鲁教版九年级思想品德 第七课第二框《创新是关键》（共19张ppt）

1、鲁教版九年级思品： 第7课 创新是关键课件 陕西省汉中市南郑区城关一中 黄元德 探究活动：科技创新，赶超一 流 n学生甲：核心技术花钱卖不来。 n学生乙：买技术可以节省资金，缩短研 发周期。 n学生丙：我国每年进口电子产品相当于 进口石油费用，许多重要电子元件进口 受制于人，必须自主创新。 n请对上述观点进行评价。 教师点评、引导、归纳： n科技创新的重要性： 创新是一个民族进步的 灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质 是创新。 我国是一个发展中国家，为了提高科技的我国是一个发展中国家，为了提高科技的 整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，引进先整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差

2、距，引进先 进技术无疑是一个重要途径。但是，要想真正的缩小进技术无疑是一个重要途径。但是，要想真正的缩小 差距，赶超发达国家，关键是创新。差距，赶超发达国家，关键是创新。只有把科技进只有把科技进 步的基点放在增强自主创新能力和持续持续能力上，步的基点放在增强自主创新能力和持续持续能力上， 才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展 的主动权。的主动权。 没有创新，就要受制于人，没有创新，没有创新，就要受制于人，没有创新， 就不可能赶超发达国家。就不可能赶超发达国家。 相关链接： n党和政府重奖科学家。 n国家科技长远发展规划： 重点基础研究规

3、划；科技攻关计划科技攻关计划 n重要措施： 加快国家创新体系建设； 加快科技成果向现实生产力转化； 充分发挥企业的创新主体作用 n我国科技创新取得的经济效益和社会效 益。 思维拓展、知识连接：思维拓展、知识连接： 结合八年级所学知识和前一节内容，思考：结合八年级所学知识和前一节内容，思考： 1.如何理解科技是第一生产力？请举例说明。如何理解科技是第一生产力？请举例说明。 2.在我国为什么要大力发展生产力？在我国为什么要大力发展生产力？ 3.如何理解如何理解“百年大计，教育为本百年大计，教育为本”？（为？（为 什么要优先发展教育？）什么要优先发展教育？） 4.为什么要实施科教兴国战略？为什么要实

4、施科教兴国战略？ 5.实施科教兴国战略为什么要加强科技创新？实施科教兴国战略为什么要加强科技创新？ 我国实施科教兴国战略战略的客观原因（必然性）：我国实施科教兴国战略战略的客观原因（必然性）： 1.基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏基本国情：初级阶段不发达；生产力水平低；教育科技落后，人口素质偏 低。低。 2.国际竞争：科技革命对各国经济、社会、综合国力的推动作用。国际竞争：科技革命对各国经济、社会、综合国力的推动作用。 3.发展教育、科技，是实现振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新发展教育、科技，是实现振兴和社会主义现代化的根本大计，是建设创新 型国家的必

5、然要求。型国家的必然要求。 为什么要进行科技创新？ 1.要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和 教育创新。 2.科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。在 激烈的竞争面前，自主创新上不去，就难以摆脱技 术落后的局面。 3.提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 教育创新是科技创新的基础。教育创新为科技创新 提供强有力的人才支持。要积极推行教育创新，进 行教育体制改革，发展基础教育，实施素质教育， 构建职业教育、成人教育、高等教育的“立交桥”。 1. 1.当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会 进步和人类生活的方方面面。科学技术是第一生产进

6、步和人类生活的方方面面。科学技术是第一生产 力。力。2. 2.中国的发展离不开科学技术的进步。从整体中国的发展离不开科学技术的进步。从整体 看，我国与发达国家在科技方面存在相当大的差距，看，我国与发达国家在科技方面存在相当大的差距， 面临发达国家科技占优势的压力。要缩小差距，必面临发达国家科技占优势的压力。要缩小差距，必 须加快发展科学技术。须加快发展科学技术。3.3.科技和经济的竞争，归根科技和经济的竞争，归根 到底是教育和人才的竞争。教育决定一个国家和民到底是教育和人才的竞争。教育决定一个国家和民 族的未来，是一个民族最根本的事业。族的未来，是一个民族最根本的事业。4. 4.只有把教只有把

7、教 育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压 力为人才优势。力为人才优势。5. 5.我国实施科教兴国战略是生产力我国实施科教兴国战略是生产力 发展和社会全面进步的必然要求。发展和社会全面进步的必然要求。 为什么要实施科教兴为什么要实施科教兴 国战略？国战略？ 探究与分享：教育创新，人才蔚起 （1 1）提问：）提问：为把中学生培养成创新型人才，你有什么为把中学生培养成创新型人才，你有什么 好建议？好建议？ 国家、社会：国家、社会： 实施科教兴国战略，落实教育优先发展的地位。实施科教兴国战略，落实教育优先发展的地位。 实施人才强国战略，抓好人才的培养

