人教版高考生物专题复习-神经调节课件

1、人教版高考生物专题复习-神经调 节1 神经调节 人教版高考生物专题复习-神经调 节2 第一课时主要内容 神经系统概述 脑 脊髓 神经 神经系统的基本单位 1 2 3 4 5 人教版高考生物专题复习-神经调 节3 神经系统概述1 人教版高考生物专题复习-神经调 节4 神经系统概述2 1、神经系统包括_,_和_ 脑脑 脊髓脊髓 神经神经 2、神经系统还可分_和_ 中枢神经系统中枢神经系统 周围神经系统周围神经系统 3、中枢神经系统包括_和_ 脑脑 脊髓脊髓 思 考 人体高级神经中枢是_ 神经中枢和中枢神经系统的区别是什么？ 人教版高考生物专题复习-神经调 节5 脑 自然界最完美的物质自然界最完美的

2、物质 大脑大脑 小脑小脑 脑干脑干 人教版高考生物专题复习-神经调 节6 脑 人教版高考生物专题复习-神经调 节7 脑知识总结 1、脑可分为_ 2、脑各部分的功能 A、大脑的功能（下节课学习） B、小脑的功能 C、脑干的功能 思 考 大脑、脑干（间脑、中脑、脑桥、延脑）、小脑 1、大脑和脑的区别 2、想想位于脑中的神经中枢 人教版高考生物专题复习-神经调 节8 脊髓 1、脊髓位于人体内的、脊髓位于人体内的 _ 2 、脊髓可分为脊髓可分为 和和 3、灰质的形状如同灰质的形状如同_ 并可分为并可分为_ 4、与脊髓相连的是、与脊髓相连的是_ 并有什么样的规律？并有什么样的规律？ 人教版高考生物专题复

3、习-神经调 节9 脊髓和脊神经结构 (运动神经纤维运动神经纤维) (感觉神经纤维感觉神经纤维) 人教版高考生物专题复习-神经调 节10 神经系统的基本单位神经系统的基本单位 1、其基本单位是、其基本单位是_（又叫（又叫_） 3、试画出其细胞结构简图、试画出其细胞结构简图 4 2 1 3 _ _ _ _ 上面分 布着 _ 2、神经元细胞与动物细胞一样有着一些共同的结构。、神经元细胞与动物细胞一样有着一些共同的结构。 人教版高考生物专题复习-神经调 节11 神经系统的基本单位神经系统的基本单位 4、不同的神经元又有着不同的特点（看下图、回答问题）、不同的神经元又有着不同的特点（看下图、回答问题）

4、A B C 图6 三类神经元 按传递方向可分为按传递方向可分为 A是是_ B是是_ C是是_ 按功能可分为按功能可分为 A是是_ B是是_ C是是_ 人教版高考生物专题复习-神经调 节12 神经系统的基本单位神经系统的基本单位 如何识别三类神经元：如何识别三类神经元： 直接依照神经元的形态，即直接依照神经元的形态，即细胞体的位置和形态细胞体的位置和形态这这 是最重要方法。图中是最重要方法。图中ABC分别是分别是_ 、_、_；其中；其中C的树突的树突(轴轴 突突)末鞘是末鞘是_（并想想其分布及种类）、另并想想其分布及种类）、另 一轴突末鞘接一轴突末鞘接_；B的树突接的树突接 _、轴突末鞘接、轴突

5、末鞘接_（想想（想想 其分布）其分布） 观察脊髓的灰质形态（即其前后角）与脊髓灰质后角观察脊髓的灰质形态（即其前后角）与脊髓灰质后角 相 连 的 是相 连 的 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与 前 根 相 连 接 的 是与 前 根 相 连 接 的 是 _， 整个神经元存在灰质内的是整个神经元存在灰质内的是_。只。只 有细胞体存在灰质内的是有细胞体存在灰质内的是_，细胞体不在灰，细胞体不在灰 质的是质的是 人教版高考生物专题复习-神经调 节13 神经系统的基本单位神经系统的基本单位 4、神经元的功能、神经元的功能_。 人教版高考生物专题复习-神经调 节14 神经

