有关专业实习计划汇总九篇

1、to manage less is to manage well.通用参考模板（页眉可删）有关专业实习计划汇总九篇 专业实习计划 篇1一、实习目的：为了使教学更好地与工程实践相结合，以理论联系实际，加深学生对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。工程造价专业学生的生产实习必须与工程实践紧密结合在一起。在实习过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平，加深对所学专业课程的理解,增强综合运用专业知识的能力，同时，在生产实习中学习掌握新技术、新设备、新材料、新工艺和新方法等方面的新知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力，为毕业后从事专业工作打下基础。二、

2、实习内容（一）、熟悉并掌握的内容i、工程量计算与审核实习1、熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。2、在计算相应分部工程量时必须熟悉定额，掌握相应定额工程量的计算方法、计算规则和调整系数的关系等。3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。4、土石方工程量计算。（必须明确地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网格划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）5、桩基工程量计算（包括打、压预制方桩、管桩及其接桩；打钢板桩及其安拆导向夹具；打或

3、钻混凝土灌注桩；人工挖孔桩；深层搅拌桩等以及他们对应送桩、截桩等工程量计算）6、砌筑工程量计算。（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囟；其他砌体所砌的墙、柱、基础等）7、钢筋混凝土工程量计算。（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土工程量计算、预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土工程量、预制构件运输、安装工程计算；钢筋工程量计算、及一些预埋件工程量计算等。8、楼地面工程量计算。（包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。9、屋面工程量计算（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计

4、算）10、装饰工程量计算（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算）11、门窗工程量计算（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）12、脚手架工程量计算（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨蓬、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。）13、其他相关工程量计算参照甘肃省建筑工程计量规则计算。ii、概、预算实习1、踏勘现场，了解工程场地土方开挖量（主要是地坪标

5、高，地下水位线标高），土质种类，土方运距；材料堆放场所，预制构件制作场所及其二次搬运距离等，为工程预算作准备。2、读识招标文件，掌握招标文件的编制方法和要求，按要求做好投标文件中经济指标的预算部分。3、熟识图纸，并能熟练而准确地计算出工程量。4、掌握材料预算单价的计算、机械台班单价计算、人工单价的计算。5、熟悉并掌握定额的指导作用、定额的调整与换算等。6、熟悉现场施工方法、生产工艺、施工机械以便能准确地套用定额。7、熟悉并掌握造价计价方式；包括定额计价和清单计价两种方式的运用。掌握定额各部分的组成，计量；以便准确、快速地套用定额计算出工程的造价；掌握清单计价各清单项目的工程组成内容、计量方法、

6、清单计价各部分费用组成及其计算方法以便能准确地进行清单报价。8、紧跟现场实际生产，注意设计的修改更正，以便准确、系统地修改变更的工程量，从而计算出变更的工程造价。9、准确地计算工期索赔和费用索赔。10、熟悉工地现场预付款及其计算方式（包括备料款的限额和备料款的扣回）。11、熟悉工地现场月、季工程结算方法（进度款的结算），编制工程月、季结算书。12、熟悉工程保修金（尾留款）的预留的计算等。iii、竣工决算实习1、认真收集资料，为工程竣工决算作基础。2、熟悉工程竣工决算的组成、内容和竣工决算报告的编制，编好竣工决算。同时也为工程最终验收作准备。3、熟悉新增资产价值的确定（包括固定资产、流动资产、递

7、延资产、其他资产等）。（二）、熟悉了解内容1、读识设计图纸、施工组织计划和施工进度图等，了解建筑工程建设程序和施工管理方法，掌握施工组织设计的编制内容和方法。2、参与施工放线、测量及放样工作。3、参与施工工地材料送检工作，了解对施工材料的要求、混凝土及砂浆等配合比的配置和控制，掌握工地技术资料的编制、整理和验收要求。4、了解各类施工机械的型号、性能及施工操作要领。5、协助工程技术人员开展工程施工，如地基与基础、主体框架结构、装饰工程以及各专业的交叉作业的安排与协调，特别要注意各专业的成品保护，掌握各类工程的施工工艺、技术要求、验收程序及验收规范要求。6、了解监理规划、监理大纲、监理实施细则，熟

