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文档简介

1、11.去年的树 你能把这些句子找出来吗？你能把这些句子找出来吗？ 课文中是怎样形容大树和小鸟的关课文中是怎样形容大树和小鸟的关 系系? ? 出现了几次？出现了几次？ 哪个词形容他们俩关系密切，哪个词形容他们俩关系密切， 形影不离？形影不离？ 一棵树和一只鸟儿 是好朋友。鸟儿站在树 枝上， 给树唱歌。 树呢， 听着鸟儿唱。 天天 天天 从“天天”这个词中你体会到了什 么？ 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌 。 树呢，天天听着鸟儿唱。 从春天到夏天，从夏天到秋天， _ _ 无论夏日炎炎，无论凉风习习， _ _ 鸟儿站在树 枝上，天天给树唱歌 。树呢， 天天听着鸟儿唱。 一棵树和一只鸟儿是好朋友， 当春

2、天来临时，_ _ _ 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌 。 树呢，天天听着鸟儿唱。 “再见了，小鸟！再见了，小鸟！ 明年春天请你回来，明年春天请你回来， 还唱歌给我听。还唱歌给我听。” “好的，我明年春好的，我明年春 天一定回来，给你唱歌。天一定回来，给你唱歌。 请等着我吧！请等着我吧！” 1、找一找：共有几次对 话，分别和谁对话，并做 标记。 2、议一议：分别用什么 语气读这些对话。 3、读一读：四人小组分 角色读读对话。 立在这儿的那棵树，到什么地立在这儿的那棵树，到什么地 方去了呀？方去了呀？ 伐木工人把他砍倒，拉伐木工人把他砍倒，拉 到山谷里去了。到山谷里去了。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的接着，她就唱起去年唱过的 歌给灯火听。歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火看看了了 一会儿，就飞走了一会儿，就飞走了。 n小鸟第一次透过灯火会看到什么？ 他会说些什么？ n第二个看呢?此时他盯

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