七年级政治教案：第四课工欲善其事必先利其器教案_第1页
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1、第四课工欲善其事，必先利其器教案第四课 工欲善其事，必先利其器独立思考，自主学习第一课时教学环节教学活动设计设计意图l 一、导入（1）学生观看本教师备课系统“多媒体资源”中提供的录像我是学习的主人，并谈体会，总结录像中的主人公运用了哪些办法进行自主学习，他们的学习效果如何。（2）学生交流各学科教师在教学中采取哪些办法培养同学们独立思考、自主学习的意识和能力，自己平时又是怎样做到独立思考、自主学习的。（3）分组交流讨论自主学习的方法，然后全班总结、列举自主学习的好办法并保存。用示例提出本活动的主题，并给学生提供学习交流的范例。学生回顾教师在培养同学们自主学习方面所采取的措施有助于学生了解教师的意

2、图并在今后配合教师的教学，进行自主学习。l 二、制定自主学习计划在上面讨论的基础上，学生根据个人的情况制定自主学习的计划。在小组内交流并互相提出修改意见和建议。学生针对自己的情况和存在的问题制定学习计划，让学生了解自己的问题所在，培养学生自主学习的意识和能力。l 三、自主学习倡议书在前面一系列活动的基础上，针对本班的情况，学生起草“自主学习倡议书”。可以采取先分组讨论再集体整理的办法，让学生充分地讨论，制定出具有可操作性的倡议书。倡议书可以起草份，分别给老师、家长、学生自己。学生自主学习，需要教师在教学方法和学生管理等方面给学生一定的空间，同时需要家长在家庭教育中给孩子提供必要的空间。l 四、

3、交流倡议书学生交流倡议书并将全班同学的倡议书张贴在教室里，作为监督检查自己独立学习的依据。在班级倡导自主学习的学风。 第二课时教学环节教学活动设计设计意图l 一、讨论学生喜欢和不喜欢的课程教师：你最喜欢哪门课程？为什么最喜欢这门课程？学生交流。先分组交流并把喜欢某门课程和不喜欢某门课程的原因写下来，然后在全班交流。了解学生对各门课程的学习兴趣，从而引导学生找出学习成功和失败的原因。l 二、总结喜欢与不喜欢的原因教师： 听了大家的交流，我们不难发现，喜欢或不喜欢一门课程的原因是很多的。总结一下，不外乎这些。教师呈现总结出的结果。不喜欢的原因：（1）难学，自己没有信心； （2）成绩一直不好； （3）不喜欢任课的老师； （4）认为学也没有用； 喜欢的原因：（1）成绩好； （2）认为学了有用； （3）任课老师好； （4）家长抓得紧； 总结学生喜欢某门课和不喜欢某门课程的原因，为学生改变学习态度做好准备。l 三、阅读教科书，领悟道理学生阅读教科书第29页中的这段文字，领悟其中的道理。在我们的生活中，很多有意义的事情并不都是有趣的，或者，在开始并不有趣。有许多事，往往是当你做完了，尝到成功的滋味后，才激起了兴趣。因此，千万不要回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事情，而要积极地去面对，运用合理的方法，鼓励自己去改变

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