【精品模板】考试的作文5篇

1、you are only twenty years old, and you can be whoever you want to be.悉心整理助您一臂（页眉可删）2021年考试的作文5篇 考试的作文 篇1英语考试今天，我们英语班考试了。简单得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英语考试今天，我们英语班考试了。我还以为今天要听写上次的单词，然后继续学习新课。早上起来，我认真记了上次的单词，然后就信心百倍地去了。可是没想到，刚一进教室，老师说：“今天考试！大家要细心！”我有点吃惊。考试开始了，我非常紧张。可是，卷子上的题太简单了，出乎我的意料，让我信心倍增。我一道题挨着一道

2、题地认真完成了卷子，交给老师，想着这回肯定能得高分，就兴高采烈地回到了座位上。过了一会，其他同学也把卷子做完了，交了上去，准备迎接口语测验。这时，我想就算口语测验没得分，我考试也一定能及格。其他同学考口语的时候，我把学过的单词和课文还有歌曲全部默读了一遍。等到老师叫到我的名字，把我叫到教室后面，让我回答问题。我一一回答完，老师出的问题非常简单，这次考试最起码要在95分以上。等到老师公布成绩，我的心里非常紧张，忐忑不安。老师说：“全班只有六个人得了100分。”我想：我肯定也得了100分。老师念到第一个同学的时候，我没有灰心，心想：六个人呢！肯定也有我！可念到第二个同学的时候，还不是我！我有点紧张

3、。等念到第三个同学的时候，还不是我！我更紧张了。等念到第四个同学的时候，还不是我！我都有点绝望了。等念到第五个人的时候，还不是我！我已经彻底绝望了！我有气无力地叹了一声，趴在了桌子上。可就在同时，老师大声说道：“第六个得100分的同学是-徐泊阳！”我高兴地从座位上跳了起来，欣喜若狂地走上领奖台，趾高气扬地领了我100分的卷子和精美的奖品-一个笔记本。啊！100分的感觉就是美！在回家的路上，李千旭的妈妈对我妈妈说：“你家儿子考得多好！”又对李千旭破口大骂：“你这个没用的东西，我一样给你做饭，你看人家徐泊阳，你怎么才得了82分？最起码也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”妈妈不断鼓励李千旭：“进步

4、了！比在学校考得高多了！”还让阿姨不要再骂孩子了。考试的作文 篇2星期四上午的第二节课，是体育考试，也是我最怕的一个考试，因为对于要做的动作，我是一窍不通，所以，这次考试难免会失败了。上课时，我们组被调到第四组，我心想：耶！我们组被调到后面了可以迟一点考试了。可惜好景不长，我们组又被调到了第一排，我又想：唉！这下惨了！老师又花了半节课给我们讲五步拳的动作，可是我心里总是在害怕考试，老师讲的课，我都听不进去，总是心不在焉的。要考试了，我的心更是怦怦直跳，提心吊胆，动作一个都记不起来，也做不好。幸好我是第二组上的，可以临时抱佛脚，抄袭上一组的。到我们组了，我的心更是七上八下的幸好老师有念动作名。“

5、柔手勾步冲拳，弹踢冲拳，马步架冲拳，歇步冲拳”呀，我发现我错手了，赶快换一手啊！再后面，老师要给组员评分了，老师指着我说：“这位同学的动作是这组最标准的！”哇！我能做出这么好的动作，让我难以置信。考试的作文 篇3“试前不努力，试后徒伤悲！”这是我对这次期中考试后的一句肺腑之言。试前，我并没有认认真真地进行系统的复习，而是潦草的复习。认为：这里我会了，不用看了！其实这是不对的。第二天，听见一阵急促而清脆的铃声，同学们想兔子见老虎一样，跑回了自己的“窝”（只教室），迅速拿好工具，像木头人一样，一动不动，坐在座位上。呵，老师今天打扮得怪漂亮的嘛！大概是考试缘故吧！老师把“判官夺命卷”发了下来，然后，

6、像猫一样，死盯着我们。我们连头也不敢抬，生怕被吃了。屋子里静悄悄的，连喘气的声音都没有，死一样的寂静，屋子里只有“判官夺命笔”在“判官夺命卷”宣判命运的“刷刷”声。而我，正在不屑一顾的答着试卷。我做得很快，显然，这些数学题目很好答。第二节，是语文。当然，基础知识总是很小儿科。但我答卷的速度比乌龟还慢。我写作文的时候等于马上下课。我不管三七二十一，飞快地写着。到最后也没有答完。“判官”有些可怜我，于是就多给了我几分钟。我总算是答完了，但身着不由自主地打了个冷颤。第三节，是英语。没什么必要可说，我的英语一向是很好的。虽然有点也不尽情意总体来说，我认为我答得很糟糕，虽然数学不是，其它两科，只要英语答