8、悉监理规划、监理大纲、监理实施细则的编制要求和方法，熟悉监理日志及监理技术资料的编写。7、参与施工测量验线复核工作，8、参加工地材料见证送检工作。9、了解监理工程师办理分部分项工程的验收工作，熟悉验收程序和验收规范要求。7、了解监理工程师审查施工单位报送的施工技术资料。8、了解监理工程师审查施工单位报送的分部分项工程进度款支付请求或其竣工决算资料。iv、其它实习按实习单位要求。（三）、成果和资料实习期间，学生要注意经常收集和积累资料，每天撰写实习日记，记录当天实习的内容和心得体会等。每月作一次月度小结，实习结束时，要填写实习鉴定表，并根据自己在实习中的收获、心得体会等写出实习报告。实习报告应包

9、括下列内容：1、名称、地点及其概况2、所参加的实习项目和内容，以及必要的数据、图表、计算方法、示意图等。并说明在实习过程中出现了哪些问题，是怎样解决的。3、工程中存在的和改进意见。4、主要实习收获、心得体会或见解以及对实习组织和实施的建议。实习报告要求文字简练、条理清楚、概念明确、数据无误、结论正确、图纸整洁。（实习报告要求见附件）三、实习纪律：1、学生在实习期间必须服从指导老师、班主任、指导师傅和实习小组长的指挥，遵守现场一切规章制度和劳动纪律。2、尊重工人师傅和工程技术人员的指导，谦虚的向他们学习，言行要文明，待人要有礼貌，遇到问题要及时找工地和学校有关负责人解决。3、注意图纸和文件资料的

10、储用、保存和保密工作，不得丢失。4、遵守劳动纪律。有事有病向指导老师请假，批准后方可离开实习工地。5、遵守工地作息时间。做到不迟到，不早退，不旷工，上班时间不干与工作无关的事。6、爱护工地的一切设备和财产。不乱拿东西，要爱惜公物。7、要严格遵守安全规程，严禁违章作业，防止不安全事故的发生。8、在实习期间凡不服从分配，违章乱纪，有不听现场人员劝阻，没有实习笔记，捏造实习报告，请假超过一星期者，实习成绩一律按不及格处理，情节严重者报请学院给予纪律处分，取消实习资格。四、实习考勤办法：1、为了保证实习工作有秩序的进行，实习期间要按学院规定的考勤制度由各实习小组进行考勤。2、学生因故缺勤者，必须办理请

11、、销假手续。如急病等范围，不能办理请假手续者，病愈后向指导老师办理补假手续。凡请假未批准自不到者，以旷课对待3、请假批准权限：(1)请假半天以内由实习指导师傅批准。(2)请假半天以上，三天以内者。由实习指导师傅同意，实习指导老师批准。(3)请假三天以上，由系领导批准。五、实习考核和成绩评定毕业实习成绩根据学生在岗各方面的表现、成果质量按五级记分评定方法评定，实习考核成绩单单独计入学生成绩册中。凡成绩不及格者，必须重修。成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下：（1）优秀1）工作努力，严格按岗位技能训练毕业实习要求去做，表现好。2）能按时优异地完成毕业实习任务，能熟练地综合运用

12、所学理论和专业知识，在技能训中对某些技能、技术有新建议、有小革新、有创见。3）技术日志内容丰富、真实。4）报告或成果完整、正确，概念清楚，文字通顺。(2)、良好1）工作努力，严格按毕业实习要求去做，表现较好。2）能按时优异地完成毕业实习任务，能较熟练地综合运用所学理论和专业知识，在技能训中对某些技能、技术有新建议、有创见。3）技术日志内容较丰富、真实。4) 上手快、动手能力强，实干精神强，团结协作能力强，适应能力强。5) 报告完整、正确，概念清楚，文字通顺。（3）中等1）工作努力，能按毕业实习要求去做，表现一般。2）基本能按时完成毕业实习任务，综合分析和解决问题的能力一般，在岗位技能训中所表现

