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文档简介
1、西南师范大学出版社 六年级 | 下册 第六单元 略读课 渔夫和金鱼的故事 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 课文导入 同学们听说过阿里巴巴和四十大盗 吗?听说过神灯吗?是这些故事伴随我 们长大,是这些故事给了我们无数的幻想, 是这些故事教我们分辨是与非、善与恶、美 与丑。今天我们还要学习一个同样的故事 渔夫和金鱼的故事。 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 1、自主学习本课生字词,初步感知课文 内容。 2、有感情地朗读课文,分角色表演。 3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌” 的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有 主见,不能像渔夫那样懦弱。 学习目标 西南师范大学出版社 六年级 | 下册
2、 亚历山大谢尔盖耶维奇普希金,1799年6月6 日-1837年2月10日),俄国著名的文学家、现代俄 国文学的奠基人、19世纪俄国浪漫主义文学主要 代表,被誉为俄国文学之父,被许多人认为是俄 国最伟大的诗人。 走进作者 积累常识 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运 动在文学上的反应。代表作有诗歌自由颂、 致大海、致恰达耶夫、假如生活欺 骗了你等,诗体小说叶甫盖尼奥涅金,小说 上尉的女儿黑桃皇后等。 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 思考:课文写了一件什么事? 渔夫打到一条会说话的金鱼,金鱼 哀求渔夫放了它,并许诺要用贵重的报 酬答谢老人。渔夫的妻
3、子老太婆向金鱼 提出各种要求,金鱼一一答应了她。当 老太婆提出要当海上的女霸王时,金鱼 收回了她的一切,老太婆回到了从前, 变得一无所有。 这个故事告诉这个故事告诉 我们了什么?我们了什么? 初读课文 整体感知 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 第1节:交代故事的起因。(老头儿打鱼,网上了一条会说话的金 鱼,金鱼哀求渔夫放了它,并许诺要用贵重的报酬答谢老人。) 第29节:讲述事情发展的经过。(老太婆向金鱼提出要木盆、 要木房子、要当贵妇人,金鱼一一答应。) 第10、11节:讲述事情发展的结果。(老太婆提出要当海上的女 霸王,金鱼收回了她的一切,老太婆回到了从前,变得一无所有。) 三、再读课
4、文,理清线索。 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 (1)研读描写老太婆的诗句。 老太婆向金鱼提出了几次要求?每次的 要求是什么? 四次。她向金鱼“要新木盆要木房子 要做贵妇人要做海上女霸王”。 四、细读课文,探究人物特点。 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 她的态度有哪些变化? 指着老头儿就骂骂得更厉害指着 丈夫破口痛骂脾气发得更厉害。 老太婆给你留下了怎样的印象? 贪得无厌、凶狠残暴 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 2.如果请你去和课文中的角色交谈,你准备和谁 说些什么? 对老头 : 善良的人呀,也不能太懦弱了。 老太婆:不劳而获、贪得无厌的人下场可悲。 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 今天我们来将这个故事改编成一个小音 乐剧,为了让观众看得清楚明白,我们需要 把它划分出几幕来演,你们觉得把它编成几 幕比较合适? 指导学生把握诗中不同人物形象的语 气,展开想象,补充情节、补充语言。 在小组内表演。 指名表演,评议。 表演故事表演故事 深化理解深化理解 西南师范大学出版社 六年级 | 下册 读了普希金的这首诗,你体会到了什 么? 贪得无厌终归是没有好下场的。美好 的生活要用自己辛勤的劳动去创造。 总结全诗 拓展延伸。
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