7、出了“前所未有”的好成绩：英：91分。数：99分，语：91分。当我把分数告诉我他_的时候心情糟透了，因为我没有想到?不不，应该是做梦都没有想到英语能答出来这样的烂成绩！语文，我前面说过基础知识很小儿科，而这次，我却扣了3分啊！我的天啊！由这件事情，我明白了：机会只留给那些有准备的人。唉“试前不努力，试后徒伤悲”“试前不努力，试后徒伤悲”啊！考试的作文 篇4昨天，钮老师对同学们说：“今天回家后好好复习，明天第一节课考试。”回到家里，我第一件事就是打开书本认认真真地读课文，读生字，让爸爸给我听写所有的词语。第二天，考试了，老师把试卷发下来，让我们认认真真地做。这时，我有一点紧张，我怕考不出。开始考

8、了，我先看了几遍题目，就开始做了起来。忽然碰上了一道题目不会做，我想了一会儿，就想：如果我一直想这道题目，就有可能来不及做下面的了，我还是先做下面的吧！做好了下面的再想这道题吧！做完了下面的，我开始想这道题了，想啊想，终于想出了这道题目。考完了试，我问了一下我的同学，他说是这样做的，我高兴极了，我考得真顺利啊！考试的作文 篇5“叮铃铃”悦耳的上课铃传入教室，原本还是吵吵闹闹的教室顿时安静了下来。我们班是“世界闻名”的吵闹班，可为什么今天会异常地静呢？还不是因为马上要进行数学测试了！“要认真审题！仔细检查！”老师不厌其烦地重复这同样的话，而我却只当耳边风，左耳进，右耳出。试卷发下来了，“哈哈！这

9、简直是给一年级小朋友做的题目。对于我来说还不是张飞吃豆芽小菜一碟！”接着，我一边打着呵欠一边开始“囫囵吞枣”地做起题目来平常上课我们班总是喜欢在座位上交头接耳，嘻嘻哈哈，就算老师在讲台上“撕心裂肺”地喊，却一点也不起效果。可今天却截然不同，可能是因为紧张的原故，教室里安静极了，静得只能听见笔和纸在说悄悄话的“沙沙”声；静得甚至连掉在地上的一根针的声音都听得见。同学们个个埋着头，笔尖飞舞着，一下子就做完了四分之一的试卷。教室外时不时传来一两声鸟叫，可丝毫无法引起同学们的注意。一“路”上我做得畅通无阻，可到了选择题的其中一道把我“进军一百分”的大队伍给“拦”了下来：它要我用一种统计图来表示六年级各

10、班的体育达标情况。我耍了个小聪明：各班的体育达标的情况如果和总人数中不达标的人数来个对比，岂不两全其美？我当时真佩服我的“智慧”，还以为全班能得一百分的只有我一个。于是，我毫不犹豫地选择了扇形统计图。我以时速五分钟一大题在一节课之内完成了一张试卷。我用余光扫了扫周围的同学，有的同学还没有做完。只见他们有的啃咬笔头；有的抓耳挠腮；有的紧锁眉头；还有的汗如雨下我眯起眼睛想到：笨蛋，这么简单都不会做！一看表，还有五分钟才会收卷，该不该检查呢？我的脑海中立刻出现了两个小人。甲说：“天上没有白掉的馅饼，快检查！不然你拿不到一百分会后悔的！”可乙却冲我喊道：“别听它的！五分钟的时间那么短，就算检查也检查不

11、完。如果不检查，还可以休息一会儿！”我犹豫了一会儿，但看到那白花花的数字，我索性选择了后者，于是便漫不经心地在草稿纸上画起了小动物凭直觉可以告诉我，这次简单的考试得一百分肯定是八九不离十了。第二天发卷，我得意洋洋地看着别人，大家都紧张地盯着教师手中的卷子，甚至有人连手心都直冒汗。我想道“你们就等着看我拿一百分吧！老师把九十分到一百分的人数全念了一遍，怎么没有我的？是不是漏了？“刘奕杉，八段”天呀！我才考了八段！虽然我不算是班上的佼佼者，但考试也从来不下九段的。试卷发了下来，一个大大的“八”字映入了我的眼帘，我掐了一下自己的手，那种疼仿佛藏在心灵的深处。这“八”字是什么？是内疚？是自责？还是遗憾？讲台上老师递来失望的目光，座位旁同学们传来嘲笑的言语我仔细检查了一下试卷，其中就错了选择题中那道我耍了一下小聪明的那道题目。我十分不解，于是问同学，同学讥笑道：“题目让你表示达