小学写作文600字汇编5篇

1、it is not easy to insist on doing simple things well, and it is extraordinary to insist on doing ordinary things well.（页眉可删）小学写作文600字汇编5篇 小学写作文600字 篇1踮起脚尖是生活中一个司空见惯的动作，生活中我们想要拿到高处的东西，就会无意识的做出这个动作，连同无知小孩也会用这个动作达到自己的目标。踮起脚尖，视野更远。古人告诉我们“欲穷千里目，更上一层楼。”看来踮起脚尖永远不嫌高，所以我们要学会大树的生存法则攀缘。小时候看戏，爸爸总会让我坐在他的肩膀上，人多时也

2、会踮起脚尖使我一览无余，看来借助别人的高度凌驾自己，能实现更远的目标。踮起脚尖，增加高度就能容易接近目标，而目标与现实往往是来自心理和行动上的双重较量。思想上有超越自己的决定时，行动上便会增加自己的高度。从这一点而言，任何一种挑战都是超越自己的具体表现。我们听说最多的就是那些模仿秀，如果模仿原唱的一首经典老歌，欣赏者心中早有一把尺子在衡量着模仿者的音质与音色。他可以与原唱相貌各异，身高不一，但他必须模仿原唱的声音，同时超越了自己固有的音色，那么这一刻是他利用超越自己来实现自己的舞台高分。超越自己使自己设身于一个绝对挑战的氛围中。口吃的人也会实现做演说家的梦想。大自然中踮起脚尖攀越目标实现生命价

3、值的生物令人敬佩，一颗花藤为了展示生命的颜色，总会努力攀缘，尽心伸展，一旦它够着一棵树或者一根木桩，那么它总会扶摇直上，尽显生命的乐观，因为它超越了自己，有资格炫耀。狼孩的故事证明穿越爱，把生物之间的和谐展示得尽善尽美，这也是踮起脚尖实现生命的经典。踮起脚尖，穿越自己的历史文化，促进了和平合作的和谐步伐，我们学习英语，外国人学习中文从本质来说都是踮起脚尖学习彼此，使自己的能力扩大，适应社会的能力增强。现在我明白了，商人的圈子永远都是富有者，他们心存超越对手或他人的梦想，他们越攀越高，会不遗余力的超越自己，也会使自己越来越富有。无论你我他，只要心存目标，就必须把无意识的踮脚动作变成有意识的穿越理

4、念，变成自觉的超越自己的行动。小学写作文600字 篇2有一次，爸爸一大早就兴致勃勃地大声宣布到：“女儿，因为这周你表现很好，所以今天咱们去动物园玩”！“噢耶”！我兴奋地跳了起来，心想：终于可以去动物园了，又可以看老虎、大象我准备好了之后我大声喊了句：“出发喽！”刚进大门，我就被眼前的景象惊呆了。哇！一只小猴子正向我们挥手呢！我兴奋地跑过去想看个究竟，原来这只小猴子是迎宾的，游客们喜欢极了，纷纷喂小猴子吃东西，只见它一只手拿香蕉，另一只手拿苹果，左一口右一口狼吞虎咽了起来，时不时还这儿抓抓、那儿挠挠，有趣极了。看着它那副滑稽样儿，我便哈哈大笑起来。“女儿，过来看孔雀！”爸爸大声叫到，我飞快地跑了

5、过来。只见一只孔雀昂着头，挺着胸，长长的羽毛托在地上，好像唯我独尊，很骄傲的样子。我拿出一条丝巾，在孔雀面前晃来晃去，好像在炫耀我自己比它漂亮。孔雀好像不服气，抖了抖身子，“哗啦”的一下展开了漂亮的羽毛，“哇噻”！开屏后的孔雀真像一把大扇子，还不停的抖动着羽毛。游客们纷纷赞赏，貌似孔雀嘴里咕咕地叫着，好像在说：“瞧我漂亮吧！你还敢和我比美丽哼！”人们一边逗着孔雀，一边欣赏着孔雀开屏的美丽场景。我和爸爸来到了长颈鹿馆，我向饲养员阿姨要了一把草让我喂下长颈鹿，在饲养员阿姨的陪同下我来到了一只长颈鹿面前。我把手伸过去，那只长颈鹿果真来了，它把头慢慢的凑过来，我紧张的闭起了眼睛，还闭得很紧，心想：它不

6、会咬到我的手吧！长颈鹿吃了起来，我慢慢克服了心理的恐惧睁开眼睛。看见长颈鹿可爱的吃相我顿时不害怕了，我轻轻的摸它的头，它没有躲而是乖巧的让我摸它的头。看见那么可爱的长颈鹿我一点也不害怕了，而是开心的笑了起来！我们还看了熊猫林，狮子山，松鼠乐园，蛇林，鳄鱼塘等等，让我大开了眼界，丰富了知识。最后，爸爸又带我去和两只小老虎合影，这对我来说不仅是一个美好的回忆，还是难忘的一天!小学写作文600字 篇3当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。花都开好了，你是否已经闻到了那阵花香？今年的菊花开了，比去年的还要好