6、神经 1、神经属于周围神经系统，可分为、神经属于周围神经系统，可分为_ 2、神经是由若干根神经纤维组成的，见下图、神经是由若干根神经纤维组成的，见下图 轴突 神经鞘 人教版高考生物专题复习-神经调 节15 几个概念几个概念 神经中枢：神经中枢：_ 中枢神经：中枢神经：_ 轴突：轴突：_ 树突：树突：_ 轴突：轴突：_ 神经纤维：神经纤维：_ 神经：神经：_。 人教版高考生物专题复习-神经调 节16 复习：神经元是神经调节的结构和功能单位复习：神经元是神经调节的结构和功能单位 课题一：神经调节的基本方式课题一：神经调节的基本方式 人教版高考生物专题复习-神经调 节17 2、神经调节的基本方式、神

7、经调节的基本方式反射反射 基本过程是基本过程是_ 基本途径是基本途径是_ _ 是由是由_组成。组成。 人教版高考生物专题复习-神经调 节18 图7 反射弧 人教版高考生物专题复习-神经调 节19 反射弧与反射过程反射弧与反射过程 传入神经（感觉神经）传入神经（感觉神经） 传出神经（运动神经）传出神经（运动神经） 神经中枢神经中枢 感受器感受器 效应器效应器 膝跳反射膝跳反射最简单的反射活动最简单的反射活动 人教版高考生物专题复习-神经调 节20 感受器感受器 传入神经（感觉神经）传入神经（感觉神经） 神经中枢神经中枢 传出神经（运动神经）传出神经（运动神经） 效应器效应器 缩手反射缩手反射由完

8、整的反射弧完成的反射由完整的反射弧完成的反射 人教版高考生物专题复习-神经调 节21 感觉神经末梢感觉神经末梢 运动神经纤维运动神经纤维 效应器效应器 中间神经元中间神经元 （中枢）（中枢） 脊髓脊髓 感觉神经纤维感觉神经纤维 细胞体细胞体 运动神经末梢运动神经末梢 感受器感受器 人教版高考生物专题复习-神经调 节22 强调说明：强调说明： 感受器是指：感受器是指：_。 效应器是指：效应器是指：_。 神经中枢的作用是：神经中枢的作用是：_。 人教版高考生物专题复习-神经调 节23 3 3、观察反射弧模式图（如图、观察反射弧模式图（如图7 7），判别神经冲动的方向），判别神经冲动的方向 图图7

9、7 反射弧反射弧 依据神经元的种类：依据神经元的种类： 依据灰质的形态：依据灰质的形态： 人教版高考生物专题复习-神经调 节24 3 3、观察反射弧模式图（如图、观察反射弧模式图（如图7 7），判别神经冲动的方向），判别神经冲动的方向 图图8 8 反射弧简图反射弧简图 根据突触表示根据突触表示 图形（如右图）图形（如右图） 人教版高考生物专题复习-神经调 节25 3 3、观察反射弧模式图（如图、观察反射弧模式图（如图7 7），判别神经冲动的方向），判别神经冲动的方向 根据前后根据前后 正中裂：正中裂： 膝跳反射 人教版高考生物专题复习-神经调 节26 3、反射的种类、反射的种类 非条件反射非条

10、件反射先天性反射。动物先天性反射。动物 生来就有，通过遗传获得。生来就有，通过遗传获得。 条件反射条件反射后天性反射。动物出后，后天性反射。动物出后， 在生活过程中通过训练、学习形成。在生活过程中通过训练、学习形成。 人教版高考生物专题复习-神经调 节27 间接刺激间接刺激 直接刺激直接刺激 举例比较非条件反射和条件反射举例比较非条件反射和条件反射 人教版高考生物专题复习-神经调 节28 非条件反射条 件 反 射 试一试 项目 比较 先天性后天性 大脑皮层 较低级较高级 大脑皮层以下神 经 中 枢 形 成 时 间 级 别 非条件反射是条件反射的基础关系 人教版高考生物专题复习-神经调 节29

11、项目项目反射反射应激性应激性 概念概念 人和动物体在中人和动物体在中 枢神经系统参与下，枢神经系统参与下， 对内外刺激发生的规对内外刺激发生的规 律性反应律性反应 生物体在新陈代谢生物体在新陈代谢 基础上对外界刺激产生基础上对外界刺激产生 的反应的反应 主体主体 人和动物人和动物 生物体生物体 基础基础 具有反射弧和新具有反射弧和新 陈代谢作用陈代谢作用 具有新陈代谢作用具有新陈代谢作用 关系关系 人和许多动物的反射活动是具有应激性的人和许多动物的反射活动是具有应激性的 具体表现；草履虫等低等动物以及植物、微生具体表现；草履虫等低等动物以及植物、微生 物等无反射弧，无反射活动但仍具有应激性物等

