花鸟画的章法

1、微课 Wei ke 花鸟画的章法 河南省陕县教师进修学校 卫秋丽 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 教学内容 回顾概念 几个关键 核心内容 作品中运用作品中运用 总结 名作赏析 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 一、概念回顾 n章法又叫布局，也就是顾恺之所说的章法又叫布局，也就是顾恺之所说的 “置陈布势置陈布势”，(置陈：画中形的位置置陈：画中形的位置 与陈列；布势：摆放中可连成一定的趋与陈列；布势：摆放中可连成一定的趋 势）。是势）。是谢赫谢赫“六法六法”中的中的“经营位置经营位置”， 在西方国家叫在西方国家叫“构图构图”。 12 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 二

2、、章法的几个关键 12 n章法的重要性章法的重要性画之总要，是画家一大关节。画之总要，是画家一大关节。 n章法的目的章法的目的是布势、容势、取势、得势。是布势、容势、取势、得势。 n章法的效果章法的效果时出新意，别开生面。时出新意，别开生面。 n章法的获得章法的获得要经营，要用意构思。要经营，要用意构思。 n章法最反对章法最反对搬前换后法，入时蹊，落陈套，搬前换后法，入时蹊，落陈套， 一味堵塞、补纳。一味堵塞、补纳。 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 三、章法的核心内容 n起承转合起承转合 n开合呼应开合呼应 n参差藏露参差藏露 n虚实疏密虚实疏密 n堵堵 n回回 n伸伸 n引引 微课

3、 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 1.起承转合 荷叶为起， 荷梗为承， 花头为转， 题款钤印为合。 12 起 承 转 合 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 2.2.开合呼应开合呼应 n 上开下合上开下合, 右下角的荷右下角的荷 叶与左上角的叶与花叶与左上角的叶与花 构成大的开合关系。构成大的开合关系。 12 合 开 开 n 上下左右呼应，上下左右呼应， 聚气会神。 聚气会神。 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 3.虚实疏密 n 虚既是空白， n 实既是画材。 12 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章

4、法 4.参差藏露 n 画画中枝干中枝干参差不齐参差不齐， n 主体桃子主体桃子有藏有露，有藏有露， n 枝干和果枝干和果实虚分明实虚分明。 12 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 5.堵 n 菊花全部左方倾斜，菊花全部左方倾斜， 气势过于外泄， 气势过于外泄， 左 左边以边以直题式直题式题以双款书，题以双款书， 以 以堵堵外泄之势，外泄之势， 但留出下角以 但留出下角以显显空灵空灵， 以 以免过堵破坏布局。免过堵破坏布局。 吴昌硕 12 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 6.6.回回 n 藤蔓类植物往下藤蔓类植物往下垂落之势垂落之

5、势。 n 在植物的实际生长过程中也不是一在植物的实际生长过程中也不是一 垂到底，它垂到底，它总是克服地球引力往上总是克服地球引力往上 生长，有一种生长，有一种迂回向上迂回向上的势态。的势态。 12 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 7.伸 n主体偏主体偏于一于一 侧，左半边侧，左半边 完全是空白，完全是空白， 用藤蔓延伸用藤蔓延伸 简单乏味，简单乏味， 有喧宾夺主有喧宾夺主 之感，之感，题款题款 的运用的运用不仅不仅 弥补了左半弥补了左半 边的空白，边的空白， 且有藤蔓且有藤蔓延延 伸之感伸之感，起，起 到画材无法到画材无法 代替作用。代替作用。 12 四、章法

6、在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 8.引 n画中主体无法延伸，因此，大师利画中主体无法延伸，因此，大师利用小鸡用小鸡 的视线对题款的注意，通过的视线对题款的注意，通过视线吸引视线吸引与与款款 书产生联系，不仅使题款完成了构图，而书产生联系，不仅使题款完成了构图，而 且与画中物象融为一体。且与画中物象融为一体。 12 四、章法在作品中的运用 微课 Wei ke 第2讲 花鸟画的章法 五、总结 n起承转合起承转合 n开合呼应开合呼应 n参差藏露参差藏露 n虚实疏密虚实疏密 n堵堵 n回回 n伸伸 n引引 六、名作赏析 齐白石主张艺术齐白石主张艺术“妙在似与不似之间妙在似与不

7、似之间”，他把中国现代，他把中国现代 花鸟画推向了最高峰，他作画时对构图及画面结构分布的要花鸟画推向了最高峰，他作画时对构图及画面结构分布的要 求求 极高。极高。 以至于在他晚期产生的一批绝佳的作品的确达到了以至于在他晚期产生的一批绝佳的作品的确达到了 “增之一分嫌多，损之一分嫌少增之一分嫌多，损之一分嫌少” 的审美境界。的审美境界。 齐白石的作品中，画面重视留白，既能做到虚实面积的齐白石的作品中，画面重视留白，既能做到虚实面积的 对比协调，又能照顾到着墨处与虚白处的和谐统一，不但不对比协调，又能照顾到着墨处与虚白处的和谐统一，不但不 使人觉得单调，反而令人充满无限遐想。使人觉得单调，反而令人

8、充满无限遐想。 虾 “白石先生用一根线画水，就使人感白石先生用一根线画水，就使人感 觉到了江河，嗅到了水的清香。作品看觉到了江河，嗅到了水的清香。作品看 上去一片空白，内却包含着一切。上去一片空白，内却包含着一切。” 世界艺术大师毕加索世界艺术大师毕加索 蜻蜓戏水图 画面的墨白、疏密对比强画面的墨白、疏密对比强 烈，真可谓烈，真可谓“密不透风，疏可密不透风，疏可 走马走马”。两方红印遥相响应，。两方红印遥相响应， 大面积空白与水牛的注视方向大面积空白与水牛的注视方向 呼应，深刻而生动的表现了作呼应，深刻而生动的表现了作 者的怀乡之情。者的怀乡之情。 柳牛图 款文上不留天，下不款文上不留天，下不 留地，将左边边框封死。留地，将左边边框封死。 但是，对比之下，画面右但是，对比之下，画面右 上角的大片留白。题款后上角的大片留白。题款后 又设一方小印，与荷花的又设一方小印，与荷