7、看。那一朵朵的菊花挤在一起，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，宛若一位妙龄少女的晚礼服。你说你最喜欢菊花，因为那会令你心旷神怡。也不知道是否受了你的影响，我也渐渐爱上了菊花。在菊花盛开的季节，我迎来了我的生日。你却消失了一整天，直到晚上才出现在我的面前，手里还捧着一大把我们最爱的菊花。你说，抱歉，只采到了这些，希望你会喜欢，生日快乐！我伸手接过了你手里的花，没有说什么，但是心里却早已经笑翻天了，因为你那时的头发上还夹杂着野草，脸上也沾上了泥土，样子特别狼狈。一直到现在回想起来，我的嘴角仍然会微微上扬。后来我才知道，你那天早早就回到了你的老家-那个有花海的地方，把你最爱的花采来给我做生日礼物。你好傻

8、！可是我的心里却满满的，竟都是温暖和感动。还记得那一次，体育课的时候我把教室的钥匙弄丢了，急得在一旁直哭，因为那是要交还给老师的啊！没想到第二天你就把钥匙递到了我的面前，看到了你疲惫的样子想也想得到你是费了多大的力气才找到了它。我激动的抱住了你，控制不住的哭了出来，为拥有你这样的一个朋友，为拥有这样的一份友谊。友谊像一盏灯，在你陷入黑暗的时候给你光明的道路。友谊像一首歌，在你难以入眠的时候带你进入甜蜜的梦乡。友谊像一杯水，不甘不甜，却能滋润你干枯的心灵。今年的菊花开了，开得比去年的还要好看，你却不在这里了。你在另一个城市，是否还能忆起那一片花林？你曾说过，当菊花盛开的时候，就是你最想我的时候。

9、你也说过，我们的友谊就像那片花海，永远灿烂夺目。当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。菊花飘香的季节，我们的友谊之花，已经开了。小学写作文600字 篇4今天作文课上，老师微笑着对我们说：“这节作文课，我们先来做一个小实验鸡蛋浮上来了。”说着，从讲台的抽屉里拿出一碟食盐，一个盛着清水的玻璃杯和三个鸡蛋。同学们听说要做这么个有趣的实验都高兴地议论开了，有的说：“鸡蛋怎么会浮上来呀？”也有的说：“这实验一定很有趣?”实验开始了，老师在盛清水的玻璃杯里先放了一只鸡蛋，同学们都目不转睛地盯着玻璃杯看，只见鸡蛋

10、慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老师拿起一把小勺，又把鸡蛋从水里捞上来，并在水中加了几勺盐，然后搅拌了几下。又把鸡蛋放下去了，可是鸡蛋并没有往上浮。有的同学着急地大声叫起来：“老师，盐放得太少了，应该再加点。”老师把一碟子盐全倒入水中，可是，鸡蛋还是在水底没有动。老师注视着杯子里的鸡蛋，自言自语地说：“也许这蛋不是新鲜的吧？”随手把另两只鸡蛋也放入水中。奇迹终于出现了，后放入水中的鸡蛋很快就浮了起来。这时，紧张的老师立刻满面笑容，鸦雀无声的教室立刻响起了欢呼声，有的同学还拍着手激动地站了起来。“叮铃铃?”一阵急促的下课铃声响了，但同学们还沉浸在欢乐之中。老师说：“今天的实验成功了，是什么原因使

11、鸡蛋浮起来的？请同学们课后去找资料解答。而今天实验的经过，请大家写下来，作为这次作文的内容。大家有兴趣吗？”“有”同学们异口同声地回答。评语：_一开头，围饶着这次实验，把实验前的课堂气氛给渲染了一下，增添了_的情趣。接着，按实验的顺序记叙了实验的详细经过。这是_的重点部分，所以，作者通过仔细观察，把老师做实验时的动作、神态描写得很具体，同时把自己看到的，听到的穿插其中，使_的内容和当时自己的心情融为一体，增加了_的感染力。小学写作文600字 篇5我虽然已经要上五年级了，可却还不会骑自行车，我的朋友每天在他们楼下的空地上骑自行车，骑得我心里痒痒的，可我又不会骑呀，只好追着他跑。我妈妈看见了，对我

12、说：“你是不是也想骑自行车？”我点了点头，却说：“可我不会骑呀！”“那你可以学起来呀。”我疑惑地点了点头，“行吗？”“你那么聪明，肯定很快就会学会的。”妈妈拍拍我的肩头，鼓励我说。我来到公司里，把哥哥骑过的自行车推了出来，坐上开始扭扭捏捏地学起来。这时，我的朋友来找我玩了，看到我在骑自行车，也鼓励我坚持下去，还告诉我骑车的诀窍，那就是保持平衡，而保持平衡就要不停地打转，车往左边偏了我就要把车头往右边打，偏右呢就往左边打，这样的话车就不会倒了。可我不知道为什么，就是不能这样做，车往哪偏，我就把龙头往哪打，因此，我摔倒了好几回。于是，我奋力一搏，管它自行车倒不倒，我就一直冲刺，我以为我会摔倒，可没想到，居然发生了奇迹，车没倒！我很激动，拼了命踩脚踏，结果却撞到了树上。皮都破了，但起码有收获，我有一点会骑自行车了，激动啊！我虽然会骑自行车了，可却又要面对一个更严重的问题我还不会转弯。不会转弯，是一个非常非常严重的问题。如果我到了一个转角，但不会转弯，这多可怕！但我转弯的时候，就无法保持平衡了