学会反思教育主题班会培训讲座教育课件ppt模板

1、茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来

2、，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 Learn To Reflect On 教 师教 师 ： X X XX X X 学会反思主题班会 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过

3、来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 你 怎 样你 怎 样 理 解 反 思 ？理 解 反 思 ？ 请班长总结班级上一月份在请班长总结班级上一月份在 学习、纪律和卫生劳动学习、纪律和卫生劳动等几等几 方面的情况方面的情况 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，

4、有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 反思反思 ： ： 思考思考过去的事过去的事 情情 ，从中总结，从中总结 经验教训经验教训 。 现代汉语词典现代汉语词典 何何 为 为 反 反 思 思 ？ ？ 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植

5、物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 曾 子曾 子 谈谈 “ 反

6、 思反 思 ” 中 国 著 名 的 学 者 曾 子 说 ：中 国 著 名 的 学 者 曾 子 说 ： “ 我 每 天 多我 每 天 多 次 自 我 反 省次 自 我 反 省 ： 为 别 人 办 事 是 不 是 尽 心 竭 力： 为 别 人 办 事 是 不 是 尽 心 竭 力 了 ？ 和 朋 友 交 往 是 不 是 做 到 诚 实 了 ？了 ？ 和 朋 友 交 往 是 不 是 做 到 诚 实 了 ？ 老 师老 师 传 授 的 学 业 是 不 是 复 习 了 ？传 授 的 学 业 是 不 是 复 习 了 ？ ” 孔 子 认 为 曾孔 子 认 为 曾 子 能 够 继 承 自 己 的 事 业 ，子 能

7、 够 继 承 自 己 的 事 业 ， 所 以 特 别 注 重 传所 以 特 别 注 重 传 授 学 业 于 他 。授 学 业 于 他 。 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气

8、吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我 们 有我 们 有 必 要 反 思 吗 ？必 要 反 思 吗 ？ 在 同 学 们 的 心 中 ，在 同 学 们 的 心 中 ， “ 反 思反 思 ” 处 于处 于 一 个 什 么 样一 个 什 么 样 的 地 位 呢 ？ 你 怎 样 认 识 反 思 的 重 要 性 呢 ？的 地 位 呢 ？ 你 怎 样 认 识 反 思 的 重 要 性 呢 ？ （同学自由发言同学自由发言） 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些

9、蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 反 思反 思 小

10、故 事小 故 事 有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。有一位小伙子，大学毕业后进入一家非常普通的公司工作。公司安排新员工从基层做起。 其他新员工都在抱怨：其他新员工都在抱怨：“为什么让我们做这些无聊的工作？为什么让我们做这些无聊的工作？”“”“做这种平凡的工作会有什么做这种平凡的工作会有什么 希望呢？希望呢？”这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导交给的工作，而这位小伙子却什么都没说，他每天都认认真真地去做每一件领导交给的工作，而 且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。由于他的态度端正且还帮助其他员工去做一些最基础、最累的工作。

11、由于他的态度端正，做事情往往更快更好。，做事情往往更快更好。 更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，更难能可贵的是，小伙子是个非常有心的人，他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事他对自己的工作有一个详细的记录，做什么事 情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，情出现问题，他都记录下来；然后，他就很虚心地去请教老员工，由于他的态度和人缘都很由于他的态度和人缘都很 好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，好，大家也非常乐于教他。经过一年的磨炼，小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他小伙子掌握了基层的全部工作要领，很快，他 就被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。

12、而与他一起进去的其他员工，却就被提拔为车间主任；又过了一年，他就成了部门的经理。而与他一起进去的其他员工，却 还在基层抱怨着。还在基层抱怨着。 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被

13、这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 很多人想很多人想改变世界，改变世界， 但很少人想但很少人想改变自己。改变自己。 A lot of people want to change the world,But few people want to change themselves. 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走

14、出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我 们 如 何我 们 如 何 反 思 ？反 思 ？ 设 问 ： 进 入 高 中 的 这 一 个 多 个 月 ，设 问 ： 进 入 高 中 的

15、这 一 个 多 个 月 ， 你 自 己 是 否 主 动 思 考你 自 己 是 否 主 动 思 考 过 ： 我 学 到 了 什 么 ？过 ： 我 学 到 了 什 么 ？ 我 有 什 么 困 惑 ？我 有 什 么 困 惑 ？ （给（给1-2分钟的时间保持沉默，让分钟的时间保持沉默，让 学生学会思考）学生学会思考） 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地

16、走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 请 你请 你 反 思反 思 你 的 学 习 ： 目 前 自 己 学 习 中 得 到 了你 的 学 习 ： 目 前 自 己 学 习 中 得 到 了 什 么 乐 趣 ？什 么 乐 趣 ？ 你 的 社 交 ： 你 拥 有 了 多 少 朋 友 ？ 你你 的 社

17、交 ： 你 拥 有 了 多 少 朋 友 ？ 你 总 是 参 加 社 会 活 动 吗 ？总 是 参 加 社 会 活 动 吗 ？ 你 的 为 人 ： 你 拥 有 了 哪 些 宝 贵 的 品你 的 为 人 ： 你 拥 有 了 哪 些 宝 贵 的 品 质 ？ 你 周 围 的 人 对 你 的 看 法 如 何 ？质 ？ 你 周 围 的 人 对 你 的 看 法 如 何 ？ 你 进 入 高 中 后 学 到 了 什 么 ？你 进 入 高 中 后 学 到 了 什 么 ？ 你 认 为 班 级 中 谁 做 得 比 较 好你 认 为 班 级 中 谁 做 得 比 较 好 ？ 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂

18、在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 学 校学 校

19、 生 活生 活 你的回答你的回答 项目项目 不抄袭作业不抄袭作业 上课不说闲话、接话茬上课不说闲话、接话茬 做文明学生做文明学生 积极承担责任积极承担责任 上课坐得住，能认真听讲上课坐得住，能认真听讲 能 做 到能 做 到做 不 到做 不 到 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在

20、一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 关 于关 于 抄 袭 现 象抄 袭 现 象 教 育 最 大 的 弊 端 ， 老 师 眼 中 最教 育 最 大 的 弊 端 ， 老 师 眼 中 最 大 的 敌 人 就 是大 的 敌 人 就 是 - - - 抄 作 业 。 抄 作 业抄 作 业 。 抄 作 业 ， 为 何 如 此 猖 狂 ， 又 如 此 经 久 不 衰 呢

21、？为 何 如 此 猖 狂 ， 又 如 此 经 久 不 衰 呢 ？ 好 的 东 西 往 往 源 源 流 长 ，好 的 东 西 往 往 源 源 流 长 ， 那 么 抄 作那 么 抄 作 业 呢 ？ 从 设 立 学 堂 以 来 ， 抄 作 业 就业 呢 ？ 从 设 立 学 堂 以 来 ， 抄 作 业 就 没 有 不 存 在 过 。没 有 不 存 在 过 。 抄 作 业 当 然 不 是 好抄 作 业 当 然 不 是 好 事 ， 遗 臭 万 年 的 应 该 有事 ， 遗 臭 万 年 的 应 该 有 “ 抄 作 业抄 作 业 ” 一 份 。一 份 。 抄 作 业 有 什 么 坏 处 呢 ？抄 作 业 有

22、什 么 坏 处 呢 ？ 一 、一 、 学 生 会 因 此 更 懒 散 ；学 生 会 因 此 更 懒 散 ； 二 、二 、 学 生 的 成 绩 会 更 差 ；学 生 的 成 绩 会 更 差 ； 三 、三 、 班 级 纪 律 会 更 差 。班 级 纪 律 会 更 差 。 抄 作 业 百 害 而 无 一 利 。抄 作 业 百 害 而 无 一 利 。 恳 请 大 家 为 了 自 己 ，恳 请 大 家 为 了 自 己 ， 也 为 了 班 集 体 ，也 为 了 班 集 体 ， 请 杜 绝 抄 作 业 。请 杜 绝 抄 作 业 。 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白

23、，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 自 问自 问 自 答自 答 Text he

24、re Text here Text here Text here 当 你 犯 错 误 时 ， 你 是 先当 你 犯 错 误 时 ， 你 是 先 追 究 他 人 责 任 还 是 先 反追 究 他 人 责 任 还 是 先 反 思自己呢？思自己呢？ 你 曾 经 反 思 过 ： 你 是 否你 曾 经 反 思 过 ： 你 是 否 尊敬你的父母和老师吗？尊敬你的父母和老师吗？ 当 你 放 学 回 到 家 时 ， 是当 你 放 学 回 到 家 时 ， 是 否 会 反 思 一 天 中 发 生 的否 会 反 思 一 天 中 发 生 的 事？事？ 输当你躺在床上休息时，输当你躺在床上休息时， 是 否 能 反 思

25、一 天 所 学 习是 否 能 反 思 一 天 所 学 习 的知识呢？入你的标题的知识呢？入你的标题 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些

26、茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 你 学 会你 学 会 反 思 了 吗 ？反 思 了 吗 ？ 1 、 过 一 天 不 知 道 时 间 的 生 活、 过 一 天 不 知 道 时 间 的 生 活 2 、 与、 与 1 0 年 后 的 自 己 对 话年 后 的 自 己 对 话 3 、 遇 到 不 顺 的 时 侯 尝 试 抱 怨 与 反 思 的 差 别、 遇 到 不 顺 的 时 侯 尝 试 抱 怨 与 反 思 的 差 别 4 、 看 一 部 灾 难 片、 看 一 部 灾 难 片 5 、 写 下 自 己

27、的 人 生 目 标、 写 下 自 己 的 人 生 目 标 6 、 拿 自 己 和 比 自 己 优 秀 的 同 学 比 较 一 下、 拿 自 己 和 比 自 己 优 秀 的 同 学 比 较 一 下 你有什么感想呢？你有什么感想呢？ 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物

28、里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳跳地走来，仿佛是被这香气吸引过来的一样。 活 动 ：活 动 ： 给 自 己 写 一 封 信给 自 己 写 一 封 信 请 你 反 思 上 一 周 你 的请 你 反 思 上 一 周 你 的 言 行 、 举 止 、 常 规 表 现言 行 、 举 止 、 常 规 表 现 等 问 题 ， 并 对等 问 题 ， 并 对 自 己 在 本 周 的 言 行 、 举 止 、 常 规 表 现 等

29、 问 题 作 出 承 诺 ，自 己 在 本 周 的 言 行 、 举 止 、 常 规 表 现 等 问 题 作 出 承 诺 ， 给 自 己给 自 己 写 一 封 信 。写 一 封 信 。 我 的 反 思 ：我 的 反 思 ： （ 1 ） （ 2 ） 我 的 承 诺 ：我 的 承 诺 ： （ 1 ） 上 课 认 真 听 讲 ， 保 证 能 坐 得 住 ；） 上 课 认 真 听 讲 ， 保 证 能 坐 得 住 ； （ 2 ） 不 再 抄 袭 作 业 ， 独 立 思 考 ；） 不 再 抄 袭 作 业 ， 独 立 思 考 ； 茶语茶韵慧娟制作 我走出门去，看着那些茉莉里杂在一些蓊郁的植物里，一点点的白，像飘落的雪花。这时，有个小姑娘，有里拿着气球，蹦蹦跳