四)培养

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论