13、出来的技能、技术一般。3）技术日志内容一般但真实。4）报告或成果完整、较正确，概念较清楚，文字较通顺。（4）及格1）工作态度及表现一般。2）勉强完成毕业实习任务，技能训基本达到要求，综合分析和解决问题的能力较差。专业实习计划 篇2实习日期：_.11.07_.12.02实习单位：湖北金洋冶金股份有限公司实习地点：湖北襄樊谷城县石花镇实习目的：了解国际贸易专业实际工作流程，提高实际操作能力。湖北金洋冶金股份有限公司位于道教胜地武当山东麓，名城襄樊和东城十堰之间。公司是以有色金属再生冶炼、铅基系列合金研制与生产为主的专业化公司，国家科技攻关项目“无污染再生铅技术”科技示范厂，湖北省高新技术企业，拥有

14、自营进出口权，通过iso9002和qs9000质量体系认证。通过此次实习，我们首先了解了再生铅的生产工艺流程.对于此工艺的学习，使我们对一线的工作有了比较全面地了解，接触到了以前从未接触过的全新领域，增加了对不同行业的了解，也为今后参加工作，如何能够更好，更快地了解，适应一线的工作打下了良好的基础。结束了几天的一线体验后，我们进入了营销部门开始正式的专业实习，负责带我们实习的是一名中南财大毕业的师姐，她首先给了我们一些关于再生铅合金技术的外文资料让我们翻译。这些资料包含了大量的化工专业术语，对于我们学习贸易的学生来说是一个挑战，但同时，这也是一个学习的好机会。因此，我们翻译的时候，要查阅大量的

15、资料、字典、文献，并且，为了能够把一句话翻译的“信、达、雅”，我们这一组的成员也经常在一起讨论，这不仅是体现了我们团队成员的良好团队精神，也提高了对于英语的学习水平。最后，我们顺利完成了翻译任务，为此次圆满完成实习任务起了一个良好的开端。之后，师姐又给我们拿来了一些单证，eg：海运提单、装箱单、发票、产品质量证明书等一系列与国际贸易流程有关的单据副本。之前，这些单据我们在上课的时候都有学习过，但是，我们都觉得书上讲的东西理论性太强，实践中一定用不到。但当真正看过这些单据后，才发现理论与实践是密不可分的，此时我们看到的、用到的、正是书上所讲、我们所学的。这些单据大大加强了我们的实践操作能力，也让

16、我们对如何填写这类单据有了进一步的认识。其实，只要虚心，用心的学习，很多实际操作就会很容易掌握。实习期间，根据公司领导的安排，我还非常幸运的和师姐一起去襄樊市农业银行国际结算部和外汇局进行了一次出口收汇核销。虽然很辛苦，一天之内要在襄樊和石花之间跑两个来回，但是，我觉得值得，也并不觉得辛苦，毕竟是学习到了东西。当自己真正去实践一次的时候，甚至是非常简单，只是我们并不了解，而觉得神秘，才把它们复杂化罢了。很感谢金洋公司的领导和员工对我们这次实习的支持与帮助，对于初出茅庐的我们，虽然这并不是真正的工作，但却让我们实实在在的学到了很多东西，很多是让我们受益终身的东西。此次实习中，也使我们确实感受到了

17、团队精神的作用。每个人，生活在这个社会中，都必须随时处于一个团队中，不可能孤立存在，我们能够顺利完成此次实习，与我们这一行十人的努力与协作是分不开的。如果缺少了团队精神，我们将是一团散沙，没有凝聚力，完成实习也就无从谈起。这次实习，我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好；相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。专业实习计划 篇3一、实习目的及要求通过对本市旅游企业整体运作系统岗位的基本实践，使学生熟悉旅游景区、旅行社和旅游饭

18、店旅游企业的基本运作流程，认识旅游企业的基本组织结构；同时对旅游景区的管理设置；导游的基本职责；旅行社的操作规范；酒店的餐饮部、客房部、前台等部门的基本职责范围和工作规范有一个初步的认识；对所实习企业有一个比较全面的认识，对企业各方面的管理现状有一个全面的了解和具体的实地体验。；训练和提高处理实际问题的能力，拓宽知识面，建立感性认识，为后续课程的学习和毕业实习及论文撰写奠定基础；同时，让学生在实习中学会观察旅游经济现象，对旅游行业增进了解。二、实习内容1、了解企业概况：对包括企业的发展历史、发展方向、经营状况、经营范围、组织结构、服务管理、财务管理、人力资源管理以及其他管理制度有一个比较全面的