8、，提高青年人的创新能力。实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。 国家和政府要加大对科技和教育的投入。国家和政府要加大对科技和教育的投入。建立国家科技奖励制建立国家科技奖励制 度，重奖有突出贡献的科技人员度，重奖有突出贡献的科技人员坚持对外开放，引进先进技术，坚持对外开放，引进先进技术， 结合我国的国情加以创新。结合我国的国情加以创新。 建立国家科技奖励制度，重奖有突建立国家科技奖励制度，重奖有突 出贡献的科技人员出贡献的科技人员坚持对外开放，引进先进技术，结合我国的国坚持对外开放，引进先进技术，结合我国的国 情加以创新。情加以创新。 学校：普及科技知识，培养科学精神，鼓励发明

9、创造。如组织科普学校：普及科技知识，培养科学精神，鼓励发明创造。如组织科普 教育，开展小发明、小制作作品展，组织学生野外综合考察教育，开展小发明、小制作作品展，组织学生野外综合考察 中学生：中学生： 努力学习科学文化知识，为创新打好知识基础。努力学习科学文化知识，为创新打好知识基础。 积极参加积极参加 社会实践，善于思考，大胆想象。社会实践，善于思考，大胆想象。 养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于 实践。实践。 要善于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立要善于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先敢为人先” 的精神。的精神。 培养自主探究的学习能力，多

10、角度思考问题，进行创造性学习培养自主探究的学习能力，多角度思考问题，进行创造性学习 - （2 2）课堂训练）课堂训练 资料一：近年来，我国科技成果丰硕。超资料一：近年来，我国科技成果丰硕。超 导托卡马克实验装置在全球实现上百秒的稳态导托卡马克实验装置在全球实现上百秒的稳态 约束运行模式，为人类开发利用核聚变清洁能约束运行模式，为人类开发利用核聚变清洁能 源奠定了技术基础；源奠定了技术基础；“墨子号墨子号”量子科技实验量子科技实验 卫星为我国引领世界量子通信技术发展奠定基卫星为我国引领世界量子通信技术发展奠定基 础础 资料二：有关数据显示，我国科技成果转化资料二：有关数据显示，我国科技成果转化

11、率不足率不足30%，先进国家达到，先进国家达到60%-70%。重要元。重要元 件、配件依赖进口件、配件依赖进口 1.请你依据上述资料，运用思想品德课所学请你依据上述资料，运用思想品德课所学 知识，帮助小秦回答疑问。（知识，帮助小秦回答疑问。（2分）分） 2. 2.小红认为，我国必须提高自主创新能力，小红认为，我国必须提高自主创新能力， 不能依赖技术引进，请你对这一观点进不能依赖技术引进，请你对这一观点进 行辩析。（行辩析。（3 3分）分） 第一题：第一题： 我国实施科教兴国战略、人才强国战略、我国实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略。创新驱动发展战略。 重视科技投入，奖励科技人员

12、。重视科技投入，奖励科技人员。 我国科技工作者不懈的努力。我国科技工作者不懈的努力。 第二题：第二题： n同意小红的观点。 n因为创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力。科学技术的本质就是创新。 n我国是一个发展中国家，为提高科技的整体水 平，尽快缩小与发达国家的差距，引进国外先 进技术无疑是一个重要途径。但是，缩小差距， 赶超发达国家，关键是创新。只有把科技进步 的基点放在增强自主创新能力上，才能实现我 国科学技术跨越式发展，真正掌握发展的主动 权。 第二题： n没有创新，就要受制于人，没有创新， 就不可能赶超发达国家。 说一说，下列等式说明了什？说一说，下列等式说明了什？ 人口人

13、口- -教育教育= =沉重的包袱沉重的包袱 人口教育人口教育= =丰富的资源丰富的资源 只有把教育搞上去，才能化人口大只有把教育搞上去，才能化人口大 国为人才强国，化人口压力为人才优国为人才强国，化人口压力为人才优 势。势。 才能从根本上提高中华民族的整体才能从根本上提高中华民族的整体 素质，增强我国的综合国力素质，增强我国的综合国力。 结论：结论： 课堂小结：课堂小结： 走科教走科教 兴国之兴国之 路路 时代的选择：时代的选择：1. 1.科教兴则国兴。科教兴则国兴。2. 2.面对竞争面对竞争 与差距。与差距。 创新是关键创新是关键 1. 1.科教创新，赶超一流。科教创新，赶超一流。 2. 2.教育创新，人才蔚起。教育