关于数学的日记五年级

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！关于数学的日记五年级 数学家如画家或诗人一样，是款式的制造者数学家的款式，犹如画家或诗人的款式，必需是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。今日我在这给大家整理了数学日记五班级，接下来随着我一起来看看吧! 数学日记五班级(一) 昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片胃舒宁两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1.先给营业员50元，再付10元，找8元。2.假如奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。 昨天，数学课外辅导

2、班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题教师在考试前给我们复习过，我没有仔细背，仔细记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就任凭填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“写成“+，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试看法不端正，第2题因为我没有仔细复习。我以后肯定做到这两点，但也不能马虎。教师，我每次考试都得不到满足的成果。自从上了兴趣数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要仔细听讲，这样才能获得优异的成果。 今日，我去学校报名回家后，包好书皮，就开头计算这学期我支出的费用。 首先是

3、学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估量还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：课课通2本21.5元;英语练习1本9.9元;2本试卷课课通15.9元;江苏大试卷3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。 学惯用费：430+200+81.3=711.3(元)。 生活用费：这学期也许要喝完5箱牛奶，530=150(元)。每顿饭也许要23元，算它2.5元，2.53305=1125(元)。“还有什么呢?我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学惯用品。哎，妈妈回来了。没错，还有学惯用品。 学惯用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒

4、3元(很廉价，清仓货)，六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝自动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5(元)。 总支出：711.3+150+1125+20.5=2021.8(元)。 哇，没想到，平常不太花钱的我，竟然会让父母花2021.8元钱在我这一学期上。看来，我可要节省用钱呀! 数学日记五班级(二) 6月6日 星期三 晴 森林里进行了一年一次的“数学竞赛。开头了，小鸟说：“听好了，世界上任何数相加，乘以全部的数，积是几?下面一片宁静。 “等于0。小鸡叫道：红队加非常。 小鸟又说：“2+21+211=7，让这个算式成立。 聪慧的狐狸说“2+2+2+1=7，这个算式就成立了

5、。蓝队加非常。下面雷声般的掌声。 小鸟说：“有7个口袋，里面的钱都少于20，最小多少?最多多少? 话刚说完，小狗就说：“最少带28元，最多带112元。 “哇!真是天才呀!蓝队加20分。 “1+2+3+4+5+6+7+8+9=35，只改动一个数让算式成立。 免子说：“只用把+5改成-5，一加一减，不是正好相10吗。红队加10分。 这是最终一道题了，价值30分，听好了，“在参与英语竞赛，一班不是第一名，三班不是最终一名，四班是第三名，二班在三班前面，你知道排名的挨次吗? 小猫在声说：“我知道了，二班第一名，三班其次名，四班第三名，一班第四名。蓝队加30分。 小鸟说：“本次数学竞赛赢了红队，蓝队以6

6、0比20，红队。 数学日记五班级(三) 今日，妈妈和我一起去逛南塘老街，我们边走边逛。这时，妈妈对我说：“这里有这么多小吃，盈盈我给你50元，今日就让你当家作主。话音刚落，妈妈就给了我50元，我快乐极了! 手里拿着50元，心里就已经在想要好好地盘算着怎么合理地用这些钱，脑子里立马出现出我想吃的那些美食：糖画、糖炒栗子、榴莲酥、西瓜汁我就开头行动起来，这时，我观察了我爱吃的糖炒栗子，跑了过去问老板：“叔叔，一袋糖炒栗子几元?“12元。叔叔笑眯眯地答复道。 我心想：50-12=38元，我把50元给了叔叔并提示他要找给我38元哦，叔叔边找零钱边夸我口算速度真快。我边吃着热呼呼地栗子边左右观看，这时又

7、发觉了另一种美食西瓜汁，于是毫不迟疑地花了11元买了一杯西瓜汁，然后把剩下的27元钱还给了妈妈。 刹那间，天空中亮起了五光十色的彩灯，一串串真好看呀!妈妈边欣赏着彩灯边给我出了一道题：一串彩灯，7个7个的数，最终多1盏;9个9个的数，最终多3盏;5个5个的数，刚好可以数完，这串彩灯至少有多少个? 我冥思苦想，突然，想到了一个思路，可以表述为“除以7少6，除以9少6，除以5余0。然后7x9x1-6=57，检验57除以5=11余2，不行;7x9x2-6=120，检验120除以5=24余0，对了。最终我对妈妈说出计算出的答案120，然后又把解题思路讲给妈妈听，妈妈夸我真是太棒了! 生活中隐藏着很多数

8、学神秘，只要平常努力的学习，乐于探究，把握更多的数学本事，就能学以致用，不断地成长。 数学日记五班级(四) 今日，讲了一节好玩的课，题目叫做：认识圆形，当然，圆是我们生活中最常见的样子，例如：车轮、方向盘、园钟、碗这些都是最常见的。 那么第一个争论的话题就是：可以用什么方法画圆?这个看似简洁的问题，同样也引来了同学们的一阵思索。也有人提出了许多稀奇奇怪的方法，如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形泣a href=/. /yangsheng/pifu/ target=_blank性病?/p 争论了许久，一位同学提出的法子受到了很多人的赞同，方法如下： 1、将一条鞋

9、带(或绳子)一端固定在某一个点。 2、再将另一端捆上一根笔。 3、拉直鞋带，用带笔一端画一周(中心不能动) 这样一个完善的圆就画好了，这个方法比其他一些方法画的更标准，还有一个很大的优点，就是能调整圆的大小，所以我们都非常赞同。 但，有了圆规这样的便利工具，我们就不用特别费劲的画圆了，那便利的圆规该如何用法呢?方法如下：1、右手握住手柄。 2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。 3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。 对，这非常简便，画得也标准。那么圆心，半径，直径是什么呢?我们都很好奇，教师耐烦地说：“听着，圆规画圆时，针尖对准的点叫做圆心，用字母o表示。连接圆心与圆上的任意一点叫半

10、径，用字母r表示，通过圆心两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。要说直径有几条呢?那就是很多条，半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形，把圆沿任何一条直径对折，两边都可以重合。圆还真是个好玩的看似简洁的图形! 数学日记五班级(五) 今日中午刚吃完午饭，我正在做爸爸布置给我的奥数题。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出答案，就连思路也没有，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我又把题读了一遍，心想：这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入解呀! 正值我急得抓耳挠腮时，我突然想用上个学期学的方程解，可是我不懂二元一次方程，我只好向爸爸求助。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟识。于是，他又教我另一种方法-排除法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了很多质数，如：3、5、7、11等等，接着我们开头排除，爸爸很耐烦的陪我找，我们发觉只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长;一个那么是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长之和。