小学家长会课件(完美版)

1、 石门小学石门小学家长会家长会 2016、5、18 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之首先感谢您在百忙之 中抽空来参加家长会，关中抽空来参加家长会，关 心、帮助、督促贵子女是心、帮助、督促贵子女是 我们共同的心愿！使您的我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展、提高孩子得到全面发展、提高 是我们共同的目标！是我们共同的目标！ 召开家长会的目的： 任何时候严格任何时候严格 要求都对学生有利，要求都对学生有利， 老师的批评教育是老师的批评教育是 对孩子负责，表扬对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一是爱，批评更是一 种爱。种爱。 您的关注，您的关注， 是孩子的期待；是孩子的期待； 您

2、的赞赏，您的赞赏， 是孩子的骄傲；是孩子的骄傲； 您的鼓励，您的鼓励， 是孩子的动力。是孩子的动力。 学生情况分析学生情况分析 第一次月考三年级成绩 刘 娜 251.8 赵 湧 275.5 姜可心 273.7 王玉森 222.1 柯云龙 263.5 张 禹 221.5 熊志岗 233.5 代治玉 217.5 代 超 225 代江龙 232.8 学校 语文 数学英语 总评名 次 石门 71.2 83.886.9 241.7 1 中心 49.5 55.550.1 159.2 4 油坊 40.1 60.571.4 177.1 3 苏沟 56.7 66.577.6 198.8 2 赵湾 37.9 59

3、.851.8 149.6 5 期中五六年级成绩 五年级语文数学英语总分 代明星868992267 代平会889190269 代梦娜84.57796257.5 汪青青72.57383228.5 代明亮7777.591245.5 六年级语文数学英语总分 方莹86.583.582252 刘佳7980.571230.5 张婷婷85.571.570227 李娜85.56376224.5 五年级全镇对比 学 校 五 语 五 数 五 英 五 总 总 评 石 门 81. 6 81. 5 90. 4 251 .5 1 油 坊 67. 71 79. 56 86. 46 233 .73 2 校 本 部 77. 53

4、 57. 4 80. 33 215 .25 3 苏 沟 71. 06 63 80. 33 214 .39 4 六年级全镇对比 学 校 六 语 六 数 六 英 六 总 名 次 石 门 84. 1 3 74. 6 2 74. 7 5 233 . 5 1 苏 沟 78. 3 8 58. 2 1 66. 7 4 203 . 3 2 2 油 坊 78. 9 7 60. 2 2 63. 8 7 203 . 0 5 3 187 . 8 9 光荣榜 成绩优异奖：成绩优异奖： 二、代梦晨二、代梦晨 三、柯云龙三、柯云龙 赵湧赵湧 姜可心姜可心 四、代勇四、代勇 五、代明星五、代明星 代平会代平会 六、方莹六、方

5、莹 成绩进步奖：成绩进步奖： 二、代昊二、代昊 三、代治玉三、代治玉 四、贾云晴四、贾云晴 五、汪青青五、汪青青 六、张婷婷六、张婷婷 家长的角色与责任家长的角色与责任 1 1、权威地位转移到老师、权威地位转移到老师 维护老师的威信，做好家校衔接工作维护老师的威信，做好家校衔接工作 2 2、做孩子的知心向导、做孩子的知心向导 孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩孩子社会交往圈扩大，给予孩子活动的空间，维护孩 子的子的“面子面子”，做好，做好“向导向导” 建议：建议： （一）把你的时间留一点给孩子（一）把你的时间留一点给孩子 每天花一定的时间与孩子交流。时间的长每天花一定的时间与孩子交

6、流。时间的长 短并不重要，但是每天要花一定的时间坐短并不重要，但是每天要花一定的时间坐 下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流 思想，沟通情感。思想，沟通情感。 （二）真正关心孩子的学习。（二）真正关心孩子的学习。 关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有关心孩子的学习不仅是每天都问孩子有 没有做作业，在学校表现好不好，不是没有做作业，在学校表现好不好，不是 让你教，而是给他一种引导督促。（态让你教，而是给他一种引导督促。（态 度，信心，力量）度，信心，力量） 具体要求：具体要求： 1.热情支持。热情支持。(安静的环境，物质的支持）安静的环境，物质的支持） 2.认真

7、督促。（按时保质完成作业认真督促。（按时保质完成作业 3.仔细检查。（书写是否认真判断其态度）仔细检查。（书写是否认真判断其态度） 4.积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。）积极配合。（积极主动了解，辨证客观接受意见。） 5.不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育）不要在孩子面前议论老师，有不同意见（教学，教育） 私下单独交流。私下单独交流。 6.禁止带钱物上学。（学生常买小吃）。禁止带钱物上学。（学生常买小吃）。 为什么孩子不愿与父母交流，为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？教不改？ 建议一：身教重于言传建议一：身

8、教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：重结果更重过程建议二：重结果更重过程 有些家长只关心孩子的成绩，不关心有些家长只关心孩子的成绩，不关心 他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好他是怎样一步步取得的，好时赞扬，不好 时责骂时责骂。 希望各位家长更关心他是怎样希望各位家长更关心他是怎样 学习的，回家是怎样做的。相信只要您关学习的，回家是怎样做的。相信只要您关 注他整个学习过程了，相信他的成绩一定注他整个学习过程了，相信他的成绩一定 会让您满意。会让您满意。 建议三：保持一致，始终如一建议三：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，

9、自己生活困乏了，或者情绪的问题，自己生活困乏了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。的需要。 建议四：分解目标，逐步实施建议四：分解目标，逐步实施 家长要让孩子知道第一步该干家长要让孩子知道第一步该干 什么，第二步该干什么。什么，第二步该干什么。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子 的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩 子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的 孩子常常是在家长的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。 建议五：建议五：会会爱孩子爱孩子 建议六：别在孩子面前数落建议六：别在孩子面前数落 老师、谴责学校老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环。之，成绩下降，形成恶性循环。 家长应注意：家长应注意： 希望家长