关于快速阅读的常识与测试

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！关于快速阅读的常识与测试 快速阅读那么是一种眼脑直 映式的阅读方法：它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的 整体文字图像，挺直传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像 解析出来的阅读方法。下面就是我给大家带来的关于快速阅读的常识与测试，盼望大家喜爱! 关于快速阅读的常识： 速读是什么 速读是什么呢?或许有些人会认为速度就是略读、扫瞄，只是大概地略读并无法理解全文。其实，速读并非如此，速读当然要求阅读速度加快，相对应地也要求理解力和记忆力地协作，速读的正确含义应是快速而有效地阅览。速读按字面说明是快速地阅览，但是速读并没有读的意思

2、。速读是文字信息经由眼睛挺直反映到脑部，嘴巴并没有发出声音，也没有在心里发音;因为眼脑挺直反映，所以阅读速度就变快了。阅读速度增加后，会不会因影响理解力和记忆力呢?一般人总认为阅读速度快，理解力和记忆力就无法兼顾。初学者或许会有这样的顾虑，但对于速读技巧娴熟者来说，理解力、记忆力和阅读速度的快慢并没有肯定的关系。 为什么能速读 速读这门技巧是不是只有少数人能会呢?其实，每个人与生俱来就具有了速读力量，只是不懂得方法而已。经由速读训练，将原来的看书习惯转变，能把阅读潜能激发出来。我们视线所及的焦点是一个面而不是一个点，当我们观赏风景图片、电影、电视时，可以一眼就看到整个画面，一目了然。并不需要由

3、上至下或从左至右渐渐地看，也没有经由嘴巴的发音，这就证明，我们的视觉是相当灵敏的。那为什么我们看书时就无法一眼看一面呢? 主要的症结就在于我们的阅读习惯，一般人在看书时都是：眼睛看嘴巴念耳朵听头脑想，这其中的发音器官、听觉器官就阻碍了眼脑的挺直反映，眼脑的反映相当快，口耳反映比拟慢。要看书快就得眼脑直映、祛除口念诵读的习惯。速读的原理就是眼?直映，能做到眼脑直映，就可以看书时一眼看一行以上，甚至看整个面。 速读训练可以发挥多少阅读潜能呢?一般人的阅读力量只用法了1/4至1/5左右，每分钟的阅读速度大约是300字到700字之间，所以潜在的阅读力量还有3/4至4/5左右。经由速读训练就能将潜能发挥

4、出来。 速读和理解的关系 心理学家发觉，看书主要是：眼睛看大脑汲取意义的结合运用。可是一般人读书通常让嘴巴也参加其中。嘴巴读书的速度，中文大约700字/分钟左右，英文也许300字/分钟左右(这是美国人的速度，中国人读英文大约150字/分钟)。但眼睛看和大脑想的速度却高达5000字/分钟到10，0000字/分钟之间。 因此，让嘴巴参加读书小组就形成了一个瓶颈(bottleneck)。嘴读的速度比眼、脑慢得多，使得大脑有大半时间闲着。当大脑等的不耐烦时，它就会找嘴巴商议：老兄!你能不能读快一点呢? 每一个慢读的人应当都有这种阅历，看书看到一半，突然发觉魂游四海，不知不觉地想到其他不相关的事情。精神

5、不能集中，理解力当然不能充分应用。参与速读训练以后，阅读速度和思索速度比拟接近，就能用心全都了。这就是为什么有许多人学完速读后，不仅阅读速度增加了好几倍、理解力也能增加的缘由。 速读的奉献 阅读力量进步之后，有什么功用呢?让我们来听听速读学习者的心声： 以前一本书要一天才能看完，如今花一两小时就可看完并理解文中之意! 以前旁人略微大声说话就无法做功课，训练后再吵的环境都能用心! 自小我就是慢全拍的，吃饭、写字、看书都很慢，训练后成了快人! 早上起?，在厕所里蹲几分钟，之后两份报纸同时看完了! 如今背书快多了，不再苦读一二十遍，只要看三遍就能记熟了! 我觉得在考前几分钟，速读一遍课本，确定无往不

