四川省宜宾市一中高中通用技术上学期第三周《第一章总复习》教学设计_第1页
四川省宜宾市一中高中通用技术上学期第三周《第一章总复习》教学设计_第2页
四川省宜宾市一中高中通用技术上学期第三周《第一章总复习》教学设计_第3页
四川省宜宾市一中高中通用技术上学期第三周《第一章总复习》教学设计_第4页
四川省宜宾市一中高中通用技术上学期第三周《第一章总复习》教学设计_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高中通用技术教学设课题名称理论总复习课题名称第一章理论总复习科目通用技术年级适用班级单元(章)课(节)教学时间2课时一、教学目标知识与技能:对必修一进行全面的复习;过程与方法:学会在日常生活和工作中学会总结分析;一、教学重难点重点串联式的复习难点复习题的练习三、教学过程预设环节名 称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1串讲会考知识点总结做笔记和回答环节2复习题的练习展示练习题边做边回答环节3复习题的练习展示练习题学生抢答提高学生兴趣环节4复习题的练习展示练习题学生举手回答提高学生兴趣环节5复习题的练习展示练习题学生抢搭,让 另外的学生指 出正确性提高学生兴趣环节6复习题的

2、练习展示练习题相互点评提高学生兴趣四、教学反思科目通用技术年级高适用班略级略教学目标、重难点等略三、教学过程预设(分课时写)课时环节教师活动(教学内容的呈现)学生活动(学习活动的设计)设计意图第、复习点11.1.1 技术源于人类生存的基 本需要、改变自身生存的条件和 改造自然的愿望。(P3)【活动一】老师讲解,学生记笔记 和回答。课时1.1.2 技术是人类为了满足自 身的需求、愿望,以便能更好地 适应大自然,而采取的方法和手 段。从广义的角度来看,它即可 以指工具、人类发明的产品和人 工制品,女口:自行车是一项技术, 牙膏、牙刷也是一项技术,也可 以表示制造这些产品所需的知 识体系。如:制造这

3、样的自行车 的材料选用,样式设计的制作工 艺等。它也可以表示技术知识体 系产生的过程以及技术产品开 发过程、协议、程序,例如:材 料选择时需要通过实验观察,对比等,它也可以表示包括 产品、 知识、人员、组织规章制度和生 活在内的整个系统。技术可以是上述中任意一 点,也可以是以上的综合。1.1.3 技术在人类发展历程中 起到越来越重要的作用。(P4-P7)1.2.1 技术的发展需要发明和 革新,技术创新常常表现为技术 革新和技术发明。(P14)1.2.2 技术发明是一项新技术 的产生。(P14)1.2.3 技术革新般是在原有技术的基础上的变革和改进。历史上一些重要的技术发明对技 术发展都具有巨大

4、的推动作用。(P14)二、复习点21.2.4 技术的发展离不开设 计。设计是基于一疋设想的、有 目的的规划及创造活动。一项技 术的创新需要设计, 一个技术产 品的更新需要设计, 一项新工艺 的改进也需要设计。(P23)技术是设计的平台,没有技 术作基础,设计将难以表现和实 现。技术的进步直接制约着设计 的发展,先进的技术可以使人们 的设计得以实现。1.2.5 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等,围 绕技术的目的而展开, 如电饭煲 的设计、候车亭的设计;艺术设 计侧重于欣赏、审美,更强调感 觉的需要,如雕像的设计、装饰 钟的设计。在很多情况下,技术 设计和艺术设计紧密地联系在 一起。1

5、.2.6 技术的根本目的是解决 实际问题,而设计正是产生解决 可题的方法的主要途径。(P23)1.2.7 技术水平对设计的制约 作用或影响。1.3.1 技术具有跨学科的性 质,综合性是技术的内在特性。(小板凳的制作涉及到材料学、 物理学、化学、美学、表面加工、 人机关系等,P8)1.3.2 科学是对各种事实和现 象进行观察、分类、归纳、演绎、 分析、推理、计算和实验,从而 发现规律,并予以验证和公式化 的知识体系。技术则是人类为满 足自身的需求和愿望对大自然 进行的改造。古代,技术推动了当时实用 科学的发展,而当时的科学对技 术的影响甚微,往往只有依靠长 期的经验积累而形成的技能和 手艺。到了

6、现代,科学研究为技 术发展扩展空间,成为技术发展 的重要基础。 同时,技术发展也 促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展,技术推动科学进 步。1.3.3 科学侧重认识自然,力 求有所发现,技术侧重利用和合 理地改造自然,力求有所发明;科学回答“是什么” “为什 么”的问题,技术则更多地回答 “怎么办”的问题;科学通过实 验验证假设,形成结论,技术则 通过试验,验证方案的可行性与 合理性,并实现优化。1.4.1 任何事物客观上都具有 两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可以给人 们带来危害。(P13)142技术对个人生活的影响。技术的发展影响到人们的 衣食住行等各个方面。漂染技术 让

