南充市2010年高中毕业会考物理试卷分析

1、南充市2010年高中毕业会考物理试卷分析南充市教科所 袁明川一、总体情况分析：见下表(表1)。表1：2010年南充市高中毕业会考物理成绩统计表项目数值单位参考人数平均分最高分最低分优80-100比例()良70-79比例()及格60-69比例()不及格0-59比例()全市4400081.9100062.427.37.62.7二、试题分析因无第卷(选择题)试题统计资料，现仅就第卷(非选择题)抽样分析如图1和表2:图1表2: 物理第卷(非选择题)试题抽样统计分析表题型题号满分值平均分难度p(通过率)全市重点中学 普通中学全市重点中学 普通中学填空1721.83 1.86 1.73 0.91 0.93

2、 0.87 1821.83 1.84 1.80 0.91 0.92 0.90 1921.89 1.90 1.83 0.94 0.95 0.92 2021.78 1.79 1.73 0.89 0.90 0.87 2121.76 1.83 1.57 0.88 0.91 0.78 2221.46 1.46 1.47 0.73 0.73 0.73 2321.68 1.76 1.43 0.84 0.88 0.72 2421.57 1.57 1.57 0.78 0.78 0.78 2521.65 1.65 1.63 0.82 0.83 0.82 2621.25 1.53 1.16 0.63 0.77 0.

3、58 作图实验2732.41 2.46 2.27 0.80 0.82 0.76 2821.52 1.66 1.07 0.76 0.83 0.53 2932.31 2.47 2.26 0.77 0.82 0.75 3043.02 3.17 2.98 0.76 0.79 0.74 计算3154.38 4.54 3.87 0.88 0.91 0.77 3275.33 5.45 4.97 0.76 0.78 0.71 3385.11 5.50 4.99 0.64 0.69 0.62 总 分5240.77 42.43 38.32 0.78 0.82 0.74从上表可以看出:1.第卷平均难度为0.78，和

4、2009年(0.67)相比，有较大幅度增大 (难度减小)。2.第卷平均分为40.77分，据此推算，第卷平均分应为41.13分，得分率为0.86。第卷最高分为52分，最低分为零分。 3.第卷难度低于0.7的题(中等题和较难题)有2个，其中难度低于0.5左右的题(较难题)有0个，难度在0.70.80的题(中等难度题)有7个，难度大于0.80的题(较易题和易题)有8个4.普通中学和重点中学相比，各题的通过率均有一定差别（有少数题差别较小），尤以较难题差距更大。三、试卷和试题评价1试题紧扣高中物理新大纲和现行教材，考查知识全面且重点突出。并注意到四川省高中毕业会考物理科考试标准中各主要知识点的考查，且

5、力、电等重点内容考查比例较大。总体难度有所降低（比去年容易）。2试题注重对学生多方面能力的考查。3试题注意到联系生产、生活实际，并注意到物理学史和科学方法的考查。四、学生答卷中的典型错误分析第17题26题为填空题除26题得分率分别为0.63外，其余各填空题得分率均在0.70以上。第22题是牛顿运动定律的简单应用题，实测得分率为0.73，尤以第2空错误率较高。很多学生把t1误为t，这是对变量和数值(此题用文字表示)分不清的缘故,另外,表达式混乱的较多,如第一空填成、Ft，第二空填成、等。第26题属2选1填空题，得分率（0.63）为全卷最低，远低于预计值，这说明学生对基础知识的理解及应用存在较多问

6、题。该题第小题为简单的原子物理题。第小题为简单的静电学题，。该题第小题第一空有相当数量的学生填不出中子的符号或根本不知道该填什么，甚至填出“6”这样风马牛不相及的答案，第二空填不出聚变的也很多。第小题主要考查匀强电场中电势及电场分布、电场力的计算等，该小题的错误率较高，尤以第一空填成“=” 、第二空填成“”或“”的较多。第2730题为作图与实验题除第27题得分率较高（0.80），其余3题均低于0.80。第28题是一个简单的电磁学作图题，主要考查左手定则，通过率仅0.76。在阅卷中发现很多学生把磁场力的方向画错，各种错误的方向都有。另外，作图不规范的情况也较多，如漏画箭头，力的作用点不在带电粒子

