(李婷)学前班语文教学大纲.doc

1、页眉内容学前班语文教学计划表20162017 学年度第一学期教学计划学校：北京昌平向上（国际）学校年级：学前班学科：语文任课教师：李 婷2016年 8月 24日教科书学期总课时语言90 课时出版社周课时人民教育出版社5 课时一、教学对象的基本情况：本班现在学生为 5、6 岁的儿童，共 ( )人，其中男生 ( )人，女生 ( )人。大部分儿童是独生子女，他（她）们上过幼儿园，接触过拼音及简单的汉字，但是，对字母的认读、拼音的拼读不够标准， 对拼音和汉字的书写还欠规范， 甚至有的握笔姿势不正确；还有少量儿童未上过幼儿园，不会握笔、不会认字、写字，说话吐字不清；更有甚者，胆小好哭、不张口读书，毫无学

2、习意识 对于这些，教育起来有一定的难度。页眉内容二、教学目标：（一）知识与技能1.口语交际：学说普通话，养成用普通话与人交流；学习运用正确的口头语言表达自己的见解；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心；积极参加讨论，敢于发表自己的意见。2.识字与写字：学会正确的坐姿、学会握笔学会在虚宫格里规范地写汉字；掌握入小学一年级所要求的对汉语拼音、汉字的积累。3.阅读：激发早期阅读的兴趣，掌握一定的阅读技能。（二）过程与方法课堂中以教师为主导，学生为主体，通过分组学习的方法培养和提高学生的合作探究能力

3、，增强合作意识。（二）情感态度与价值观1.注重培养学生学习语文的兴趣，使他们喜欢母语，敬慕母语，从而传承及发扬中华民族的优秀文化。2.在感知、理解文学作品的基础上，学习欣赏文学作品，尝试创造性地运用艺术语言。三、本学期重点、难点：1.汉字的记忆、认读和书写。2.口语交际能力的培养。3.对文学作品的感受、欣赏能力的培养。4.阅读兴趣的培养。页眉内容四、提高教学质量的方法与措施1.认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40 分钟要质量。2.着重培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯。3.扎实进行拼音和语言训练，本学期除了拼音、生字教学外，还要着重进行说话训练，掌握基本的语言

4、表达方法。教师严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。4.做好培优补差工作，大力提高中、差等生。五、教学进度表（另表）教研组意见：教研组长签名月日教务处意见：教务主任签名：月日20162017 学年度第一 学期学科教学进度表任教年级：学前班科目： 语文任课教师： 李婷周次日期教学内容课时一文学活动：绿色的世界3一谈话活动：上学前班了1一听说活动：我的火车就要开1二讲述活动：大蘑菇1页眉内容二听说游戏：城门城门几丈高二早期阅读：捉迷藏二文学活动：梳子三文学活动：梳子三文学活动：胆小先生三讲述活动：谁是最懂礼貌的客人四早期阅读：从图画到文字四谈话活动：我有一双能干的手四早期阅读：小小饲养场四讲述活动：

5、爸爸妈妈的小帮手四听说游戏：打大麦五文学活动：摇篮五早期阅读：想妈妈五谈话活动：衣服六讲述活动：礼物船六听说游戏：山上有个木头人六早期阅读：小雨点，沙沙沙六早期阅读：小老鼠做蛋糕六文学活动：蓝帐子七文学活动：蓝色帐子七谈话活动：有用的绳子七讲述活动：小熊盖房子七听说游戏：高高山上一条藤八文学活动：蒲公英八早期阅读：打伞和小伞1121311111131111111211131八九九九九十十一十一十一十二十二十二十二十二十三十三十三十四十四十四十四十四十五十五十五页眉内容谈话活动：我想去的地方早期阅读：美丽的花篮讲述活动：秋天的果实听说游戏：顶锅盖文学活动：会唱歌的生日蛋糕复习周 +期中考试讲解试卷文学活动：慢吞吞的小熊早期阅读：大羊小羊谈话活动：假如我是孙悟空讲述活动：母鸡和苹果树早期阅读：挂窗帘早期阅读：猜猜这是谁谈话活动：电影（电视）真好看文学活动：我是三军总司令讲述活动：我拼出了 早期阅读：愉快的星期天听说游戏：红花黄花哪里开早期阅读：风来了，雨来了谈话活动：我喜爱的动物文学活动：风在哪里复习听说游戏：背蛤蟆谈话活动：自制小玩具早期阅读：小猫的故事1111252211111131111111111十五十五十六十六十六十六十七十七十七十七十七十八十八十八页眉内容文学活动：萝卜船复习文学活动：撒满黄叶的小路谈话