12、无反射弧，无反射活动但仍具有应激性 6、反射与应激性的关系、反射与应激性的关系 人教版高考生物专题复习-神经调 节30 内外各种刺激内外各种刺激 感受器兴奋感受器兴奋 神经中枢分析综合产生兴奋神经中枢分析综合产生兴奋 效应器活动效应器活动 反射过程中兴奋的传导方式反射过程中兴奋的传导方式神经冲动神经冲动 传入神经传入神经 传入神经传入神经 人教版高考生物专题复习-神经调 节31 五、五、“兴奋的传导兴奋的传导”的学习目的学习目 标标 1-1、说出神经元的功能、说出神经元的功能 1-2、说明兴奋在神经纤维上的传导、说明兴奋在神经纤维上的传导 2-1、说明兴奋在细胞之间的传递、说明兴奋在细胞之间的

13、传递 1-3、说明膜电位特点和局部电流的形成、说明膜电位特点和局部电流的形成 2-2、说明突触的结构和功能、说明突触的结构和功能 2-3、说明兴奋传导的方向、说明兴奋传导的方向 人教版高考生物专题复习-神经调 节32 五、兴奋的传导五、兴奋的传导 关键问题：关键问题： 1、兴奋在神经纤维上如何传导？、兴奋在神经纤维上如何传导？ 2、兴奋在神经元之间如何传递？、兴奋在神经元之间如何传递？ 关键词：关键词： 膜电位、电位差、局部电流膜电位、电位差、局部电流 突触、递质、兴奋传递方向突触、递质、兴奋传递方向 人教版高考生物专题复习-神经调 节33 刺激刺激 静息时膜电位：外正内负静息时膜电位：外正内

14、负 兴奋后膜电位：外负内正兴奋后膜电位：外负内正 兴奋传导：局部电流兴奋传导：局部电流 1、兴奋在神经纤维上是如何传导的？、兴奋在神经纤维上是如何传导的？ 人教版高考生物专题复习-神经调 节34 + - - + - - + +- + - - + - - + +- -+- - -+- + - + -+- - -+- + - + + - + - 2、在神经纤维上的传导在神经纤维上的传导 受刺激前受刺激前 外正内负外正内负 受刺激后受刺激后 外负内正外负内正 受刺激部位受刺激部位 与未受刺激与未受刺激 部位之间形部位之间形 成成局部电流局部电流 + -+ - - + + - - 人教版高考生物专题复

15、习-神经调 节35 2、 局部电流形成的原因和特点局部电流形成的原因和特点 电位差与电荷移动电位差与电荷移动 细胞膜内外细胞膜内外的电位差：的电位差： 静息时膜电位静息时膜电位外正内负外正内负 兴奋后膜电位兴奋后膜电位外负内正外负内正 细胞膜外同侧细胞膜外同侧的电位差：的电位差： 兴奋部位兴奋部位与未兴奋部位与未兴奋部位 电荷移动方向：未兴奋部位电荷移动方向：未兴奋部位兴奋兴奋部位部位 细胞膜内同侧细胞膜内同侧的电位差：的电位差： 兴奋部位兴奋部位与未兴奋部位与未兴奋部位 电荷移动方向：兴奋部位电荷移动方向：兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位 人教版高考生物专题复习-神经调 节36 树突树突 细胞体

16、细胞体 轴突轴突轴突末端的突触小体轴突末端的突触小体 兴奋在神经纤维上的传导方向：兴奋在神经纤维上的传导方向： 受刺激部位受刺激部位未受刺激部位，未受刺激部位，兴奋的传导方向兴奋的传导方向 与与膜内局部电流膜内局部电流的方向一致。的方向一致。 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 人教版高考生物专题复习-神经调 节37 3、 兴奋在神经细胞之间怎样传递？兴奋在神经细胞之间怎样传递？ 兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋在神经元之间通过突触传递 3-1 突触的形态结构的研究：突触的形态结构的研究： 光学显微镜下光学显微镜下 可见神经元轴突末梢、小枝末可见神经元轴突末梢、小枝末 端膨大的突触小体端膨大的突

17、触小体 电子显微镜下电子显微镜下 可见突触的亚显微结构可见突触的亚显微结构 人教版高考生物专题复习-神经调 节38 3-23-2 兴奋在细胞间传递的结构基础兴奋在细胞间传递的结构基础 突触突触 兴奋在细胞间传递的物质基础兴奋在细胞间传递的物质基础 递质递质多种化学物质多种化学物质 突触前膜突触前膜 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜 人教版高考生物专题复习-神经调 节39 突触小体突触小体 线粒体线粒体 突触小泡突触小泡 突触前膜突触前膜 突触后膜突触后膜 突触间隙突触间隙 递质递质 递质只作用递质只作用 于突触后膜于突触后膜 突触突触 人教版高考生物专题复习-神经调 节40 讨论讨论1：突触