19、认识。2、熟悉岗位概况：定岗定员情况、岗位职责、业务范围、工作规范、上岗条件、岗位考核标准。3、熟悉岗位业务：景区的讲解工作；旅行社的接待工作；前台的日常接待服务；餐饮及客房的接待服务；管理部门的计划、组织与控制方式，各岗位之间的相互业务联系。三、组织安排1、实习单位：2、实习时间：20_。10。2820_。11。1单位实习，之后回校撰写实习报告。3、在实习中安排单位领导、业务主管介绍单位概况和管理现状，传授实践经验。4、顶岗实习须作实习笔记和写实习报告，实习结束完成实习报告，篇幅不低于20_字。5、实习成绩根据实际表现、实习单位鉴定、实习报告综合评定。四、实习要求1、在实习过程中要记好实习日

20、记。每天把实习的内容、搜集的资料，学习的内容如实地记录下来，使日记成为写实习报告的主要资料依据。 实习结束后，要撰写实习报告。按实习大纲，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对生产经营中的某些问题进行分析，并提出建议。要求报告字数不少于20_字。2、实习过程中应注意安全，统一在实习单位住宿，晚上不许外出，如有任何突发事件发生，请速与实习带队老师联系。3、要遵守实习单位的规章制度，注意维护学校的声誉，树立良好的大学生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。4、实习期间要认真、虚心向实习单位的员工请教问题，努力工作，积极学习专业知识及技能。5、同学之间要团结友爱，互相帮助，不搞无原则的纠纷。五、

21、带队指导老师及分工本次实习带队老师为：六、考核方式及成绩评定考核方式：考查； 成绩评定由实习报告和实习期间表现两部分组成，各占50%。经济与工商管理系20_年11月12日专业实习计划 篇4一、实习的性质和目的根据新闻采编与制作专业教学计划，实习是专业教学的重要组成部分。目的在于提高学生的专业水平和社会适应能力。并通过实习帮助学生充分消化和吸收在校期间累积的理论知识，理论联系实际，为学生今后顺利就业奠定坚实的基础。二、实习方式实习形式是根据实习单位和学生实际情况以及学校(院)承担的科研任务，采取集中与分散、实习与教学相结合等形式进行。原则上统一安排实习单位集中实习，对有特殊需要的学生，在完善相关

22、手续以后批准同意单独实习;实习经费的_与使用按照学校统一规定处理。三、实习要求1、服从学校(院)、系和实习单位的安排(有能力自己安排实习单位的可自己联系)。自觉遵守学校和实习单位制定的各项规章制度，特别是安全规定、劳动纪律和保密制度。敬业爱岗，勤学好问，刻苦钻研。2、不得随意收受有碍执行公务的任何钱物或赠品。3、因病、因事不能参加实习者，要有医院证明和书面陈述报告，向指导教师和学院办理请假手续，同意以后方可准假。实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按无故缺课处理。无故缺课达三分之一者，不予评定实习成绩。4、对违反实习纪律的学生，指导教师应及时给予教育批评，经多方教育

23、无效或情节特别严重者，可暂停其实习，及时报告学校有关职能部门，并按照校纪校规作相应处理。5、实习期间应注意安全，保障身心健康。四、实习领导小组秦方奇、张庆元、叶爱欣、常民强、李静、吕静、段纳五、实习时间17周为实习时间，学生于4月2日返校。六、学生实习注意事项1、认真落实习计划。实习的顺序可视具体情况作些灵活调整，但规定的实习任务必须完成。在实习中要积极主动地完成承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。2、遵纪守法，讲文明、讲礼貌。虚心向实习单位的同志学习，自觉接受他们的指导。3、严守相关机密，自觉爱护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏。4、认真填写半月一次的汇报表，并按规定的时间寄给指导老

