高三期末个人总结.doc

1、高三期末个人总结高三上学期自我总结篇一：高三上学期个人总结高三上学期对老师和学生来说都是一次非常艰辛的磨砺。在此我对本学期英语复习制定如下计划：一、加强研究提高复习备考工作的针对性和有效性认真学习并认真分析高考试题的类型熟读考纲要求目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性。从20_2021年各类试题的研究中找趋势；开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中我们始终抓住加大阅读量开展泛读教学加强阅读技巧的指导形成有效的阅读策略从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。阅读理解要抓住六大考点：（1）中心思想；（2）推理判断；（3）作者的写作意图;(4)猜测词义;（5）文章标

2、题；（6）细节。完形填空几年来题型基本固定以记叙文为主首句不设空。而且做遵循三条基本原则：即（1）上下求索-找信息；（2）左顾右盼-找搭配；（3）前思后想-通全文。另外在平时的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充渗透构词法每节课进行5分钟的单词检测不断扩大学生的词汇量。加强好句子和好文背诵促进写作训练重点是记叙文应用文如书信等的文章每周两篇。引导学生注意步骤：（1）审题；（2）确定行文时态、语态、语气；（3）列出提纲再行文（4）检查人称时态前后是否一致、常用搭配、行文逻辑。二、制定计划加强复习的目标性。我们根据学生的具体情况制定出切实可行的复习计划把复习分为三个阶段。1、夯实基础发展能力。近年

3、来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查对语言知识的直接考查相对地减少了。因此在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识同时通过不断的语言练习掌握一定的技巧。在此基础上再通过科学系统的训练发展能力收到了事半功倍的效果。2、降低难度回归基础强化专题训练。根据学生的具体情况把握中档、低档题这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后建立错题档案弥补知识漏洞进行强化记忆和训练。3、整理基础知识适当做一些高考题。回归基础整理巩固基础知识用最充实、最满意的感觉来增强自己的自

4、信心。同时利用这段时间试着做近几年的高考题学会找出每道题的切入点从中总结命题规律技巧和命题手法。英语不同于其它语言它有三大特色归纳如下特征：即1）冠词的用法【不定冠词定冠词和零冠词】；2）形式主语和形式宾语；3）被动语态。运用这三大特征不断运用它来提高语言的综合运用能力。同时要加强写作教学例如书面表达为主观性试题得分容易丢分也快。因此我建议学生：即：recite-imitate-practice;背诵-模仿-训练并注意高考的六大要求：a,书法规范；b,卷面整洁;c,人称无误；d,词数到位；e,钢笔行书;f,标点正确。三、狠抓教学环节优化课堂教学促进备考。注意复习课的针对性。我把复习重点放在学生

5、的疑点、难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上注意加强学生的操练活动让学生多动脑筋思考问题让他们尽可能多地举些例句使他们能训练掌握语法的用法。总之我尽量做到了解学生的学情调动学生的积极性力争做得到让学生主动去学相信他们会取得英语成绩的进步！篇二：关于高三下学期自我总结关于高三下学期自我总结面临高三年级下学期繁重的备考任务不仅教学任务重还要做深入细致的思想工作关心每一个学生的思想状态、学习情况以确保47个学生以健康、稳定的心理积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作总结

6、如下：一、加强常规管理建立班级良好秩序建立良好的班级秩序营造积极向上的学习氛围是保证高三学生高效学习的前提所以我加强管理常规工作主要从以下几点做起：(1)做好各方面工作把早自习、午休、晚自习的点名表、教室卫生、寝室卫生、纪律接受全体同学的管理监督。不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作不仅不会影响高考复习而且这种一如既往的要求会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛防止产生懈怠情绪。(2)深入班级及时发现问题。本学期我主要通过两种途径深入了解班级：班长和值日生记载的班务日志、课间下班力争做到知道每个学生的状态了解每一天的情况特别是学生的

