师德学习计划范文.doc

1、师德学习计划范文学高为师、品正为范。师德学习计划怎么制定呢？下面是小编整理的师德学习 计划范文，欢迎阅读参考！师德学习计划范文一新的一年已开始，为了维护教师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造教师良好形 象为方向，以关注学生的生命为己任，以关心学生的成长为目标，在不断充实，不 断完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量一、加强理论学习。在本学期的教学工作中，我将充分利用有效的时间积极学习各种师德理论，不 断的加强自身的理论基础知识，加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师 自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段

2、。转变教育观念，把培养和发展 学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流 与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做 好自己的本职工作，时刻从大局出发，踏踏实实，兢兢业业，认真完成学校交给我 的各项工作。二、在教学中，为学生倾注所有的爱心。1热爱学生、想学生所想。热爱学生是师德建设的核心，关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生 严而有爱、严而有度、不讽刺不挖苦学生，促进学生主动。全面地发展，使学生真 正变“要我学”为“我要学”。2、乐于奉献，保持心态。自古以来，为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献，都是一名教师的真实写照，保持良

3、好的心态才能有良好的心态对工作尽责，培养 学生具有良好的品德，尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理， 无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼，遵守教师道德十不准。3、为人师表、以身作则作为一名教师，在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语 言美、仪表美、以广博的知识，才学和完善的人格力量，去影响学生，感染学生， 真正做到教书育人。三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了 解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自 我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自

4、我调控，做到老，学到老。总之，一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求！必须要有良好的思想道 德素质，用自己的人格力量感化学生，立足本职，不懈努力，扎扎实实干好本职工 作，发扬优点，克服不足，为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。师德学习计划范文二为进一步转变教师工作作风，规范教育教学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，提升我校教师整体形象，经市教育局统一布 置，结合草尾镇学校实际情况，决定在我校开展师德师风学习活动。特制定本实施一、指导思想：以科学发展观和“十八大”精神为指导，以构建和谐教育为目标，进一步提高 教师的思想素质与业务能力，加强教师职业道德建设，增强依法治校、依法执

5、教的 意识，努力推进教育现代化，为草尾镇学校的教育事业多作贡献。二、组织机构：组长：庞立明副组长：冯迪良王正洪周丹陈韵帆组员：陈道逵、刘双喜、龚先道、阳铭、聂灿、吴志宏、刘文胜、陈植忠、陈 志强三、参加人员：全体教师四、学习内容及日程安排：2月15日：学习“十倡导十不准”3月18日：教师道德修养3月28日：草尾镇学校学校廉政建设制度4月1日：教师上课要求4月8日：关于严禁教师家教家养的通知5月9日：学习新课程理念6月12日：学习上级招生精神五、学习形式：在庞立明校长的领导下组织实施，采取集中学习与自学相结合的方式。根据我 校实际认真制定学习方案，安排好学习时间表，教师做好学习笔记，撰写好个人心

6、 得体会。1、集中学习：2月15日至6月12日为集中学习时间。2、平时学习：以年级 或科组为单位组织开展小组研讨。3、交流学习：要开展好心得分享、论坛等学习活 动。六、学习制度：1、集中学习做到“六有”。“六有”：有学习方案与计划；有学习活动阵地；有学习资料；有集中学习记 录；有学习交流园地；有学习交流活动。2、个人学习做到“三有”。有个人学习计划；有学习笔记；有学习结果（撰写学习心得体会或高质量的理 论文章不少于1篇）七、实施步骤（）动员部署，制定方案学校结合本单位实际，成立学校教师师德师风业务学习工作领导小组，制定切 实可行的学习方案，依据本方案要求，对活动进行全面部署。及时召开动员会议做

7、 好宣传发动，让广大教师了解加强师德师风学习的重大意义和深刻内涵，了解师德 师风学习活动的内容、要求和方法步骤，营造良好氛围，使广大教师以健康的心态、饱满的热情自觉投入到学习活动中来。（二）组织学习，深入推进学校根据学习方案，采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨等形式， 组织教职工认真学习。开经验交流会，进行学习总结，交流经验，表彰先进，推进 学习活动的深入进行。（三）查摆整改，促进成效一是学校查摆整改，在学习调研和分析检查的基础上，根据教师评议的意见建 议，针对梳理出来的影响学校科学发展的突出问题和需要完善的制度，学校行政领 导要认真讨论，按轻重缓急和难易程度，分别提出整改的目标、方式

8、和时限要求， 明确分管领导、分管部门，制定整改措施，形成整改方案。整改方案应注重可操作 性，广大教师要围绕整改方案的制定和实施，积极建言献策，加强学校精神文明建 设，努力转变作风，改进工作，促进学校事业持续、协调、快速发展。二是教师个 人查摆整改，开展批评与自我批评，沟通思想，找准问题，增进团结，共同提高。 教师对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆在精神状态、工作作风、改革 创新等方面存在的问题，并认真剖析存在问题的原因，捉出整改措施，进一步提高 思想认识，转变工作作风，改正不足，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的 目的。（四）总结评优，形成机制活动结束后，教师要撰写个人学习活动总结

9、，学校要向中心校提交师德师风业 务学习总结报告。积极探索推进学习型学校建设的有关机制和制度创建，着眼长效 机制的建立和完善，推动师德师风学习制度化、规范化。八、组织领导和有关要求（一）加强领导，明确责任。成立草尾镇学校师德师风学习工作领导小组，对学习活动进行指导、检查和督 促，防止走过场。学校负责人是师德师风业务学习的第一责任人，要对本单位学习 活动全面负责。（二）统筹兼顾，鼓励创新。学校统筹安排师德师风业务学习活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔 接、前后呼应。要根据不同教师的特点和不同岗位的情况，在搞好开学工作的同时 统筹安排好学习活动，努力做到贴近教师、贴近实际，用各项工作的实际成果

10、来衡 量和检验师德师风业务学习活动的成效。领导干部要紧密联系自身实际，着眼于改 革发展稳定大局，着眼于推动当前工作，着眼于新课改工作的全面推进；不断丰富 活动方式，在组织方式、活动形式、活动载体、评价效果、机制建设上不断创新， 努力使师德师风业务学习活动有声有色。（三）广泛宣传，营造氛围。教及时将我校学习活动进行全方位、立体式的广泛宣传，通过教育信息网站、 育简讯、出专栏、写体会等方式深化认识，扩大影响。充分调动广大教师参与师德 师风业务学习活动的积极性，大力宣传开展学习活动的重大意义，宣传学习活动的 先进典型和经验成效，做好舆论引导工作，为学习活动营造良好的氛围。活动开展 期间，学校认真做好总结、提炼和推广各自学习活动的经验、亮点，选准角度、题 材，组织人员研讨，及时上报典型经验材料。（四）督导检查，务求实效。草尾镇学校师德师风学习工作领导小组对教师学习活动情况进行督查，具体由 王正洪负责。一是督查学习内容。督查教师是否认真组织学习了规定内容，自选内 容是否结合实际，卓有成效。二是督查学习形式。督查教师是否采取了集中学习、