小班语言活动公开课教案：逗蚂蚁_第1页
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文档简介

1、.精品文档.小班语言活动公开课教案：逗蚂蚁优秀教学设计小班语言活动：逗蚂蚁如皋市皋南幼儿园陆晔活动目标：1. 理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。2. 在游戏中体验表演的快乐。活动准备：课前区域游戏中自制白米饭、炒青菜若干盘，蚂蚁手偶、头饰。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。1 猜猜。师：小朋友，今天我请了一位客人来和我们做游戏，猜 猜他是谁呢？2.喊一喊。师：谁能把蚂蚁喊过来？幼：小蚂蚁！小蚂蚁！幼：来，我们有许多小朋友。师：蚂蚁不肯来，我们要想一个办法逗逗它，吸引它过 来。3. 逗一逗.精品文档.师：我们怎样喊才能逗蚂蚁过来呢？幼：蚂蚁来呀来。师：拿什么逗它？师：我们一起来试一试（大家一起

2、招手喊：蚂蚁来呀来，我给你）二、在游戏中学习儿歌1. 逗引蚂蚁在幼儿充分发表逗蚂蚁的意见之后，教师提醒：可是我 们这儿没有这些食物，我们来找一找教室里有哪些好吃的食 物。幼：白米饭。师：拿出来逗逗它。幼儿再次喊：蚂蚁来呀来，幼儿接 着喊：快快来吃饭。教师扮演的蚂蚁问：什么饭？幼儿答：白米饭。问：什么菜？幼儿答：炒青菜。蚂蚁来到餐桌前闻一闻， 做吃得很香的动作，眉头一皱: 吃不了，怎么办？师：我们小朋友猜一猜蚂蚁吃不了，它会怎么办？听一听，蚂蚁想了什么好办法？教师一边扮演蚂蚁搬的动作一边念“哼哟哼哟往回搬” 我们也一起来做一做哼唷哼唷往回搬的动作。师：瞧！那儿还有一只蚂蚁呢，我们再来逗逗它。2.

3、 表演儿歌。.精品文档.学习儿歌。师：小朋友，刚才谁来和我们玩游戏的？那你们想不想 来做小蚂蚁呢？玩游戏。交代规则：先请两位蚂蚁和老师一起躲在“洞”里，其 他幼儿逗蚂蚁。大家喊第一句，“蚂蚁来呀来”不出来，喊第二句“快快来吃饭”，蚂蚁问：什么饭？答：白米饭。问： 什么菜？答：炒青菜。之后蚂蚁慢慢跑出来，来到餐桌前要 闻一闻、问一问之后再吃，问：吃不了，怎么办？答：哼唷 哼唷往回搬。先请几位幼儿扮演再分男女组扮演，最后集体表演小结小朋友：你们知道吗？我把刚才的这个故事编了一首好 听的童谣呢。教师朗诵儿歌。附儿歌：逗蚂蚁蚂蚁来呀来，快快来吃饭。什么饭？白米饭。什么菜？炒青菜。吃不了，怎么办？哼哟哼哟往回搬。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独

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