7、违纪问题、学生的早恋现象并对发现的问题及时处理及时找学生谈心使大事化小小事化了。(3)树典型榜样做好激励工作。坚持每隔一段时间由班长或班主任做班级情况小评以表扬为主对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好劳动好关心班集体关心帮助同学等好人好事充分表扬树立正气激励学生积极进取。二、抓尖子督差生调动学习积极性调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是高三班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施;对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬。

8、同时利用每次模拟考的成绩进行个案分析帮助学生建立自信树立信心发现弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。三、注意心理辅导加强学习方法的指导本学期强健的体格、稳定的心态是学生高效学习的重要保证而且在考场上40%依靠临场发挥。为此我抽时间上网查阅关于学习心理、学习方法的资料对学生进行心理方面和学习方法的辅导：在考前、考时、考后怎样去调整心态遇到自己不会做的题怎么办考差了怎么办。在每次模拟考后对学生所反映出来的问题加以一一记录根据不同学生分别进行不同的指导取得了一定的效果。总结一学期的工作有收获有喜悦也有教训有不足。最大的体会是：只要有爱心肯花精力、花时间多

9、学习多摸索工作就能会有成绩。注：篇三：高三学生个人小结高三学生个人小结学习方面回眸_这一年的学习生活注定是我人生中非常重要的。因为我经历了高考高三的生活是紧张而充实的在备战高考的过程中成绩一直起伏不定我的情绪也随着紧张。但是自己有也认真总结了这不是因为我不够努力而是因为卷子的难易程度是有差别的。所以虽然成绩不稳定但是名次还是相对稳定的省考时考了600分自己也是怀着信心走进高考的考场。高考成绩出来时自己也并没有太惊讶因为跟自己的实力差不多。唯一遗憾的就是英语了因为高三自己用了至少一半的学习时间来读英语可是最终只考了个100分还不及平时的考试。但总的来说这次高考对我来说是比较成功的.因为预期目标达

10、到了。对我的人生最重要的一件事莫过于我选择了国防生这是我所梦寐以求的。军人是我崇拜的职业。经过面试,体检,又经历了对我来说漫长的等待。录取结果终于出来了我幸运的实现了自己的这一阶段的梦想。_应该是我的幸运之年。进入了大学心情很复杂有期待也有不安。大学的一切对自己来说都是充满新鲜感的学期刚开始时学习并不是抓的很紧甚至说有点放松自己了。但是随着时间一天天的流逝期末考试悄然来临。在主任,干事的号召带动下全连也及时进入了一级备战状态自主,互动学习,优势互补。期末复习工作紧张而有节奏的进行着。“俗话说天道必然酬勤”。期末考的成绩也达到了预期的目标。训练方面回眸_既然成为了一名国防生必要的训练是必不可少的

11、.新生入学军训给我留下了深刻的印象。军训让我的队列动作和体能都有了一定的提高也为以后的训练打下了基础。都说体能是逼出来的之前高中的时候一千米跑下来就感觉身体受不了。但现在5000米跑来感觉还不错俯卧撑,仰卧起坐也做的还可以。自己觉得比较不足的是自己身体的柔韧性不够做立位体前屈的时候做的比较勉强。队列训练自我感觉动作还是比较协调的就是正步踢的不行扣腕,出腿不够迅速,一直困扰着我。希望在以后的训练中能加强使动作达到标准.教学法是这段时期训练的重要内容。这是一门学问学起来不比队列动作轻松。教学法顾名思义不仅自己要会还要教会别人。今年的新生军训我们要带新生训练教学法的学习绝对是当务之急。生活方面回眸_

