利用资源加强沟通、点击智慧分享成功

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第5页 共5页利用资源加强沟通、点击智慧分享成功利用资源加强沟通、点击智慧分享成功 摘要：充分挖掘和利用互联网丰富的信息资源和方便自由快捷的功能特点，加强教师与家长的沟通，是促进班主任工作有效开展的最佳途径。创建家长“q群”，极大地调动了家长参与管理学生的积极性，使他们虽然在外地，但可以随时了解孩子在学校的学习生活情况，家校配合，齐抓共管，教育效果显著。借助快捷便利的信息网络，对特殊问题学生给与必要的教育，晓之以理，动之以情，从根本上触动孩子的心灵深处，帮助他们树立正确的目标，健康成长。新时代的教育更需要新型的教师，随着科技的发展，网络软件技术性能的

2、改进、完善和提高，它的优势越来越广泛地为广大教师的成长提供服务，在未来的工作中信息技术必定会显现出它的奇特功效。关键词：利用资源加强沟通家校合作共同教育 当今世界信息技术风驰电掣，网络设施日新月异。随着互联网的普及,手机的广泛使用，人们随时随地都能打开手机上网浏览，了解国内外大事，查看天气预报，看微博，qq聊天，人们获取信息的途径和人与人之间的沟通方式越来越多样化。因此充分挖掘和利用丰富的信息资源和方便自由快捷的功能特点，加强教师与家长的沟通，是促进班主任工作有效开展的最佳途径。 一 、“q群”的建立为班主任工作插上了翅膀 农业机械化的实现，促使农村涌现出的剩余劳动力出外务工的越来越多，面对留

3、守在家的老人和孩子，班主任工作更是难上加难。尽量争取家长对班主任工作的支持，有目的的开好家长会，这是班主任工作的责任。如今要开家长会，到场的家长，就可想而知了。我通过调查了解到，孩子们的家长大多都会用手机上网，上网聊天已经成为他们一个很重要的网络联系工具。我充分利用这一特点，专门创建了“家长q群”，经过我的相互介绍，把全班百分之六十左右的家长加入到这个群体，我担任“q长”，我还挑选了一位比较热心，工作相对清闲，责任性较强的家长任“副q长”。这个群体的建立，收到了家长的好评，极大地调动了家长的参与意识，为家长随时了解孩子在学校的状况，提供了便利条件。我利用晚上的休息时间，定期召开网络家长会，别开

4、生面的家长会点燃了大家的激情。针对学校对学生减负工作的深入，学生家庭作业的减少，孩子回家后的空余时间相对增加，我在3月份的家长会上，倡导家人督促孩子充分利用空余时间阅读，养成阅读的好习惯。这个建议家长们很赞同，这些外出务工的年轻家长深知读书的重要性，都不希望自己的孩子输在起跑线上，他们终于逛了一次久违的书店，部分家长还不远万里，给孩子邮寄来了不少读物。一位母亲还给大家介绍了她孩子读书的经验，家长们对各自孩子常出现的不良习惯的矫正相互交流了看法。网络家长会可谓热火朝天，那些平时腼腆，沉默寡言，不拘言笑的家长也各抒己见。我还把班里最好的作业和最差的作业拍成照片让家长点评，给作业打分，大家都为糟糕的

5、作业捏一把汗，从中家长也看到了自己孩子和其他孩子之间的差距。群体的智慧不可忽视，这个窗口集结了许多人的智慧，用小小鼠标不仅可以分享到他人教育孩子的成功方法，也启迪了自己的教育智慧，千里以外的家长汇聚在荧光屏前畅所欲言，小世界，大视野，共同为教育孩子出谋划策。都说这样的聚会是家长的心灵鸡汤。平时不能参加家长会的家长大多都留言，那些诚恳的话语激励着我的工作热情。网络家长会既没有耽误家长们的工作时间，家长还及时了解到了孩子在学校的状况，避免了坐在教室里面对孩子的爷爷奶奶，教师主讲，家长沉默的尴尬。 二 、对特殊案例给予必要的需求 雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让

6、我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢这句话。班主任工作就是叶的事业。一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中。一位叫小宝的孩子，父母长期在外地务工，孩子的父母总觉得亏欠孩子的，让爷爷奶奶多给孩子零花钱，来弥补父母不在孩子身边的缺憾，结果孩子对钱的需求量越来越大，家里的钱时常不翼而飞，爷爷奶奶的打骂更是无济于事。后来他还用恐吓的方法向比他小的孩子要钱，他的坏毛病与日俱增，我找他谈心时，看到他噤若寒蝉的样子，总认为他会改好，事后却事与愿违。假期爷爷把他送到了父母务工的地方，一天晚上孩子的父母希望我能和他们语

7、音聊天，让孩子承认错误，我答应了。我和孩子父母语音聊天的时候，孩子就坐在父母的旁边，孩子的母亲谈了许多他们出外打工的不易。她告诉我，有一次，他们到一个工地，那个工地条件很艰苦，暂时无法解决工人们的住宿，十几个工友挤在一顶帐篷里，燥热难捱，无法安睡，第二天他约了几个工友睡在了工地废弃的一座桥洞下，连续睡了几夜，由于风沙大，她染上了肺炎，住院了。孩子的妈妈道出了心中的苦涩，泣不成声，我要求把话筒递给孩子，我和孩子继续聊，我给孩子讲父母虽然打工辛苦，但是它们的品德是高尚的，它们没有因为缺少钱，干那些违背道德的事情。他们用自己勤劳的双手，为他创造舒适的环境，他有这样的父母，应感到骄傲。我鼓励孩子改掉自

8、己的坏毛病，做一个让父母骄傲，人人喜欢的好孩子。孩子听完后流泪了。这次交流，孩子的思想转变很大，学习有了很大的进步。他在一篇作文中写道“我多希望快快长大，给爸爸、妈妈买一顶重量轻，能折叠、携带方便的小房子，让他们出外打工时，就不会枕着月光，盖着星星睡觉了。”从小宝的身上我感到，我前段时间对小宝的教育方法是生硬的，没有触动孩子的心灵深处。我认为一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，爱就是尊重学生，尊重意味着信任、理解，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容