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文档简介

1、会计学1 四年级上桂林山水说课四年级上桂林山水说课 桂林山水是小学义务教育冀教版四年级上册的一篇课文，通 过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了被称为“桂林山水甲 天下”的桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山表达了 作者热爱祖国的思想感情。文章思路清晰，语言生动，给人以身 临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山教育的文章，语言 优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的特点进行具体描 写的写作方法，是学生学习习作的典范。 第1页/共15页 第2页/共15页 第3页/共15页 第4页/共15页 n教法:讲授法，点拨法。讲授法教师可以系 统的传授知识，充分发挥教师的主导作用。 n学法:倡导“

2、自主、合作、探究”的学习方 式，讨论法、朗读法和勾画圈点法。 第5页/共15页 n1、导入课文 n2、初读课文，整体感知 n3、再读课文，深入体会 n4、小结，拓展延伸 n5、作业设计 第6页/共15页 第7页/共15页 第8页/共15页 3、再读课文，深入体会、再读课文，深入体会 n教师范读（示范作用） 听老师读一遍课文，在老师读的过程中注意把自己喜欢的语句用自己喜欢的方式画下来。 n指导学生有感情的朗读课文，创设以下问题，小组展开讨论。 n1、漓江的水的静、清、绿表现在哪里？ 2、桂林的山的奇、秀、险表现在哪里？ 3、文中描绘整幅画的语句是哪一句？ 学生自由朗读，读出自己的真情实感 展示自己的朗读。 第9页/共15页 第10页/共15页 n同学们，只要大家留心观察周围的事物， 你们会感受到大自然的景物是多么丰富多 彩，让我们一起拥抱大自然，热爱大自然 吧，老师相信，你们一定会成为热爱大自 然，保护的自然的小标兵！ n让学生自由读自己最喜欢的地方，并给予 时间让学生展示，这样既巩固了学生的感 受，又进一步激发了学生读书的兴趣。 第11页/共15页 n让学生把自己观赏到桂林山水的美讲给家 长听，既锻炼学生运用词汇的能力，又培

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