18、小泡释放化学递质的条件突触小泡释放化学递质的条件 兴奋通过轴突传导到突触小体兴奋通过轴突传导到突触小体 人教版高考生物专题复习-神经调 节41 讨论讨论2：突触小泡释放的化学物质的传突触小泡释放的化学物质的传 递方向如何？递方向如何？ 突触小泡突触小泡 突触前膜突触前膜 突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜 结果分析：神经元之间兴奋的传递是单向的结果分析：神经元之间兴奋的传递是单向的 人教版高考生物专题复习-神经调 节42 讨论讨论3：为什么神经元之间的兴奋传为什么神经元之间的兴奋传 递只能是单向的？递只能是单向的？ 人教版高考生物专题复习-神经调 节43 兴奋在神经纤维上的传导，是神经元兴奋在

19、神经纤维上的传导，是神经元 受刺激部位与未受刺激部位之间不断形成受刺激部位与未受刺激部位之间不断形成 局部电流的过程，其重要因素是电位差的局部电流的过程，其重要因素是电位差的 存在。兴奋在神经纤维上的传导是存在。兴奋在神经纤维上的传导是双向双向的。的。 兴奋在神经元之间通过突触传递。因兴奋在神经元之间通过突触传递。因 突触小泡释放的化学递质只能由突触前膜突触小泡释放的化学递质只能由突触前膜 释放，作用于突触后膜，因此，细胞间兴释放，作用于突触后膜，因此，细胞间兴 奋的传递是奋的传递是单向单向的。的。 “兴奋的传导兴奋的传导”知识小结知识小结 人教版高考生物专题复习-神经调 节44 3、图中显示

20、是什么过程？、图中显示是什么过程？ 感受外界刺激的部位是哪里？感受外界刺激的部位是哪里？ 各部位的兴奋传导和兴奋传递有什么特点？各部位的兴奋传导和兴奋传递有什么特点？ 人教版高考生物专题复习-神经调 节45 受刺激后，神经元兴受刺激后，神经元兴 奋产生的是电信号奋产生的是电信号 通过突触释放的递质电通过突触释放的递质电 信号转变为化学信号信号转变为化学信号 递质作用于突触后膜化递质作用于突触后膜化 学信号又转变为电信号学信号又转变为电信号 进一步探究：请根据基本事实进行研究。进一步探究：请根据基本事实进行研究。 人教版高考生物专题复习-神经调 节46 兴奋在神经元之间通兴奋在神经元之间通 过突

21、触单向传递过突触单向传递 电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号 刺激刺激 人教版高考生物专题复习-神经调 节47 思考：思考： 1、通过突触传递的信息类、通过突触传递的信息类 型有哪些？型有哪些？ 2、兴奋在神经纤维上传导、兴奋在神经纤维上传导 与突触间传递究竟有什么与突触间传递究竟有什么 不同？不同？ 人教版高考生物专题复习-神经调 节48 n1、兴奋在神经纤维上传导、兴奋在神经纤维上传导电信号电信号 n2、兴奋在神经元之间传递、兴奋在神经元之间传递化学信号化学信号 n3、信息变化：、信息变化： 突触前神经元的电信号突触前神经元的电信号 突触小泡释放化学信号突触小泡释放化学信号 突触

22、后神经元的电信号突触后神经元的电信号 兴奋传导的信号变化兴奋传导的信号变化 人教版高考生物专题复习-神经调 节49 6、兴奋的传导：、兴奋的传导： 兴奋在神经纤维上的兴奋在神经纤维上的传导传导：电信号：电信号 兴奋在神经细胞间的兴奋在神经细胞间的传递传递：化学信号：化学信号 7、高级神经中枢的调节：、高级神经中枢的调节： 大脑皮层功能区大脑皮层功能区 8、神经调节与体液调节的区别和联系、神经调节与体液调节的区别和联系 区别：速度、影响范围、作用时间区别：速度、影响范围、作用时间 人教版高考生物专题复习-神经调 节50 兴奋的传导兴奋的传导 神经元受到刺激后能够神经元受到刺激后能够 产生兴奋，并

