4火烧云课件1

1、四年级上册 4.火烧云 读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？ 什么叫什么叫“火烧云火烧云”？ 火烧云是怎么样的？火烧云是怎么样的？ 火烧云是怎么形成的？火烧云是怎么形成的？ 自由朗读课文，思考：什么叫火烧云？课文写了火自由朗读课文，思考：什么叫火烧云？课文写了火 烧云的哪几个方面？烧云的哪几个方面？ 火烧云又叫朝霞、晚霞、彩霞、云霞火烧云又叫朝霞、晚霞、彩霞、云霞 。 清晨的火烧云叫朝霞，傍晚的火烧云叫晚霞清晨的火烧云叫朝霞，傍晚的火烧云叫晚霞 。 课文描写的是什么时候的火烧云呢？课文描写的是什么时候的火烧云呢？ 晚饭后，火烧云上来了。晚饭后，火烧云上来了。 霞光霞光 颜色颜色 形

2、状形状 火烧云火烧云 默读第一自然段，课文怎样描写霞光？默读第一自然段，课文怎样描写霞光？ 小孩子脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡小孩子脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡 变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老 头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪 变成小金猪了。他刚想说：变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了你们也变了”旁旁 边走来个乘凉的人对他说：边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必高寿，您老人家必高寿， 您老是金胡子了。您老是金胡子了。” 读读，画画，写了哪些事物？表现这些事物时抓住读读，画画，

3、写了哪些事物？表现这些事物时抓住 什么来写？什么来写？ 颜色颜色 天空的云从西边一直烧到东边，天空的云从西边一直烧到东边， 红彤彤的，红彤彤的， 好像是天空着了火。好像是天空着了火。 这是什么句子？把什么比作了什么？这是什么句子？把什么比作了什么？ 小组合作研究探讨：课文怎么表现火烧云的颜色小组合作研究探讨：课文怎么表现火烧云的颜色 和形状？和形状？ 火烧云的变化极多（颜色）火烧云的变化极多（颜色） 红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半黄半紫半黄半紫 半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子色茄子色 说不出见也没见过说不出见也没见过 马马 大狗、小狗大狗、小狗狮子狮子 模糊模糊不见不见

4、找不着找不着 千姿百态千姿百态 为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、 黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气 层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在 日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空 气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下 的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了红色。 因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和红色的色彩，都是由于红、橙