24、师。5、实习结束后，及时将专题调查报告送指导老师评阅，认真写好个人实习总结与自我鉴定表，交实习部门与企业单位联合签署鉴定意见。七、指导老师职责(一)实习动员阶段：1. 2月16日召开实习动员会，向学生具体布置实习安排。2. 校内指导教师对学生开展实习前的指导工作。(二)实习中间阶段：1. 辅导员及指导老师每周至少与外地学生联系一次，并做好联系记录。指导老师每周走访本市学生实习单位一次,并做好走访记录。2. 及时回答学生实习中遇到的问题，协助领导小组组长处理突发事件。3. 指导与回答学生在实习过程中的各种问题。(三)实习结束阶段：1. 4月2日学生实习结束，指导老师要及时收齐实习材料，按学院要求

25、填好实习情况统计表。2. 召开实习交流会，负责评定实习总结成绩。3. 评定实习专题调查报告成绩。4. 按学院要求评定实习总成绩。5. 按归档要求负责整理好实习全部材料，以备学院、教务处检查。八、考核方式与成绩评定实习成绩由实习鉴定成绩和实习报告成绩两部分组成：实习鉴定成绩依据学生毕业实习鉴定表中指导教师给出的成绩给定，占总成绩的70%;实习报告成绩由毕业实习指导老师给定，包括遵守纪律、学生自我评价和考核意见等，占总成绩的30%。九、实习报告要求在实习结束后必须完成不少于3000字的“毕业实习报告”，根据自身在实习岗位上的工作经历，写出对实习内容的认识、理解和体会。实习报告要求条理清晰，不得抄袭

26、，不能只是简单的工作日报或者有关资料和说明等。实习报告的格式， 整个毕业实习报告分两个部分：标题，正文。1、标题：主标题，副标题。主标题统一为毕业实习报告，副标题根据自己的工作和体会来定。副标题要求能反映工作和报告的性质或者自己的工作感想体会等。2、正文：大体分三部分;第一部分 实习目的，减少实习的目的和意义及实习要求等;第二部分 实习内容，结合生产实际或以具体工作为背景;或按照学院教师指定课题开展的内容;第三部分 实习总结或体会，主要包括专业知识在实习过程中的应用、对用人单位岗位需求的适用情况、实习中的不足与今后努力的方向等。实习报告使用a4纸打印。字数不少于3000字。专业实习计划 篇5一

27、、实习时间安排10月22日11月17日，为05模具（二）班实习期间，为期四周；二、课程的基本内容塑料模制造工艺过程；冷冲模制造工艺过程；线切割机加工原理；电火花机加工原理；加工中心机加工原理。三、实习基地阳江市亿利模具有限公司。四、实习要求塑料成形基本知识了解塑料模结构及加工工艺；了解标准模架及其装配工艺；了解塑料模装配；了解注射机试模调整；了解塑料模具技术状态检测与维修。冷冲模成形基本知识了解冲压材料成形性能、加工的基本工序和结构；了解工作零件结构及典型加工工艺；了解冲压模模架及其装配工艺；了解冷冲模装配技术要求；了解冷冲模使用及试模调整；了解冲压模技术状态鉴定与维修。五、实习教学方法在实习

28、期间，企业指定一个师傅带23个学生现场讲授和示范，专业指导老师协助教学的方法。尽可能使每一个学生能独立操作完成各工种内容实习的任务，为下一次专业实习打下良好的基础，培养学生的动手能力和钻研精神。专业实习计划 篇6一、实习目的实习是学生完成学业的一个重要环节，是上岗前的“实战演习”。通过实习可以全面检阅学生理论联系实际的综合实践能力和学校教学成果，也为学生就业奠定基础。全体同学应深刻认识毕业实习的重要意义，积极认真地对待毕业实习。实习的目的有：1、通过实习了解社会、了解企业，初步接触与专业相关的工作，并通过所学的知识解决力所能及的实际问题。2、通过实习加深对课堂知识的理解，进一步深化专业知识，在

29、实习中发现问题,试着解决问题，找到自己的就业定位。3、毕业实习是撰写毕业论文的重要基础，学生毕业实习中的具体实践为后面的毕业论文的撰写奠定了坚实的基础，为同学们提供了理论联系实际的环境。二、实习的领域和内容(一) 实习地点：国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所、各级政府统计部门、企业单位统计部门、市场调查专业机构等。（二）实习内容:1、了解财务会计岗位的设置2、凭证填制3、日记账、明细账、总账的登记4、会计报表的编制5、常见税种的计算与交纳6、成本核算7、筹资、投资等资金管理8、审计基本能力9、会计电算化操作10、企业及公司基础统计工作

30、11、生产经营活动分析工作12、质量管理中的统计方法13、统计调查方法在实践中的应用三、实习时间20_ 年 12月 1 日至 20_年 6月下旬四、实习单位原则上由学生自行联系单位，确有困难的学生，由系、招就办协助联系。五、实习要求1、保守秘密。服务实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。2、每个实习生必须认真做好实习日记的记载工作。3、实习结束每个学生必须完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文，同时写好个人实习小结。4、实习生必须严格遵守实习所在单位的规章制度，无特殊情况不得请假，有事请假必须经单位领导或指导教师批准。实习期

31、间一切活动，均应服从实习接收单位安排，不得擅作主张，自行其事。5、实习生的实习单位如有变动，应及时与班主任或所在系联系。6、实习结束后，学校委托实习单位就实习生的思想品德、工作态度及业务水平、工作能力等做出鉴定和评价，同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成绩。请实习单位盖章后邮寄学校班主任或由学生带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。专业实习计划 篇7一、教育实习的地位与作用教育实习是高等师范教育专业教学计划的重要组成部分，是一门多科性、综合性、实践性的必修课程。是对学生实际教育和教学工作能力进行培养和训练的基本

32、形式，是培养学生职业技能和提高师范生教育教学素质的重要环节，是全面检验和提高我院教育质量的重要途径。二、教育实习目的1. 增强和巩固学生热爱人民教育事业的思想，培养学生的教师职业道德。2. 使学生将所学的基础知识、专业知识和基本技能综合运用于教育教学实践，培养学生具有初步的独立从事教育工作的能力。3. 全面检查小教教育专业的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进小学教育专业的教育教学工作，提高教学质量。4. 了解当前基础教育、教学改革状况，促进我校的教育改革与发展。三、教育实习的任务与内容1. 任务教育实习的任务包括教学实习、班主任实习和教育调查。2. 教育实习的内容(1)了解实习学校

33、了解实习学校、实习班级、实习学科、教研组等基本情况，了解各种规章制度；观摩实习学校的集体备课、示范课、班主任等教育活动。(2) 教学实习教学实习是教育实习的重要环节。通过教学实习，使实习生熟悉教学的全过程，初步掌握从事课堂教学工作所应具备的知识、技能和技巧。要求实习生初步了解小学教学各个环节的基本要求，根据小学课程标准要求和所在教研组的教学计划，在指导教师和带队教师指导下，认真做好听课、备课、写教案、试讲、上课、辅导、作业批改等各环节的实习工作，确保教学实习任务的完成。 听课是上好课的基础实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队教师应和实习学校的领导和指导教师沟通，让实习生第一周全面

34、听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点的带队教师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的准备。 备课是教学工作的起始环节实习生应在实习学校确定的指导教师和带队教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细。教案要在上课前两天送指导教师和带队教师审阅，签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试讲，试讲由指导教师和带队教师主持，同小组实习生参加。试讲合格方可上课。 上课是教学工作实习的中心环节每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上46节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教学

35、计划。实习生上课时，应有指导教师或带队教师听课，没课的同小组实习生必须听课，并做好听课记录。 评教是教学实习不可缺少的环节原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或带队教师主持，所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语。批改作业和辅导是课堂教学的后续环节实习生批改作业要认真及时，批语要慎重，字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确。(3) 班主任工作实习。通过班级管理工作的实习，要求实习生完成一定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作计划、进行调查研究、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教育等工作。班主任工作实习的目的在于使实习生