23、把兴奋传导出去产生兴奋，并把兴奋传导出去 一个细胞一个细胞内兴奋传导的方向：内兴奋传导的方向： 树突树突 轴突轴突 细胞体细胞体 细胞之间细胞之间兴奋传递的方向：兴奋传递的方向： 轴突轴突 另一细胞的细胞体另一细胞的细胞体 另一细胞的树突另一细胞的树突 人教版高考生物专题复习-神经调 节51 兴奋在神经纤维上的传导方式兴奋在神经纤维上的传导方式 电荷移动形成局部电流电荷移动形成局部电流 原理：细胞膜电位发生变化原理：细胞膜电位发生变化 细胞膜静息电位：外正内负细胞膜静息电位：外正内负 细胞膜兴奋时电位：外负内正细胞膜兴奋时电位：外负内正 兴奋传导时电流：局部电流兴奋传导时电流：局部电流 局部电

24、流产生的原因：局部电流产生的原因： 膜内外的电位差膜内外的电位差 膜前后的电位差膜前后的电位差 人教版高考生物专题复习-神经调 节52 调节动物和人生命活动的高级神经中枢调节动物和人生命活动的高级神经中枢 是大脑皮层（见下图）是大脑皮层（见下图） 大脑大脑 小脑小脑 延髓延髓 四、高级神经中枢调节四、高级神经中枢调节 人教版高考生物专题复习-神经调 节53 中央沟中央沟 躯体运动中枢躯体运动中枢 躯体感觉中枢躯体感觉中枢 视觉中枢视觉中枢 听觉中枢听觉中枢 听觉语言中枢听觉语言中枢 视觉语言中枢视觉语言中枢 书写语言中枢书写语言中枢 运动性语言中枢运动性语言中枢 大脑皮层功能区 大脑.swf

25、人教版高考生物专题复习-神经调 节54 特点：皮层代表区 的位置与躯体各部 分的关系是倒置的。 为什么手和头 面部的代表区范围 明显大于下肢的代 表区？ 皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而 与躯体运动的精细复杂程度有关与躯体运动的精细复杂程度有关 v第一运动区第一运动区 人教版高考生物专题复习-神经调 节55 言语中枢 运动性语言中枢运动性语言中枢(S S区区)运动性失语症运动性失语症 （能看、能写、能听、不能说能看、能写、能听、不能说） 听觉性语言中枢听觉性语言中枢(HH区区)听觉性失语症听觉性失语症 （能看、能写、能说、不能听能看、能写、能说、

26、不能听） 书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍 （能看、能听、能说、不能写能看、能听、能说、不能写） 视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症 （能听、能写、能说、不能看能听、能写、能说、不能看） v言语区言语区 是人类所特有的，是人类所特有的， 多数人在左脑多数人在左脑 人教版高考生物专题复习-神经调 节56 中枢神经系统对心脏、肺等内脏活动的调节，是通中枢神经系统对心脏、肺等内脏活动的调节，是通 过植物性神经的活动来实现的。植物性神经对内脏活动过植物性神经的活动来实现的。植物性神经对内脏活动 的调节，要受到中枢神经系统各级神经中枢（大脑皮层、的调节，要受到中枢神经系统各级神

27、经中枢（大脑皮层、 下丘脑、脑干和脊髓）的控制。下丘脑、脑干和脊髓）的控制。 v大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 人教版高考生物专题复习-神经调 节57 高级神经中枢的调节高级神经中枢的调节 位置：中央前回位置：中央前回 功能：与躯体运动功能功能：与躯体运动功能 有密切联系。有密切联系。 例例 顶部：顶部：调节下肢运动调节下肢运动 中间：中间：调节调节 运动运动 底部：底部：调节头部运动调节头部运动 躯体运动中枢躯体运动中枢 特点：大脑皮层代表区的位置特点：大脑皮层代表区的位置 与躯体各部分的关系是与躯体各部分的关系是倒置的倒置的。 人教版高考生物专题复习-神经调 节58

28、人教版高考生物专题复习-神经调 节59 听性听性 H区区 运动运动 S区区 中央前回 人教版高考生物专题复习-神经调 节60 3 3、神经调节与体液调节的关系、神经调节与体液调节的关系 神经调节神经调节 体液调节体液调节 区区 别别 结构基础和物结构基础和物 质基础质基础 反射弧反射弧主要是激素主要是激素 调节方式调节方式反射反射通过体液完成通过体液完成 反应速度反应速度迅速、准确迅速、准确比较缓慢比较缓慢 作用范围作用范围有局限性有局限性比较广泛比较广泛 作用时间作用时间短暂短暂时间长时间长 联联 系系 大多数分泌腺受中枢神经系统控制；大多数分泌腺受中枢神经系统控制； 内分泌腺分泌的激素也影