12、在备战高考的那个阶段生活方面基本上就是吃饭。读书,睡觉.连喜欢的篮球都比较少打。任它窗外的烟花怎样绽放自己的思维还是随着眼前的那条抛物线划出的轨迹而动。那进入大学之后除了军政训练和文化学习之外自己还加入了几个社团培养自己的兴趣爱好锻炼口语表达能力和交际能力。闲暇的时候到图书管去看自己喜欢的书籍还经常跟同学们在一起打篮球感到日子过的比较的充实可以说大学生活是丰富多彩的。我觉得不足的地方是与领导缺乏主动交流,主任和干事都是经验丰富,能力过硬,可以跟学员们“打成”一片的人。与他们多交流不仅能解决很多困扰自己的问题还可以长见识。通过他们多了解军营文化为以后尽快适应部队生活是有利的。这就是我的_,很多任

13、务都如期的完成了但还存在许多的不足。_相信自己能够做的更好。加油!高三学期学生自我总结高三学期学生自我总结时光如梭转眼即逝当毕业在即回首三年学习生活历历在目：三年来学习上我严格要求自己注意摸索适合自己情况的学习方法积极思维分析、解决问题能力强学习成绩优良。我遵纪守法尊敬师长热心助人与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感努力为班为校做好事。作为一名团员我思想进步遵守社会公德积极投身实践关心国家大事。在团组织的领导下力求更好地锻炼自己提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛任小广播员。高二以来任班级文娱

14、委员组织同学参加各种活动如：课间歌咏班级联欢会集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色获“最佳辩手”称号。我爱好运动积极参加体育锻炼力求德、智、体全面发展。三年的高中生活使我增长了知识也培养了我各方面的能力为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是通过三年的学习我也发现了自己的不足也就是吃苦精神不够具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然在我发现自己的不足后我会尽力完善自我培养吃苦精神从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代我们即将告别中学时代的酸甜苦辣迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里我将

15、努力完善自我提高学习成绩为几年来的中学生活划上完美的句号也以此为人生篇章中光辉的一页。高三学生自我总结我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子我满怀热情与追求期待成功.高中三年来思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟对知识的渴望对理想的追求人际关系的扩展思维方式的变更造就了我日趋成熟的思想培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。在思想方面：我积极上进笃守诚、信、礼、智的做人原则思想积极要求进步。在社会工作方面：我历任班长管等职务长期为同学们服务参与组织了各项有益活动培养了较强的策划、组织、协调、

16、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长积极参加了校园各项文艺活动活跃在校内的各种文艺舞台上。此外擅长打排球等各种球类担任过长时间的排球队长参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面我关心了解时事具有国家和民族自豪感遵纪守法举止文明正直守信有团队精神热爱劳动乐于帮助他人并自觉爱护环境卫生。学习上我有较强的自学能力勤钻研肯思考能合理安排好学习时间善于摸索符合自己的学习方法养成良好的学习习惯理解能力强思维敏捷对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。在合作与实践中我爱护集体荣誉在团队合作中尊重他人的意见和观点积极发展实践能力勇于开拓新方法但有时过于苛求。我会努力在今

17、后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面我能认真完成体育锻炼保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点并发现生活中的美。在未来的生活中我将更加努力提高自身素质。时光如梭转眼即逝。在学习上我严格要求自己后很强的分析能力成绩优异。我喜欢交朋友有很强的交际能力。同时我还具有创新意识和合作精神因为我始终相信朋友对一个人至高三年级组下学期工作总结2021年下学期高三年级组工作总结谢智利在校长室的领导下高三全体教师发扬刻苦耐劳的钉子精神认真落实各处室工作计划认真做好本年级教育教学管理工作采取了一系列切实有效的措施为确保完成2021届高考责任目标奠定了坚实的基础。一、工作思路明确心中有标：以制定的奋斗目标

