【原创】案例推进表《齐心协力运小球》

1、城西幼儿园活动区域游戏优秀实例游戏名称：室内运动区齐心协力运小球年龄班：大（一）班 游戏 来源本次活动我主要抓住了幼儿对于乒乓球四处滚动不稳定性的兴趣点,引发幼儿的兴趣。随着幼儿园的发展潮流，室内运动越来越受到重视，老师们积极利用场地想方设法发展幼儿的各项技能。为发展幼儿的平衡能力以及合作、社会交往和解决问题的能力，我设计了这项游戏齐心协力运小球。预期目标1.能利用橡皮筋和纸杯将乒乓球沿直线运送至终点。2.在运送途中，与同伴一起体验成功的快乐。3.尝试自主解决运送过程中出现的各种问题。图片材料投放橡皮筋、乒乓球、一次性纸杯等。游戏 玩法 1.用橡皮筋和纸杯沿直线将乒乓球运送至终点。2.与同伴合

2、作一起运送。l 游戏推进 一 ：观察分析观察：区域活动开始了，邓宇正和黄炜昌选择了玩这个游戏。一开始他们把乒乓球放在纸杯里面，然后用皮筋扣住纸杯，一下就把小球运过去了，于是邓宇正就觉得这样子太没有难度了，于是就和黄炜昌说：“我们可以把纸杯倒过来放乒乓球，这样子可能会更好玩。”于是他们就开始尝试用纸杯底部放乒乓球，再将乒乓球放在上面，用橡皮筋扣住运过去。由于纸杯底部比较浅，所这一次他们尝试了好几次才成功将乒乓球运过去；于是他们又开始想新玩法，他们又开始尝试用一根皮筋扣住两个纸杯将乒乓球运过去，由于两个纸杯都是上大下小，因此会比较不好控制，于是他们在经历过多次失败后，最后终于将两个纸杯的小球运过去

3、了。分析：对于两人合作运送东西的游戏我们班的幼儿已经不是第一次游戏了，因此一开始孩子们玩的比较得心应手。邓宇正是一个活泼并且有创造力和想象力的孩子，他立马就开始创新一些玩法，如后来的将乒乓球放在纸杯底部来运和两个纸杯一起运都是他动脑筋想出来的。同样的由于邓宇正比较活泼，他与同伴的的协作能力也比较差，而黄炜昌是一个比较稳重的男孩子，他们在运送途中经常因为邓宇正没有保持好平衡而失败，于是黄炜昌可以及时找到失败的原因于是，然后提醒邓宇正；因此有了齐心协力运小球的玩法“杯底运小球”。附照片：孩子们第一次游戏图为小朋友的运送过程 图为小朋友的运送过程 调整推进(附图)第一次活动后，在集中交流环节，我与孩

4、子们共同探讨与比较，通过再次仔细对比观察孩子玩的视频，让全班幼儿了解游戏的玩法，并主动发现游戏时应该注意事项，同时根据孩子们在游戏时的表现和遇到的问题进行了一些调整：材料调整：1.一次性纸杯、乒乓球、橡皮筋等。2.还增加了更多的大小不一的纸杯和更多的乒乓球等。玩法调整：幼儿利用纸杯设置更多的玩法，增加运送小球途中的障碍，提升游戏难度。 图为第二次操作的材料 l 游戏推进 二 ：观察分析观察：提供了更多的大小不一的纸杯过后，他们就开始思考怎么样运用这些纸杯，这个时候赖宇枫说可以用纸杯来设置障碍，然后你们不可以碰到纸杯，碰到纸杯就失败了，乒乓球掉了也算失败，可以吗？邓宇正觉得有趣，于是立马和赖宇枫

5、尝试了，但是在这个运送途中，赖宇枫时把脚抬起来跨过纸杯，而邓宇正则是绕过纸杯，于是一个孩子跨，一个孩子绕，就导致没有平衡，于是第一次尝试失败了。这一次失败后，赖宇枫和邓宇正两人没有发现失败原因，但是第二次游戏时，黄炜昌也改成了用绕过去的方法，虽然在途中也掉球了好多次，但是两人很快就成功了。这时黄炜昌和何奇峰过来说也想玩，于是邓宇正说那我们可以四个人一起拉着运过去试一下；于是就开始四个人一起齐心协力的运送小球。分析：单纯没有障碍的运送小球孩子们已经很熟练了，所以这次利用纸杯来设置障碍，有了障碍游戏的难度和趣味性也明显提高了，并且可以更好的锻炼幼儿的观察能力和解决问题的能力。这次游戏赖宇枫和邓宇正

6、因为没有商量好渡过障碍的方法，导致两人的小球掉地，但是赖宇枫很快的发现了问题，但是却没有提出来，因为他发现用邓宇正绕过去的方式会比较容易通过，于是他也改用绕过障碍的方式，最后两人成功了。后来黄炜昌也想加入的时候，邓宇正立马开动脑筋，说可以四个人一个人拉一条橡皮筋一起运小球。附照片：孩子们第二次游戏图为小朋友的运送过程 图为小朋友的运送过程 调整推进(附图)为了让幼儿感知更多不同材料的运用，激发幼儿创造能力，第二次活动后，我又对幼儿进行了一次谈话，主要针对他们提出的障碍设置问题，有目的的去解决问题。并与幼儿讨论可以利用什么材料来运送。材料调整：1.橡皮筋、吸管、筷子、绳子。2.大小不一的纸杯、乒

7、乓球。玩法调整：利用不同材料与同伴合作将乒乓球运送至终点。 图为第三次操作的材料：l 游戏推进 三 ： 观察：孩子们在游戏中奇思妙想，想到不仅仅可以利用橡皮筋来运送小球，也就可以用吸管来运送，于是邓宇正和李晟宇就开始利用吸管尝试运送，可是他们发现吸管太软了，没有办法夹住纸杯，于是邓宇正就说：“我们可以用科学区筷子叠叠高里面的筷子来运，那个比较硬”。于是李晟宇去拿来了筷子，两人开始游戏，由于之前运动会项目运军粮中游戏性质与相同，两人很快就成功了。随后林楚媛走过来说你们还可以试一下用绳子来运，于是我给他们提供绳子，李晟宇和林楚媛开始尝试用绳子来运送；他们将绳子绑在纸杯上，和橡皮筋一样分四个拉力，一起齐心协力的运送小球。分析：由于前两次游戏孩子们对于用皮筋运送小球已经很熟悉了，所以这次从运送的材料入手，增加运送的难度，同时让小朋友通过自己的发现和探索寻找新的运送材料。邓宇正的思想比较有创新方向，一开始用吸管运送时他发现吸管太软了不好用，于是就想到了筷子；一旁的楚楚看到了也开始动脑筋想到了可以用绳子来运输，因此这次游戏孩子们发挥了自己的想象力和创造力，想出了很多不一样的玩法。附照片：孩子们第三次的游戏过程图为小朋友的运送过程幼儿在进行齐心协力运小球的游戏过程中，发展了他们的各项运动觉，同时发