大雁归来课件PPT学习教案

1、会计学1 大雁归来课件大雁归来课件 【作者作品简介作者作品简介】 美国美国伦理学家伦理学家 科学家和环境保护主义者科学家和环境保护主义者 沙乡年鉴沙乡年鉴 利奥波德利奥波德 第1页/共18页 、积累词语。、积累词语。 、朗读课文，把握文章内容。、朗读课文，把握文章内容。 、品味文章优美的抒情性语言、体、品味文章优美的抒情性语言、体 会作者对大雁的喜爱之情。会作者对大雁的喜爱之情。 、培养环保意识和人文关怀的精、培养环保意识和人文关怀的精 神。神。 第2页/共18页 ku x i jin shu dio xing j 【给下列带下画线的字注音给下列带下画线的字注音】 第3页/共18页 解释下列词

2、解释下列词 语语 凋零：凋零： 迁徙：迁徙： 缄默：缄默： 雾霭：雾霭： 顾忌：顾忌： 狩猎：狩猎： 窥探：窥探： 凋谢零落凋谢零落 。 迁移。迁移。 闭口不说话。闭口不说话。 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 雾气。雾气。 打猎。打猎。 暗中察看。暗中察看。 第4页/共18页 阅读课文，整体感知课文阅读课文，整体感知课文。 2、作者笔下描写的大雁有哪些个性特点作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 ？ 3、作者在大雁身上找到了哪些作者在大雁身上找到了哪些“失去的失去的 东西东西”？ 1、作者对大雁作了哪些描写？表达了他作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？怎样的

3、感情？ 第5页/共18页 阅读课文，整体感知课文阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？怎样的感情？ 十一月南飞的大雁十一月南飞的大雁 三月大雁归来三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫春雁觅食过程的鸣叫孤雁孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。 第6页/共18页 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 ？ 1、具有灵性的候鸟、具有灵性的候鸟 2、报春的使者、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重、善远飞，喜群居，重友友情情 4、有联合观念、有联合观念 第7页

4、/共18页 作者在大雁身上找到作者在大雁身上找到 了哪些了哪些“失去的东西失去的东西 ”？ 作者找到了善性、友作者找到了善性、友 情、亲情，找到了联情、亲情，找到了联 合的观念，找到了大合的观念，找到了大 自然的诗情。自然的诗情。 第8页/共18页 总结归纳：总结归纳： 保护野生动物，珍保护野生动物，珍 爱野生动物爱野生动物, , 与野生动物做朋友与野生动物做朋友 。 通过以上的学习，你认为本文通过以上的学习，你认为本文 的主旨是什么？的主旨是什么？ 第9页/共18页 大雁大雁，属鸟纲，鸭，属鸟纲，鸭 科，科， 是雁亚科各种类的通称，是雁亚科各种类的通称， 一一种大型游禽。种大型游禽。 形状略

5、像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成 “一一”字或人字形。字或人字形。 品品 味味 语语 言言 选自选自辞海辞海 第10页/共18页 一只燕子的来临说明不了春天，但一只燕子的来临说明不了春天，但 当一群大雁冲破了三月的雾霭时，当一群大雁冲破了三月的雾霭时， 春天就来到了。春天就来到了。 一触到水一触到水,我们刚到的客人就会叫起来我们刚到的客人就会叫起来,似乎似乎 它们

6、溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身它们溅起的水花能够抖掉那脆弱的香蒲身 上的冬天。上的冬天。 品味语言品味语言 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得 的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌。带着野性的诗歌。 第11页/共18页 重说明，客观介绍科学知识。 辞海中的语言 课文中的语言 知识性 形象性抒情性 第12页/共18页 文中作者多用文中作者多用拟人手法拟人手法描写大雁，找描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用作用： （1）使文章充满生动性和趣

7、味性。）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。）表达了作者对大雁的喜爱之情。 第13页/共18页 拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁” 的诗句。的诗句。 1、征蓬出、征蓬出汉汉塞，归雁入胡天。塞，归雁入胡天。 王维王维使至塞上使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾王湾次北固山下次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹范仲

8、淹渔家渔家傲傲 第14页/共18页 拓展练习一 大自然是一位杰出的哲人大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上作者在大雁身上 找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念， 找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中找到了大自然的诗情。我们还可以从大自然中 得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗麦穗 启示我们应该谦虚启示我们应该谦虚你还在大自然中有哪些你还在大自然中有哪些 领悟？展示出来与我们分享好吗？领悟？展示出来与我们分享好吗？ 第15页/共18页 C想像想像枯燥枯燥 D鸭蹼鸭蹼窥探窥探 A B 拓展练习一 第16页/共18页 拓展延伸拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁” 的诗句。的诗句。 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维王维使至塞上使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以