29、响神经的功能。内分泌腺分泌的激素也影响神经的功能。 人教版高考生物专题复习-神经调 节61 高高 级级 神神 经经 中中 枢枢 的的 调调 节节 高级神经中枢：高级神经中枢：大脑皮层大脑皮层 功功 能能 区区 躯体运动躯体运动 中枢中枢 位置：中央前回位置：中央前回 功能：与躯体运动的功能有着功能：与躯体运动的功能有着 密切的联系密切的联系 言言 语语 区区 运动性语言中枢（运动性语言中枢（S区）区）： S区受损时，区受损时， 运动性失语症（能看懂文字和听懂别人的的运动性失语症（能看懂文字和听懂别人的的 谈话）谈话） 听觉性语言中枢（听觉性语言中枢（H区）区）： H区受损时，区受损时， 听觉性

30、失语症（会讲话会书写，也能看懂文听觉性失语症（会讲话会书写，也能看懂文 字，但却听不懂别人的谈话）字，但却听不懂别人的谈话） 视觉语言中枢：阅读文字视觉语言中枢：阅读文字 书写语言中枢：书写文字书写语言中枢：书写文字 内脏活内脏活 动中枢动中枢 位置：皮层内侧面位置：皮层内侧面 功能：调节血压、呼吸和胃肠运动等功能：调节血压、呼吸和胃肠运动等 阶段小结：阶段小结： 人教版高考生物专题复习-神经调 节62 下丘脑的功能下丘脑的功能 1、内脏机能的控制中心（协调交感神经和副交感神内脏机能的控制中心（协调交感神经和副交感神 经的活动）经的活动） 饥饿、口渴、冷、热、疼痛、体温饥饿、口渴、冷、热、疼痛

31、、体温 2 2、控制情绪的功能：、控制情绪的功能： 喜、怒、哀、乐、紧张等喜、怒、哀、乐、紧张等 3 3、分泌激素、分泌激素 （调节垂体的分泌）（调节垂体的分泌） 抗利尿激素、催产素、促抗利尿激素、催产素、促激素释放激素等激素释放激素等 4 4、控制高等动物清醒和睡眠节律：、控制高等动物清醒和睡眠节律： 可能有睡眠中枢和清醒中枢可能有睡眠中枢和清醒中枢 5调节体温调节体温6调节水的平衡调节水的平衡 7调节血糖的平衡调节血糖的平衡 人教版高考生物专题复习-神经调 节63 a b c d e 1、 上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头 处施加一个强刺

32、激，则能测到电位变化的位置是处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是( ) A、a bB、 a b c C、b c d eD、 a b c d e C 人教版高考生物专题复习-神经调 节64 下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答： （1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（对反射弧结构的下列叙述，错误的是：（ ） A 代表传出神经代表传出神经 B 代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触 C M代表效应器代表效应器 D S代表感受器代表感受器 （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ） A 冲动在冲动在S中单向传导中单向传

33、导 B 冲动在中单向传导冲动在中单向传导 C 冲动在中单向传导冲动在中单向传导 D 冲动在中单向传导冲动在中单向传导 （3）在中与兴奋传导有关的化学递质是在中与兴奋传导有关的化学递质是 。 （4）假设假设M是一块肌肉，现切断是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值以上的电流刺激处。分别用阈值以上的电流刺激、 两处，则发生的情况是：刺激两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉处，肌肉 ；刺激；刺激处，肌肉处，肌肉 。 （5）在离肌肉在离肌肉5毫米的毫米的处给予电刺激，肌肉在处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离毫秒后开始收缩，在离 肌肉肌肉50毫米的毫米的处给予电刺激，肌肉在处给予电刺激，肌肉在5.

34、0毫秒后开始收缩。神经冲动在神经毫秒后开始收缩。神经冲动在神经 纤维上的传导速度为：纤维上的传导速度为： 毫米毫米/毫秒。毫秒。 A C 乙酰胆碱或单胺类物质乙酰胆碱或单胺类物质 收缩收缩无反应无反应 30 人教版高考生物专题复习-神经调 节65 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺 激时激时(红色箭头红色箭头)膜内外电位变化所产生的神经冲动传导方向（膜内外电位变化所产生的神经冲动传导方向（蓝蓝 色箭头色箭头），其中正确的是（），其中正确的是（ ） + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +