欣赏印象派大师雷诺阿特展教学设计

1、欣赏印象派大师雷诺阿特展教学目标：认知目标：通过欣赏，使为学生对印象派的产生和发展概况有初步认识。了解印象派的绘画风格和艺术特色。技能目标：通过欣赏和评述等教学活动，增强学生参与意识，提高分析评述美术作品的能力。情感目标：通过对雷诺阿作品欣赏活动中感受艺术家敏锐的观察力和高超的表现手法，使学生懂得，外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样，都是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品，自觉保护文物的良好品德。教学重点与难点：使学生了解印象派绘画作品的表现形式与风格特点。教学准备：准备图片、影像资料，制作课件。教学过程1、启发谈话：艺术是属于全人类的。各国艺术家创造的优秀美术作品都是世界

2、艺术宝库中的璀璨明珠。它们与社会的政治、经济，技术发展进程息息相关，它们以不同的艺术语言、不同的艺术形式与风格流派，从不同的角度反映各国人民的社会生活或白然环境美。今天我们要来认识一位印象派的大师雷诺阿。谁先来说说什么是印象派？学生交流讨论，教师总结。（多媒体先播放印象派的介绍再介绍雷诺阿生平简介）2、引导学生欣赏：播放印象派大师雷诺阿特展现场影像片断。提问：你对哪件作品印象比较深刻，说说你的理由？3、对3件作品进行简要的介绍：雷诺阿以画人物出名，这之中又以画甜美，悠闲的气氛还有丰满，明亮的脸和手最为经典。印象派中雷诺阿的特色在于描绘迷人的感觉，从他的画作中你很少感觉到苦痛或是宗教情怀，但常常

3、能感受到家庭的温暖，如母亲或是长姐般的笑容。雷诺阿认为绘画并非科学性的分析光线，也并非巧心的安排布局，绘画是要带给观者愉悦，让绘画挂置的环境充满了画家想要的感觉。就如下面这幅作品爱丽丝瓦莉耶像：被画者很放松地坐在椅子上，脸上的笑容恬静而美好。画面使用的是暖色调，所以显得很温馨。画中的女诗人曾在克莱特庄园拜访雷诺阿时，向他预订了这幅肖像画。刚看到她时，雷诺阿表示不愿意再画订单肖像，但当她第二天再来时，穿着的一条白色缎面裙子激起了画家的热情。雷诺阿自己这样写到：“我二十年没画过白色缎面了不想再看别的了我太高兴了！”雷诺阿通过一层细腻、透明的颜料表现出材料的明亮程度，这是他创作后期的典型手法，皱褶的

4、摆动透过一些长长的更有厚度的白色颜料依稀可见。爱丽丝瓦莉耶像雷诺阿一生平淡无奇，是性格无亮点、情感无亮点、经历无亮点的“三无”人员。他一直都不富裕，甚至是贫困，病痛也时常折磨他，但他的作品却总是甜美温暖。他是一个画画自带美图秀秀功能的艺术家！因为他认为：“为什么艺术不能是美的呢?世界上丑恶的事已经够多的了。”雷诺阿的绘画体现出一种温暖、平和、愉悦的特征，以表现日常生活为主，喜欢描绘日常所见的景象：一个看书的妇女，一对跳舞的男女，蒙马特高地顶端小酒馆露天舞场等等。这样一位艺术“暖男”，百多年来，一直深受全世界艺术爱好者的喜爱。下面我们来看看他的自画像。虽然已是年纪一大把的时候画的自画像，但是皱纹

5、在柔光下显得很少，看上去就是一位又萌又帅的大叔。雷诺阿自画像接下来我们再来欣赏一幅雷诺阿比较大型的画作红磨坊的舞会。法国红磨坊有着悠久的历史，自1899年开业至今，红磨坊酒吧与法国后印象派绘画大师雷诺阿的创作结下了不解之缘。雷诺阿是红磨坊的常客，他创作的红磨坊的舞会描绘巴黎的一个露天舞会。 夜色轻轻降临，包围了蒙马特。这是一个酒吧、咖啡馆、夜总会聚集的地方。这幅画既表现了一个狂欢的场面，人们各种各样的幽默表现，又在贵族舞会的场面中企图捕捉一种无忧无虑生活方式的情趣。这幅作品描绘出众多的人物，给人拥挤的感觉，人头攒动，色斑跳跃，热闹非凡，给人以愉快欢乐的强烈印象。画面用蓝紫为主色调，使人物由近及远，产生一种多层次的节奏感。画家把主要精力放在对近景一组人物的描绘上，生动地表现出人物脸上的光色效果及光影造成的迷离感，渲染了舞会的气氛。画面中还保留着印象派对外光与色斑的处理手法，使画面的总体色调、气氛有一种颤动、闪烁的强烈效果，充分表现了印象主义画家对现实生活中的光与色的变化的高度敏感。红磨坊的舞会4、小结：印象画派所选择的是表现真实，追求的是某一时刻的光色效果，强调室外写生，讲究笔触。在所有印象派画家中，雷诺阿也许是最