6、利! 近来每去一趟图书馆，总要看完一两本书才走，我盼望大家尽快学习速读! 假如国内大学采纳国外大学那样的学分制，我想速读肯定能关心我提早修完学分! 用速读方法批阅同学作业真管用、真的很快! 这些心声都是学习速读的亲身经受，完全是身临其境的事实，字字珠玑，弥足宝贵。 关于快速阅读的测试： 为了鼓励你思索关于和快速的问题，下面是一些关于阅读习惯和阅读技能的小测验，你只需答复 是 或 不是 ，然后翻到有答案的一页，检查测验结果。1.每分钟阅读1000字以上是可能的。是/不是 2.读慢一些、认真一些才能更好地理解所读的内容。是/不是 3.逐字逐句地阅读有助于理解。是/不是 4.默读会使阅读速度减慢，因

7、此应当少用或不用。是/不是 5.应努力百分之百地理解所读的内容。是/不是 6.应努力百分之百地记住宅读的内容。是/不是 7.在阅读时，眼睛必需不停地逐行扫瞄所读的内容。是/不是 8.当阅读时漏掉了某些内容，必需回头把它弄清晰之后再 往下读。是/不是 9.用手指头点着字阅读会降低阅读速度，应当通过训练逐步 取消。是/不是 10.在遇到文章中的综合性或理解性的问题时，应努力把它 搞清晰后再往下读，以保证理解的连接性。是/不是 11.对于一本很好的或重要的书，应逐页阅读。在没有阅读 第22页之前，千万不要去读第23页;在没有完全弄懂开头之前， 也肯定不要去看结尾。是/不是 12.忽视某些单词是一种偷

8、懒的坏习惯，应戒除。是/不是 13.当遇到文章中的重要内容时，应当做些笔记，以便于 记忆。是/不是 14.阅读动机如何并不影响眼睛与大脑沟通的根本方式，也 不会影响阅读速度。是/不是 15.笔记应当总保持整齐、有序和构造化 主要为句子和 所读信息的有序列表。是/不是 16.应在身边备一本词典，以便遇到不认识的单词时马上 查阅。是/不是 17.快速阅读的危急之一是会使理解力量下降。是/不是 18.我们确定都是以自然的速度阅读的。是/不是 19.对于小说和诗歌来说，要观赏其和语言韵律，很重 要的一点是放慢阅读速度。是/不是 20.只能真正理解眼睛所能看清晰的内容。是/不是 开篇测验答案 假如你对全

9、部问题的答复中只有一个 是 ，那么，你几乎就可以成为一名快速阅读的老师了。而那个可以答复 是 的问题是第一个问题，即每分钟阅读1000字的速度，也是可能的。 全部其他的答案都应当为 不是 。 这其余的19个问题，涵盖了关于阅读的各种错误概念。 假如信任这些错误假定的话，那么，你不仅会信任那些不真实的事，也会信任那些将使阅读习惯变得越来越坏，阅读速度越来越慢，以及使综合及理解力量越来越差、越来越令人不满足的事情。 当通过快速阅读这本书获得进步时，这些错误的假定将被逐个否认，最终只剩下通往实现快速阅读目的的坦途。 无论是在学习还是自身进展的状况下，都必需确定起步的基点。只要精确落实目前所处的位置，无论这一位置处于何处，它都是你胜利实现最终目的的坚实根底。 在本章中，我们将要求你做一些事，这些事与其他章节要求做的完全相反，即要求不要快速阅读。因为需要计算你目前的阅读速度，以便准确推断读完本书后你所获得的进步。 在本章结尾，有15道多项选择题和正误推断题来测试理解程度。在阅读这局部文章时，不要表现出很高或过低的理解程度，应按正常阅读此类材料时的理解程度来进展。 不要怕在阅读速度和理解两方面都得低分。请记住，这本书就是