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文档简介
1、声乐学习感悟 (一)【摘要】从模仿中学习掌握技巧；不断强化心理训练；多种方法提高记忆力；全面加强文化素养。【关键词】模仿情绪识记文化素养声乐训练具有很强的综合性，涉及的问题很多，而且这些问题自身又有相互关联之处，它们往往产生综合的作用力，对歌唱效果具有不容忽视的影响力。因此，声乐学习具有一定的难度，需要我们运用各种方法加以克服。在我的学习过程中，对声乐有如下几方面的理解和感悟。一、从模仿中学习掌握技巧1、我们必须认识到：“模仿本身就是实践、再实践，从不自觉到自觉地对发声器官的掌握和控制的能力；也就是从必然王国到达自由王国的必由之路。 ”学习过程中，我们跟着老师的示范与磁带、光碟中的声音模仿唱，
2、照着做。在这一阶段中，我们应尽量“依样画葫芦 ”，就像初学写毛笔字的人 “描红 ”一样，标准是模仿得越像越好。 在有了一定的感性认识后，我们就会对歌唱的器官、气息、位置、共鸣等技能技巧有了一些体会，从而较自如地配合，较灵活地运用；与此同时，还应加强理性的认识，多问几个为什么，通过思考和反复地练习，掌握好歌唱中控制运用各器官的方法，从而达到理想的效果，这是第一步。2、从模仿中找准自我后，根据自身的条件、基础、艺术水准找准模仿对象，就可以去选择适合自己模仿的磁带、光碟。在模仿学习中，通过分层次、分阶段的学习，通过演唱者与老师、与范本(磁带、光碟 )的不断磨合、不断领悟与消化，通过循序渐进、持续不断
3、的努力，我们的发声器官就能凭借听觉的音响信号作出快速的反应，从而由心理听觉来指挥生理的条件反射，下意识地调节好发声状态，逐渐形成好的歌唱习惯，这是第二步。3、模仿的目的是提高，但模仿的最终出路在创新。所以我们在声乐学习中要不断提高我们声乐技巧和艺术修养，充分发挥自己丰富的想象力和创造力，以创造精神去观察分析每个作品，用创造的思维去表现处理每个作品。 模仿学习要注重 “神似 ”，在神似的基础上， 融入模仿者的个性、风格，新的观念、新的方法，形成自己独特的风格、方法。这就是模仿学习的第三步，也是最高境界 创新。二、不断强化心理训练首先要正确认识和评价自己的客观条件， 在训练和演唱中， 扬长避短。我
4、们应注意自己意志和性格的培养和锻炼，达到沉着而有自制力。提高自己适应环境的能力，克服情绪的干扰的能力，并能够利用积极的情绪帮助自己演唱成功。其次要端正演唱的态度，正确认识演唱的意义。歌曲是通过歌唱和音乐来表达人们的思想感情的，健康优美的歌曲加上演员精湛的演艺技巧可以唤醒人们沉睡的思想意识，激发人们的思想感情。第三是平时要加强歌唱欲望的培养。 歌唱者在歌唱前，需要在心理上、精神上、身体上，以及发声器官上做好准备。要自我激发歌唱欲望并对歌唱情绪进行调整。那些成功的表演者都是在反复不断的舞台实践中锻炼成长起来的，他们在实践中不断改善自己的心理状态，消除心理障碍，实现自我调节。随着舞台经验的不断积累和表演技巧与艺术修养的不断提高，表演者就会越来越对自己充满信心。第四
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