7、人们的服装绚丽多彩;杂交水 稻技术解决了世界的粮食短缺 可题;现代建筑技术让摩天大楼 高耸云霄;例如,计算机与因特网技术 可以让你操纵鼠标就可以“遨 游”世界各个角落;远程教学系 统具有双向性和交互对话的功 能,是学生自主参与、自主选择 的机会更多,也方便教师了解学 生的思想。可以网络交友、网络 购物、网络会议等等。计算机与 网络技术让人们真正住进了 “地球村”。、三、复习点3143 技术对经济发展的影 响。技术是第一生产力,每一项 先进技术的广泛应用和推广都 会直接促进经济的发展,特别是重大技术广泛应用和推广,更能 够导致经济领域的飞跃式的发 展。例如,蒸汽机的发明、电力 电气技术的广泛应用

8、和数十年 前功能强大的计算机和近十年 来的高速通信网的发展让社会 经济呈现爆炸式增长。计算机与 因特网技术在商业应用领域中 起到了不可比拟的作用,由于电 子商务的出现,工业文明时代的 商业被重新洗牌,全球商业进入 了一场具有划时代意义的变革 之中。144 技术对社会发展的影响 在技术历史上的三大变革都极大的促进了社会的高速发 展。14000年前农业技术的出现 和发展让人类用游牧生活边为 定居生活,促进了社会的进步和繁荣;18世纪的烝汽机技术促进 了人类进入资本主义的进程,形成了新的阶级一一资产阶级和 工人阶级。这次变革就是通常所 称的工业革命,它带领世界进入 了现代文明时代;近几十年的计 算机

9、技术和网络通讯技术的发 展让社会的发展进入高速路,这 必将促进社会物质文明的繁荣 发展和社会意识领域的变革。1.4.5 技术对自然环境的影响 技术的使用在给人类带来 光明和便利的同时也给人类所 居住的地球环境以恶劣的破坏。 例如,“三废”的排放,废弃电 池等化学物质的污染,放射性污 染,温室效应等等。现在的自然 生态环境已经遭到了严重的破 坏。要解决技术给自然环境造 成的破坏必须从两个方面入手: 一是通过技术本身的不断发展 和完善,二是提高公民的综合素 质,增强环保意识,合理使用、 管理和品价技术。146 技术对伦理道德的影响 克隆技术技术是一把“双刃剑”和“技术的两面性”是 有区别的,不能混

10、淆两 者的概念。“双刃剑”可以这样看,例 如:刀是工具,它可以用来切菜, 可以用来削皮,但它冋样有人用 它来行凶杀人,也就是说刀本身 不存在好与坏,在于使用刀的人 的目的是否正确。同样,引申到 技术上来,一项技术到底是否用 在正当的场合很重要,强调技术 使用者主观意识。“技术的两面 性”可以来看这样的例子:塑料 袋的使用,携带和装东西都很方 便,但是如果乱扔会造成环境污 染。也就是说一项技术投入使用 后,就会产生某些优势,但同样 会产生某些危害,强调技术使用客观的优点和缺点。这就是技术 的两面性。1.5.1 知识产权是指对智力劳 动成果所享有的占有使用、处理 和收益的权利,是一种无形财产,是从

11、事智力创造性活动取得 成果后依法享有的权利。它与房屋、汽车等有形财产一样都 受到国家法律的保护, 都具有价 值和使用价值。(P17)作用:知识产权赋予发明人 一定期限的相对权利。 通过制约 公司之间的不正当侵权,打击侵权的不法行为,使创新者获得合 理的收益,从而达到鼓励创新的 作用。知识产权在广义上可以包括著 作权、邻接权、商标权、商业秘 密权、产地标记权、专利权、植 物新品种权、集成电路布图权和 计算机程序著作权等各种权利; 狭义上包括著作权、专利权、商 标权3个部分。1.5.2 专利的定义:专利权是一种独占权,指国豕专利审批机 关对提出专利申请的发明创造, 经依法审查合格后,向专利申请 人

12、授予的、在规定时间内对该项 发明创造享有的独占权。(P19) 专利的作用:专利不仅可以防止 科技成果的流失,而且有利于科 技进步和经济发展。专利拥有人 一旦在一个国豕获得了专利,在这个国家就享有了阻止别人仿造、制造、使用或销售其发明的 权利。1.5.3 专利的有关规疋:发明专 利、实用新型专利、外观设计专 利( P19)1.5.4 专利的申请可以通过直 接申请或委托代理申请两种方 式进行。(P20)(1)直接申请:由专利申请人 直接向国家知识产权局或其所 在地的国家知识产权局设立的 代办处办理专利申请。申请步骤为:国家知识产权局或其所在地 的国家知识产权局设立的代办 处提出申请并提供申请专利所 需的材料,然后交纳申请费。(2)委托代理申请:专利申请 人委托代理机构一委托人的名 义,按专利法规定向国家知识产 权局或其所在地的国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论