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文档简介

1、what a successful person knows, besides hard work, is humility.勤学乐施积极进取（页眉可删）穿鞋子比赛教案 穿鞋子比赛教案1活动目标：1培养孩子穿鞋子的技巧。2培养孩子自己事情自己做的能力。材料准备：已有经验：会穿鞋子纸，笔活动设计：一、认识各种款式、类型的鞋子师：小朋友们伸出小脚我们看看，请某某，某某小朋友上来。（教师介绍小朋友所穿的鞋子的类型）师：你们觉得哪种鞋子穿起来更加方便呢？（幼儿讨论）二、穿鞋子比赛1教师讲解比赛规则：今天啊，我们要进行穿鞋子比赛，比赛的小朋友排成一排，坐下来把鞋子脱下来，放整齐，准备比赛！当老师说一备开

2、始的时候，比赛的小朋友才可以穿鞋子，穿好后，你就站起来，大家就都知道谁最快了。2师：小朋友分成六组，每组六人。准备好了吗？比赛开始！三、比赛结束后，给每组第一名的小朋友分发五角星，鼓励其他幼儿要继续努力。活动反思：在活动中，通过观察小朋友的鞋子，了解鞋子的种类，在整个比赛的过程中，幼儿秩序比较不错，比赛的小朋友与不比赛的小朋友都有事可做。本次比赛，有的小朋友穿得是雌雄扣运动鞋，有的穿得是绑鞋带鞋，有的是凉鞋，有的是小皮鞋不仅知道了什么样的鞋子穿起来舒服，方便，快捷，也学会了穿鞋的技巧，同时也初步感到了集体比赛的乐趣。活动建议：我觉得活动中，不仅是让孩子进行一场穿鞋比赛，学习穿鞋技巧。还可以准备

3、更多鞋子的图片，让孩子分辨什么季节，什么场合，该穿很么鞋子。可以继续延伸本活动。穿鞋子比赛教案2活动目标：1学习正确的穿鞋方法，掌握穿鞋的技能。2在穿鞋比赛的过程中，培养幼儿初步的竞赛意识。材料准备：1五角星若干。2鞋子若干。活动设计：一、引题，激发兴趣。小朋友，你们会自己穿鞋子吗？谁告诉老师，鞋子应该怎么穿？二、教师讲解示范穿鞋子的方法。1首先，我们应该先把鞋子整齐地放在地上，不要放错方向哦。2将鞋子的搭扣打开，将小脚伸进去，小手拉住鞋子的脚后跟使劲往上拉，穿进后搭扣黏黏牢。3请一个孩子示范穿鞋子的方法，教师在旁边进行讲解。三、幼儿按照老师的方法学习穿鞋子，教师进行巡回指导。四、穿鞋子比赛。将幼儿分成人数相等的五组进行比赛，看看哪个小朋友穿得又快又对。五、讲评，奖励五角星。活动反思：这是孩子们入园的第二个月，在两个月的练习后，孩子们基本上已经都学会了自己穿鞋子。但是很多孩子却容易将鞋子穿反，有的孩子由于方法不对，因此穿鞋的速度很慢。本次周末活动，再次集中让孩子们学习正确的穿鞋方法，特别是在穿鞋前将鞋子先摆放准确这个步骤，我以：“粘扣的一面朝外面”帮助孩子们正确地摆放鞋子，如此一来，孩子们就不会穿错鞋子了。最后以竞赛的方式来巩固孩子们穿鞋的技能，在五角星的魅力感染下，孩子们的积极性都被激发了，速度比平时快了很多。相信

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