7、或通电直导线上等。第30题为较为典型的简单力学实验题，类似题已在会考中测试过多次，但这次得分率仍较低（0.76），该题第1空为选不必要的器材，第2空为实验的误差分析，但也较简单。学生在答此题中第2空错误较多（填“=”的较多），但令人费解的是第1空仍有不少学生填错。如第1空（不必要的器材）填成低压交流电源、复写纸片等等，说明学生基本实验能力仍需加强。第3133题为计算题除31题得分率为0.88外，32题和33题得分率分别为0.76和0.64，均低于预计值。第32题是一道中档的动力学综合题，实测得分率为0.76。学生出现的主要问题有（1）不会用机械能守恒定律求出小球运动到最低位置O点的速度；如列出

8、mglcos60=mv2，v=2gl cos60=9m/s。（2）不会通过正确受力分析，运用牛顿第二定律求出小球运动到最低位置O点时轻线对小球的拉力，这中间受力分析错误和力的方向错误较多，如列出T+mv2/l=mg、F拉=F重（漏掉向心力）等各种类型错误方程。第33题是一道中档偏上的力、电综合题，实测通过率为0.64，为全卷倒数第二低。该题第（1）小题较容易，得分率较高，但第（2）小题的正确解答需要对导体杆ab的运动进行正确分析，再结合受力分析、力做功的功率等有关知识才能得出，该小题错误率相当高，主要错误有在受力分析时漏掉滑动摩擦力及不会计算导体杆ab运动到稳定状态时的速度等。另外，约有30%

9、左右考生第（2）小题根本未做。整个题未做的也有10%左右。五、教学建议1认真学习高中物理新大纲及会考考试标准，深钻教材，加强物理“双基”的教学。这部分内容看似老生常谈，但作为高中物理教学来说，仍是最重要的。（1）高中物理教学大纲是重要的教学指导性文件，必须认真加以学习。目前的教学大纲，是2002年4月教育部制定的，教材就是按此大纲修订的，并于2003年出版，教师在教学时，应对照原有大纲、教材，认真学习新大纲、教材，把握好教学的尺度。（2）由省教科所编写的“高中毕业会考考试标准”是指导我省高中毕业会考的依据，必须认真学习和领会。（3）加强“双基”教学，培养学生多方面能力从表2可看出，填空题中得分

10、率较低的题，如22、26等题，仅涉及最基本的知识及其较简单的运用，答题情况很不理想，究其原因，主要是基础知识不牢，运用基本规律解决物理问题的能力较差及复习不全面，如26题属较简单的原子物理与静电学问题，答题情况较差。今年的作图与实验题（27、28、29题）比较容易，但得分率也较低，一些重要的实验技能题（如30题，涉及实验器材的选择和误差分析等）错误率很高，说明实验能力的提高也大有必要。此外，对物体的受力的分析、运动学及动力学基本公式、感应电动势、安培力的计算公式、机械能守恒定律、动能定理等运用不熟练、闭合电路的欧姆定律掌握不牢、运用错误等方面的问题均较突出。每年的高中毕业会考作图题一般均为作力

11、的图示、示意图等或是电磁学方面的简单作图题，但通过多年的阅卷中发现，这些作图题得分率均不太高。今年尤以第28题较为突出，一个较简单的电磁学作图题得分率相当低，这应引起充分注意，此外，把力画成虚线，不标力或其它物理量的符号，不画表示力的方向的箭头，作图误差太大等问题也较多。今年的会考试卷中仍有很多学生概念不清和公式记忆不清造成的错误，如向心力、感应电动势、安培力、电场力、焦耳定律等的公式等记不清楚，运用错误等。今后应注意引导学生在理解的基础上加强记忆。不少学生运用物理知识灵活处理实际问题的能力较差，突出反映在32题，该题本来只需列2个方程（机械能守恒与牛顿第二定律）即可解出小球运动到最低位置O点时的速度和轻线对小球的拉力，但不少学生用运动学公式求解速度，无法得出结果。2注意培优补差今年高考理综的物理试题所占比例为40%，仍维持原来比例，物理学科的重要性不言而喻。据了解，现在有少数学生对物理学习信心不足，兴趣下降，反映在这次会考有相当一部分试卷计算题全部是零分（做错或全部未做）。要提高学生整体素质，除了对优生进行引导外，还要对差生进行帮扶，使之尽快达到最基本或更高的要求。3加强规范性表达训练，并落到实处这方面的问题虽是年年提