幼儿一日活动行为习惯培养细则_第1页
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文档简介

1、幼儿一日活动行为习惯培养细则一、 生活活动1、自己走进幼儿园，主动向晨检医生、老师、小朋友问早，与家长道“再见”。2、把脱下的衣服、帽子等物品放在指定的地方。3、吃点心和饭前用肥皂洗手，方法正确，洗完后在水池中将手上的水甩干，用自己的毛巾擦手。4、洗手时不玩水，懂得应节约用水，拥挤时能“让一让”。5、能认真吃完自己的一份点心，吃完点心后会轻轻放好餐具，记得用手帕擦嘴。6、安静进餐，不用手抓饭菜，能一手扶碗，一手拿勺，会正确使用勺子。7、不挑食，能吃完自己的一份饭菜，不将饭菜撒在桌上、地上。8、饭后能轻轻把碗放好，会用湿毛巾认真擦干净嘴和手。9、饭后漱口不争抢，脏水不吐在地上，不弄湿自己和别人的

2、衣服。10、睡前在老师的提醒下自己去小便。11、安静地进入午睡室，先铺被子，后脱衣裤。12、学习自己穿脱衣裤，乐意与同伴相互帮忙，会说“请你帮帮忙”、“谢谢”“不用谢”等礼貌用语。13、能把衣裤叠放在指定的地方，并将鞋子放整齐。14、睡觉时不把头蒙在被窝里，学习正确地的睡姿，睡下后能迅速闭上眼睛，安静入睡。15、午睡醒后不讲话，不妨碍别人，起床时能安静认真地穿衣叠被。16、离园时能收放好玩具，排放好小椅子。拿好自己的物品，穿戴好衣帽，主动与老师、小朋友道“再见”，随家长及时离园。二、 体育活动1、能在老师带领下积极参加各项体育活动。2、不独占、争抢活动器械，学习轮流使用器械和与同伴一起玩。3、

3、行动时能听从指挥，集合时能迅速找到自己的位置；分散活动时能认真活动，不在场地内任意追逐。4、爱护体育器具，轻拿轻放，玩后会放回原处。5、做操时能按音乐节奏，眼睛看好老师认真做动作。三、 学习活动1、听到集中信号能立即进教室坐到座位上。2、能高兴地参与老师老师组织的教学活动，和同伴一起学本领。3、能保持正确的坐姿（以感觉自然舒服为宜）。4、说话先举手，发言时站姿自然大方。5、专心听讲，认真动脑学本领，不乱动桌上放置的学具。四、 游戏活动1、能与小朋友一起友好地玩，不大声喊叫。2、知道玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学习轮流着玩，会互相谦让。3、游戏中能运用“请”“谢谢”“不用谢”“请你给我玩好吗？”等礼貌用语，与同伴商量着玩。4、爱护玩具，不把玩具放在嘴里，轻拿轻放玩具，能自觉拣起地上的玩具。5、能愉快地参加各种游戏活动，在游戏中能动脑认真玩，遵守游戏规则。6、游戏结束时，能与老师一起用正确地方法归放玩具，排好椅子，听信号安静地回到座位。7、知道幼儿园的玩具是给大家玩的，不擅自将喜欢的玩具带回家。8、自由活动中会和同伴友好地玩，不推人、打人，不在场地上乱跑。9、自由活动时能注意保持衣服的整洁，不故意在地上爬滚，不玩脏物。10、不摘花草树叶，爱惜公物，不随

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