三年级班主任年终总结报告【5篇】

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！三年级班主任年终总结报告【5篇】 三班级班主任工作总结总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目的。友爱的读者，我为您预备了一些三班级班主任年终总结报告，请笑纳! 三班级班主任年终总结报告1 良好的班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢送的班主任作为我不断努力的目的，而培育同学拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作那么

2、 给同学做典范 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热情和朝气去感染同学，无论是授课还是平常言谈，都会对同学产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比同学早到校，一到学校就帮助同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提早到校清扫卫生区，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育同学的良好习惯 三班级同学由于年龄小，自控力较欠。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个小同学的常规训练。训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操

3、常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另留意培育同学节俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐烦和热情来对待我班的同学。我特地利用班队课进展训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。三班级班主任工作总结三 、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着 四、注重家校联络 该

4、学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三班级这个转段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作的，并给家长供应了关于如何指导同学作文的时机“家长阅历沟通，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 五、主动参与学校的各项活动 集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带着同学主动参与学校的各项活动，如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，展现同学各方面的才能，进展独特，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 六、关怀爱惜每个同学 用爱心转化后进生 做一

5、位欢乐胜利、受同学欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得教师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵

6、的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学，爱意十浓,无卑视别人现象，班风良好。 在这学期中，我与同学在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，进步自己。 三班级班主任年终总结报告2 班主任工作总结 平凡的班主任工作，是让同学进

7、步力量、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作，因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。在指导的关怀、科任教师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下： l一、进一步完善班级管理建立。 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队

8、、晨会让全班同学争论，明确小同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到荣耀栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、培训班干部。 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选，班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心

9、应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又进步了他们的工作主动性。 三、做好家访工作。 教师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学和行为标准不好的更要家长共同管教。我举一个特别的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特殊严峻的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱，我知道后，主动与家长联络，沟通，进展劝说训练。陈某听后也一再表示他错了。可又在一个星期日也就是其次次他又偷了快餐店里的钱，我知道后还是压着心中的

10、怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他讲小同学不该做的事情。家长对他的所作所为也非常生气。这次，陈某得到我们的训练后流 1 着懊悔的泪又一次向我和家长表示他错了，以后肯定改掉这个坏缺点。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的无奈，我都要耐着性子关心他，耐着性子与家长沟通，解决问题，或许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼赔礼并赔偿损失。经过我和家长的屡次沟通、训练，如今陈某转变很大，根本能遵守学校的同学标准了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去探望及问候，让同学感到

11、老师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的支持。 四、补差方面 针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法关心他们上进，关怀、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让同学感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。另一方面利用晨会、班会常常讲解些日常行为标准，到处地方训练同学要用行为标准来对比自己、约束自己。只有端正了学习看法，学习目的性明确了，学习爱好也上去了，学习劲头也来了，学习成果也能有所进步。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话催促他们按时写作业及理解在家的状况，以便增进师生之间的友情。这样做也得到了同学家长的好评。 做好班主

12、任工作，是件很不简单的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成果很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓舞。不管怎样我将一如既往，连续搞好补缺补差工作，关怀每一个差生的同时还要鼓舞优生，把他们的成果搞上去。三班级班主任工作总结总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过信任自己通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目的。 三班级班主任年终总结报告3 20_年8月我接任了如今的三年五班的班主任工作，到今年已经两年半的时间，记得当时对

13、所接班级我心中布满了遐想与展望。当我翘首以盼这40名同学的时侯，我发觉他们是一群活泼、天真、得意、朴实的孩子。他们对学校生活布满了好奇，对待同学互相友好，对待教师布满宠爱。从今，我就同这样一群活泼得意的孩子们日复一日的打交道，开头了我们共同学习、生活的每一天。 在日常管理上，我细心打理班里的一切事务，逐步探索合适本班孩子的管理班级的方法和途径，从各种事情中总结阅历教训。因有了前两年的管理根底，今年在班内我实行魏书生教师所提倡的“管理班级靠班级的主人们的原那么，将班内各项事务明确分工，使得人人有任务，人人负责任。并向魏教师学习，在班内设立“班规班法，从上课听讲、课堂纪律、课间休息、午间休息、班内