18、为依据强化目标意识。（教育局任务60人年级奋斗目标80人。）目中有人：以尖子生、专业生和问题生为重点关注对象强化盯人意识。侧重基础：以基础过关为抓手立足基础题面向全体学生。确保优生：狠抓尖子生和专业生的辅导力争有一个上线一个。重在落实；脚踏实地扎实工作落到实处。二、严格工作要求1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准；2、时间上保证坐得住多思教法深入钻研认真批阅勤于辅导；3、工作上靠得实全力以赴真抓实干调整状态舍得投入；4、教学教得活调动状态激活气氛提高效率；5、学生工作谈得来了解学生、关心学生、争取学生；6、中心工作盯得紧多提问多面批多检查多指导多督促；7、课堂纪律管理严从小处着手

19、严格要求不随便不马虎；8、教学手段练得勤重视练习巩固加强纠错整理。三、工作措施（一）年级管理1、以身作则率先垂范齐心协力齐抓共管科学分工明确职责积极思考狠抓落实。2、加强高三教师政治思想和职业道德教育努力增强高三教师的责任心使命感和岗位意识积极引导高三教师关爱学生服务学生构建新型的师生关系。3、全体教师以科目为单位组成了备课组严格地执行制订的课程计划保证了教学进度的严肃性。4、苦练业务内功通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式努力提高教师业务能力和高三复习课质量。5、牢牢抓住五个环节：提优补差作业批改课堂提问方法指导谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。6、加强基础过关题的训练

20、夯实学科基础以求提高发展。7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。8、加强了体艺专业学生的文化辅导和管理工作建立了以班为单位的体艺专业学生的文化辅导联系人制度利用晚自习时间为体育、定向越野专业生义务辅导这一举措深受家长和同学们的欢迎和支持并取得了良好的成效。9、建立班主任例会制度确保年级工作正常有序地开展。10、顺利而圆满地完成了招飞初检、高考报名及高三报考工作。11、加强了对外出培训专业生的管理。各任课教师根据他们各自不同的特点布置了不同内容的文化学习任务并组织班主任到场进行检查和督促效果明显这一点美术、音乐专业教师功不可磨。(二）班级管理1、落实学校的主题班会制度充分发挥其教育功能。2

21、、班主任跟班到位对班级实行全方位的常规管理；调动全体教师参与班级管理强化课堂纪律。3、激发兴趣树立信心调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导培养良好学习习惯。4、建立学生晚四自觉学习制度和班主任值日制加强了对高三学生的学习和管理。值日班主任每天晨读和晚四对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促并作好登记并及时解决存在的问题。(三）教学管理备课：1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。2、各备课组结合新大纲、考纲根据教学实际制定出了切实可行的教学计划体现了“两结合”：总体计划与阶段计划相结合新授计划与复习计划相结合。3、统一了第一轮复习进度。在第一轮复习中各科坚持基础性、系统性

22、、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还兼顾能力渗透。主要突出重点抓住关键突破难点练要讲求效果克服简单重复。以“湘教考苑一轮复习”这本资料为主“学案”练习为辅注意各种高考知识点的全面复习和梳理常见题型解题方法的理解和掌握扎扎实实地夯实基础。4、备课做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。5、重视高三复习信息收集工作加强了复习时效性。6、认真研究考纲：历年试题整体研究找共性；近年试题重点研究找趋势；相同试题对比研究找变化；不同试题分类研究找差别；全国试题集中研究找新意、找动态。7、大力提倡

23、刻苦钻研的精神做到备课不留疑点。8、加强校际交流10-11月于宁乡七中进行了同课异构活动交流学习12月组织了宁乡五中、六中、七中、十中四校联考。上课：1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。2、优化课堂教学结构做到讲练结合基本上防止了满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。3、努力提高课堂效益严防三个误区：以讲为懂以懂为会以会为通。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与加强训练、运用让学生对所讲所练的内容进行思考、领悟、消化、反思、订正。4、加强练习与测试使练习数达到了一定的量完成年级所下发的各种练习。5、练习测试做到了及时批改认真统计分析讲评突出重点重点学生面批到位。6、试卷讲评注重四个程序：一查二统三找四改。一查即查每次考试目的；二统即数据统计的数量分析；三找即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；四改即制定改进