36、初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。每个实习生要固定一个班级。实习生要认真学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任介绍，深入到班级熟悉情况，尽快认识本班学生。根据班内情况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习计划，送班主任和带队教师批准后执行。实习生要根据班主任工作实习计划，积极主动地做好日常管理和教育工作，实习生到达实习学校后，第一周原则上不允许上课，带队教师应和实习学校的领导和指导教师沟通，让实习生第一周全面听课，整个实习期间听课节数不得少于10节，其中本专业的课程不得少于6节。听课后，各实习点

37、的带队教师和小组长应组织学生进行评议，取长补短，做好上课的准备。 备课是教学工作的起始环节实习生应在实习学校确定的指导教师和带队教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写教案。备课要充分，教案要详细。教案要在上课前两天送指导教师和带队教师审阅，签字后方可上课。在进入课堂前一定要进行试讲，试讲由指导教师和带队教师主持，同小组实习生参加。试讲合格方可上课。 上课是教学工作实习的中心环节每个实习生都要至少担任所教学科一个班的教学工作。每个实习生实习期间应上46节课。实习生要遵守课堂教学常规，严格执行教学计划。实习生上课时，应有指导教师或带队教师听课，没课的同小组实习生必须听课，并做好听课记

38、录。 评教是教学实习不可缺少的环节原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或带队教师主持，所有听课人员均应参加。每次评议都要有记录和评语。批改作业和辅导是课堂教学的后续环节实习生批改作业要认真及时，批语要慎重，字迹要清楚、端正。在辅导中，对学生要亲切、耐心，要善于启发，答疑要准确。(3) 班主任工作实习。通过班级管理工作的实习，要求实习生完成一定的班主任工作任务，初步学会制订班级工作计划、进行调查研究、开展主题班会、团队活动、课外活动及进行个别教育等工作。班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和工作方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。每

39、个实习生要固定一个班级。实习生要认真学习实习学校班主任工作有关规定，明确班主任工作的具体内容、目的和要求。认真倾听原班主任介绍，深入到班级熟悉情况，尽快认识本班学生。根据班内情况和学校班主任的要求，制定班主任工作实习计划，送班主任和带队教师批准后执行。实习生要根据班主任工作实习计划，积极主动地做好日常管理和教育工作，等教育。5. 组织指导学生进行教育实习总结、交流。6. 评审学生教育实习成绩。7. 实习结束前，要向教科院实习领导小组推荐参评优秀实习生名单，按25%推荐。经常与原班主任和指导教师沟通，对较重大的偶发事件，要及时报告并处理。要有计划地在原班主任参与下组织24次班集体活动，活动后要进

40、行评议总结。 在原班主任的指导下，组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。(4) 教育调查。通过教育调查研究，考察、了解基础教育教学改革的现状与发展趋势。了解基础教育的基本情况，历史、现状与发展。学习优秀教师的先进事迹、教育、教学经验、教学方法与教改试验成果。 了解教育对象的家庭情况、心理、生理特点、学习态度与方法，知识结构，智能水平及行为习惯等，进行有针对性的帮助教育，每个实习生要写出一份了解个别学生的报告，掌握学生工作的特点和方法。四、教育实习时间及日程安排教育实习的时间为8周，从_年3月3日至_年4月25日。教育实习过程分为三个阶段：1. 准备阶段（第一周）3月4日3月7日，主要进行实习前准

41、备工作。教科院召开实习动员大会，使学生了解教育实习的重要性，明确教育实习的目的、任务、内容和要求。听取实习学校介绍，熟悉课程标准和教材，进行初步的备课、编写教案并分组试讲，同时做好各种物质准备。2. 教学实习和班主任工作实习阶段(第二周至第八周)3月10日4月25日，主要是到实习学校进行教学实习、班主任工作实习和社会调查，按要求完成所规定的各项实习任务。3. 实习总结(第九周)4月28日5月2日，主要进行教育实习工作总结，实习生要按要求保质保量上交各种材料，认真参加实习总结期间的各项活动。学院召开教育实习总结会，对集中实习、支教实习工作进行总结，并对分散实习的学生教育实习情况进行验收。五、指导

