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文档简介

1、一个中国孩子的呼声【教材分析】这篇课文属于书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中国孩子呼吁国际社会:一致行动,维护和平,制止战争。课文包含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。【教学目标】1、理解7个生字,会写14个生字。准确读写“执行、维护、给予、素质、沉浸、凯旋、遗体、硕士、贡献、圣坛、威胁、呼吁、妻子、充满”等词语。2、理解信的内容,体会文章的思想感情,树立热爱和平,维护和平的信念。3、体会含义深刻的句子。4、有感情地朗读课文。【教学重点】 体会“我”对父亲的深切怀念,和对和平的无比渴望。【教学难

2、点】 理解“娇嫩的和平之花”的深刻含义。【学习准备】1、学生准备:搜集相关资料2、教师准备:制作多媒体课件。教学时间:2课时【教学过程】第一课时解决生字词,初步了解课文内容。第二课时【教学目标】1、理解文章的内容,体会思想感情,树立热爱和平,维护和平的信念。2、体会含义深刻的句子。3、有感情地朗读课文。一、创设情境,导入新课二、品读感悟(一)感悟父亲形象、体会失父之痛1、自由读课文一、二、三、四自然段,找找描写雷利父亲形象的句子,用 画出,用 画出描写雷利“痛失父亲”的句子。认真读读,再谈谈自己的体会。 2、集体交流,指导学生体会。3、感情朗读,体会雷父的光辉形象和雷利的失父之痛。4、片断练习,假若雷父凯旋归来会是怎样的场景?(二)呼吁和平 1、默读课文五、六、七自然段,边读边想:雷利为什么要发出呼吁?找出相关语句画下来。2、出示相关资料,体会当今世界的不和平。3,体会作者情感,激发热爱和平之情。三、课外延伸配乐朗读和平日寄语四、小练笔给那些深受战争苦难的外国小朋友写封信,表达对他

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