14、卫生等各个方面提出明确要求和规定，并且奖惩清楚，人人遵守。在班内设立值勤班长制度，定期评价总结，奖优惩劣。对于班内的特别同学以及比拟淘气的孩子，我实行劝说训练以及鼓舞和批判相结合的方法，并常常与家长沟通，得到家长的大力支持和协作， 在班内我还充分利用各种资源对同学进展训练。从课堂听讲、回答下列问题、作业、纪律、团结友爱、喜爱集体等方面进展鼓励评比，促使他们努力学习，并养成良好的道德品质和行为习惯。 任何一个人生活在和谐、向上、布满关爱的环境中，都会发生改变。三年五班通 过教师和同学们的共同努力，由生疏到相知相爱，在不断努力和完善中，逐步形成了团队意识，主动向上而今成为了好学，奋进，富有朝气的集

15、体。下面我主要谈谈班级中的德育建立。 思想训练方面立德为先，学会做人 作为班主任，对待孩子我信任，只要友好的对待他们，他们的心头即使有坚冰也会融化，作为班主任我把爱和关怀撒向每个同学，公正的对待他们，训练他们要爱祖国，爱教师，爱父母。拥有一颗爱的心，在平日的训练中，我关注优秀生的心理，宽容对待后进生，把树立中等生的自信念作为主攻目的，民主公正的对待每个孩子。使他们具有公正的评价观，正确认识自己，发觉自己缺乏，做到老实、守信、懂得感恩、有责任感、勇于认错。 训练犹如涓涓细流，春风化雨，平日里的纷繁杳复，索言碎语，可别小看了它，正是这些详情的周而复始，在同学的心里扎下根开出绚丽的花。慢慢的孩子们形

16、成了有正气，懂礼仪，辨是非，知荣辱的道德观。 课堂上可以看到孩子们仔细读书，主动思索的身影;常常看到孩子们看到教师恭尊敬敬敬队礼的情形;班里常常出现同学间互相认错和好的场面;放学后，值日生尽职尽责的完成教室卫生的清扫的情景;犯了错误，反思稿里能看到同学发自内心的自我剖析后深入认识的感悟。例如，上周我班田家玮同学因数学没考好不敢让家长签字而是自己冒签，被周教师发觉后对其进展了训练，上课前她主动走到我面前和我赔礼，并保证今后再也不会这样做了。看到她眼含泪水向我赔礼。 三班级班主任年终总结报告4 在这一年里，我跟三班级的孩子们一起享受快乐，一起承受苦痛，一起共享平淡。作为三班级班主任，工作更加繁重。

17、我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、理解同学，做同学的伴侣，树立声威。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 讨论同学是训练获得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论同学的独特特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，理解个人的生活环境，把握

18、哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你“既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的训练可能获得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的培育。 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作 为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力

19、表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三班级班主任工作总结三、加强常规训练。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，挺直影响到班集体的利

20、益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。 训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个同学具有“服从集体，服从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、激发同学竞争意识。 竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视和“保守的竞争，其目的是

21、为了获得共同的、更大的进步。 1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、设立定期评价制度：以评价手册和“月评表等相 对固定的评价形式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、“1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进

22、、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的训练效果更明显。 五、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能获得训练胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对同学有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。 家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭训练的建议均要充分调动家长的主动性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同

23、学之间相互监视汇报以及听取来自校指导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 三班级班主任年终总结报告5 时间飞逝，转瞬间一学期就要完毕了。本学期我担当三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我做了下面几点工作： 一 、培育同学的良好习惯。 (1) 培育同学遵守纪律的习惯。三班级班主任工作总结_曾经指出：“纪律是执行路途的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个

24、小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正。在班里定下班规，要求同学执行学校的行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让同学自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十几以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 (2) 培育同学文明礼貌的习惯。 要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促 使同学自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!同学之间团