42、教师职责1. 按照教育实习计划安排教育实习日程。2. 严格要求并督促检查学生的实习进度。3. 组织好备课、课件制作和试讲，切实对学生进行业务指导。4. 做到教书、育人并重，关心学生的学习、思想、身体、生活等各方面的情况，加强政治思想工作，对学生进行遵纪守法、文明礼貌、团结互助、热爱劳动、安全六、教育实习纪律1. 要按规定参加全部实习活动，按计划完成计划中规定的各项实习任务。2. 学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。3. 学生在实习期间必须服从管理，遵守实习纪律和学校有关规章制度。4. 学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续，一天以内由实习

43、带队教师批准，一天以上经指导教师同意后，报系实习领导小组审批，否则按旷课处理。病、事假累计超过实习时间的四分之一者，不予评定实习成绩；旷课累计超过8小时，实习成绩按不及格处理。5. 对违反实习纪律或有关规章制度的学生要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习, 并报学校予以处理。 严格加强管理，采取有效措施进行指导和检查，切实保证教育实习的质量和效果。6. 未经实习学校领导和带队教师同意，没有原班主任参加，不得组织班集体的旅游参观等活动。七、实习生成绩的总结和评定根据我校考核制度的规定，对实习生要给出实习成绩综合评定，采取优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分

44、制。其中课堂教学占总成绩的50%，班主任实习占20%，教育调查占10%，个人行为表现占10%，实习报告占10%。1. 评定成绩是由实习学校指导教师和带队教师共同商定，最后由系实习领导小组审定公布，实习优秀率控制在实习生总数的25%左右。2. 课堂教学成绩由原指导教师和带队教师按标准评定。3. 教案、课件和行为表现成绩由原指导教师和带队教师协商评定。4. 学生必须参加教育实习，不得免修。教育实习成绩不及格，不予毕业。5. 实习生违犯实习纪律，经批评教育后仍不改正，造成不良影响者，经系实习领导小组批准后立即停止其教育实习，实习成绩按不及格处理。6. 无故不参加教育实习的学生实习成绩按不及格处理。八

45、、汇报课每个实习小组选出一名优秀实习生，参加实习总结期间的汇报课。九、带队教师和学生上交的材料1. 带队教师小组实习总结、教师听课笔记、教育实习会议记录本。2. 学生听课笔记、教案6份、课件、实习鉴定表一式三份、实习工作总结1份、主题班会记录2份、教育调查报告1份，实习日志（集中实习学生填写）。3. 组长小组出勤表、本组实习基本情况统计表一份（内容包括姓名、实习学校、教学指导教师、班主任指导教师、教学实习内容、讲课次数、听课次数、辅导时数、家访次数、主题班会题目和次数等）。4. 上交材料统一用a4纸正反面打印。专业实习计划 篇8教育实习是高等师范院校教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相

46、结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我校教学质量和办学水平的重要措施。新世纪人类灵魂工程师的塑造最终成功与否与毕业前的教育实习有着极大的关联。为使教育实习能顺利进行，以下是我个人提出教育实习计划：一、实习目标：1.把所学的基础理论、专业知识和基本技能中和运用于学校教育的教学实际。2.开展教育调查，在老师的引导下认真学习和研究教育科学，探索教育规律，积累和总结中学教育改革的经验。3、在教育实习中要虚心学习原任课教师的教学经验，迅速熟悉教学过程，学习和运用先进的教学方法，完成规定教学任务。通过教育实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步了解，受到教学工作的初步锻炼。4、通过教育实习，

47、密切与社会联系，加深对社会的了解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等能力的培养，充分调动教育实习的积极性、主动性，.培养身为一个教育事业着的责任感和使命感，尽快适应工作及社会的需要。二、实习内容：1每周听至少三节以上的课，做好每一次记录。2根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出调查报告。3每周至少写一篇实习心得，做好教学反思工作。4.认真完成老师布置的每一项任务。三、实习时间_年_月_日专业实习计划 篇9一、实习的指导思想和基本要求为了使学生巩固在学校所学的理论知识，应用所学的理论知识去观察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而锻炼和提高毕业生从事本专业工作的实际能力，开阔视野、增强毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业所有理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教育应达到以下教学基本要求：（1）实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培养从事文