2016年夏加儿教学课件版画高级11门神_第1页
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文档简介

1、门神 主讲老师: 导入: 关于门神的传说:一天晚上,唐太宗在皇宫里做了一个奇怪而令他烦恼的梦,他梦见 龙王向他下跪求救,说自己因为违反天规要被斩首,玉帝要派魏征将其行刑,所以, 明日午时三刻您一定要将魏征留住,才能救我一命!太宗答应了,于是把魏征叫来陪 自己一起下棋,下着下着魏征睡着了,太宗觉得他睡着了就不会去斩杀龙王了;谁知 正是魏征灵魂出窍去斩杀了龙王!第二天,太宗再次梦到龙王,这时的龙王已经身首 异处,说太宗说到做不到,要来找他报仇,太宗非常害怕,夜夜不能寐;于是就让他 的两员大将,秦叔宝和尉迟恭守护在门的两侧,从此,太宗从此不再做此噩梦,后来 李世民觉得两人辛苦,于是就命人把他们的画像

2、张贴在门的左右,从此,邪祟绝迹了 ,于是,门神就流传到了民间.至今,每逢春节人们依然会在门上张贴“门神”来 保佑平安;当然,潍坊杨家埠是全国著名的年画产地之一,我们一起来看看杨家埠年 画中两位门神的形象吧! 一位面色红润,凤眼蒜鼻,唇厚顺髯,腰佩宝剑与弓的是秦叔宝将军。 另一位面色如焦,浓眉瞪眼,一脸腮胡,腰佩宝剑与箭的是尉迟恭将军。 他们二人采双足八卦步的立姿,双手上下护胸,并执长柄钺兵器。 同学们,我们两个同学一组分别刻画左右门神的形象。 教学对象:8-10岁 教学材料:吹塑板、宣纸、油墨、油墨滚轴、勾边笔、铅 笔、围裙 教学目的: 1、了解我国的传统年画以及关于“门神”的民间传说,培 养

3、学生对民族文化的热爱,增强民族自豪感。 2、掌握并表现出“门神”服饰的特征和纹理图案;抓住门 神的主要特征。 3、学习并掌握突出主体的刻板方法。 教学重点: 1、门神形象特征的概括和刻画。 2、掌握门神的服饰特征,进一步练习线条的疏密和穿插关 系。 3、进一步掌握单色油墨的印制方法,感受单色版画的艺术 表现力。 知识点: 单色油墨版画线条疏密/人物动态 一位面色红润, 凤眼蒜鼻,唇厚 顺髯,腰佩宝剑 与弓的是秦叔宝 将军。 另一位面色如焦 ,浓眉瞪眼,一 脸腮胡,腰佩宝 剑与箭的是尉迟 恭将军。 作画步骤 1、临摹起形:抓住人物特征及动态,进行起形,画出门神 的大轮廓以及面部; 2、刻板:运用阴刻的方法进行刻板,表现出人物的大轮廓 3、细节刻画:对人物服饰的图案直接进行刻板,表现细节 (直接刻板,无需起形) 4、印版:在吹塑板上均匀的滚上油墨,覆上宣纸或者薄卡 纸进行印版。(纸要比吹塑板大出一些) 作品欣赏 课题延伸 年画是中国画的一种,是民间艺术。清光绪年间,正式称 为“年画”,是中国汉族特有的一种绘画体裁,也是中国 农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴, 装饰环境,含有祝福新年吉祥喜庆之意。 传统民间年画多用木板水印制作。年画是版画的一个重要 题材,潍坊杨家埠是中国三大年画的产地之一。

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