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文档简介

1、what you want, you must either strive to catch up or give up altogether.精品模板助您成功！（页眉可删）小朋友爱上幼儿园幼儿园小班教案 小朋友爱上幼儿园幼儿园小班教案1活动目标：1：通过学习儿歌，让幼儿初步产生对幼儿园的喜爱之情。2：模仿儿歌中小动物的动作，增强对小动物的亲切感。3：初步培养幼儿仿编儿歌的能力。活动准备：课件：录音机：磁带：背景图。活动过程：1：播放课件。（1）提问，让幼儿整体欣赏课件。（2）分段欣赏课件，引导幼儿观察并讲述某某小动物在什么地方？它在干什么？鼓励幼儿大胆地表达，模仿小动物的动作。2：放磁带，欣

2、赏儿歌。（1）周老师把你们看到的编成了一首儿歌，儿歌的名字叫小朋友爱上幼儿园，我们一起来听听吧！（2）你们喜欢吗？我们仔细的听一次。3：放课件，一起听儿歌。4：放课件，小朋友一起学这首儿歌。5：放课件，小朋友大声读儿歌。6：仿编儿歌。7：结束活动。小朋友爱上幼儿园幼儿园小班教案2一、活动目标（一）认知目标1、学习朗诵诗歌，并在原有诗歌的内容上扩展，找出会跳、会飞、会游的动物，提高思维的兼容性、连动性。2、在学念诗歌的过程中，让幼儿了解不同动词的运用。（二）情感目标鼓励幼儿爱思考，喜欢尝试新事物，乐于与人交往。（三）人格目标通过大胆表述和在集体面前朗读，培养幼儿的自信心。二、活动准备（一）知识经

3、验准备对动物有一定的认识和了解，熟悉幼儿园的活动。（二）物质准备背景图一幅：天空、小河、草地、大树。头饰及动物图卡：小兔、小鱼、小鸟、小猴，录音机及配乐磁带。（三）环境准备营造温馨的氛围，创设幼儿熟悉的动物乐园环境。三、活动过程1、模仿动物走律动入室。2、观察背景图，请幼儿讲述在图上看到了什么，鼓励幼儿大胆表述。3、出示小兔、小鱼、小鸟、小猴的图卡并分别摆放在草地、小河、天空、大树的位置。请幼儿观察、讲述小兔爱在什么地方干什么。（学动词：跳）除了小兔还有哪几种动物爱蹦蹦跳跳？（如：青蛙、袋鼠）4、思考小鱼、小鸟、小猴分别爱在什么地方干什么。分别学游、飞、爬的动作，并说出游、飞、爬的动物还有哪些

4、。5、模仿动作，学会完整短句：小鱼爱在水里游；小鸟爱在天空飞；小猴爱在树上爬；小兔爱在草地跳。6、提问：“小朋友喜欢什么地方？为什么？”（幼儿自由发表意见）7、教师与幼儿学短句：“小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。”8、完整欣赏、念诗歌。9、幼儿个人表演朗诵。10、说说还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。鼓励幼儿想的、说的尽量与别人不一样。11、教师评价：表扬大胆、动脑筋、有创意的幼儿。布置幼儿在原诗歌基础上尝试改编诗歌。四、各领域渗透艺术：让幼儿多做动物律动，尝试用不同动作表达。科学：认识动物。五、生活中渗透让幼儿学习在各环节活动后表达自己的感受，如：开心、愉快。六、环境中渗透摆设大量动物模型供

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