人美六年级美术上册戏曲人物PPT学习教案

1、会计学1 人美六年级美术上册戏曲人物人美六年级美术上册戏曲人物 提示：老师们也可以把视频插入此页提示：老师们也可以把视频插入此页 第1页/共31页 【长板坡长板坡】 赵云赵云 【三岔口三岔口】 各种戏剧中的人物各种戏剧中的人物 京京 剧剧 第2页/共31页 婺婺 剧剧河河 北北 梆梆 子子 七品县令七品县令钟馗钟馗 第3页/共31页 昆昆 曲曲 【牡丹亭牡丹亭】 男监男监 第4页/共31页 【顶灯顶灯】 川川 剧剧 第5页/共31页 【花木兰花木兰】 豫豫 剧剧 【徐策跑城徐策跑城】 山山 西西 梆梆 子子 第6页/共31页 我们通过什么形式能留住戏曲美妙的瞬间我们通过什么形式能留住戏曲美妙的

2、瞬间？ 第7页/共31页 同一出戏用不同绘画形式来再现同一出戏用不同绘画形式来再现 1 2 3 第8页/共31页 画戏的大师画戏的大师 关良先生关良先生 关良（关良（19001986），广东番禺人，青年），广东番禺人，青年 时期留学日本，受西方现代艺术影响，回国后从时期留学日本，受西方现代艺术影响，回国后从 事美术教育工作事美术教育工作。 第9页/共31页 抓住瞬间的动态之美抓住瞬间的动态之美 【小放牛小放牛】 第10页/共31页 【四郎探母四郎探母】 第11页/共31页 【文文 昭昭 关关】伍子胥伍子胥 第12页/共31页 国画国画戏曲戏曲人物人物的艺术特点：的艺术特点： 不拘泥于脸部五官和

3、服饰的细节描绘，而是以少胜多，用不拘泥于脸部五官和服饰的细节描绘，而是以少胜多，用 简得不能再简的笔墨表现人物的声容情态。简得不能再简的笔墨表现人物的声容情态。 第13页/共31页 能抓住观众的眼神能抓住观众的眼神 关良的印写神传情关良的印写神传情 第14页/共31页 戏曲欣赏戏曲欣赏 第15页/共31页 思考讨论：思考讨论： 在在武松武松的创作中的创作中，关良是如何运用国画语言表现人物的？关良是如何运用国画语言表现人物的？ 第16页/共31页 盯盯 瞪瞪 窥 第17页/共31页 勾勒法勾勒法 没骨法没骨法 你从两幅图片中找到哪些表现方法？你从两幅图片中找到哪些表现方法？ 第18页/共31页

4、1 2 1.1.中锋用笔简练概括画出中锋用笔简练概括画出“老生老生” 的五官，侧锋重墨勾勒出头发的五官，侧锋重墨勾勒出头发 与胡须。与胡须。 （注意人物的构图位置。）（注意人物的构图位置。） 2.2.中锋淡墨勾勒衣领，侧中锋淡墨勾勒衣领，侧 锋画出衣袖并勾勒出水袖锋画出衣袖并勾勒出水袖 。（注意衣袖的墨色变化。）（注意衣袖的墨色变化。） 看看老师的示范看看老师的示范: 第19页/共31页 3 4 3.3.侧锋侧锋“没没墨墨”把长袍表现完把长袍表现完 整，用浅赭石染肤色。整，用浅赭石染肤色。 （侧锋画长袍要见笔。）（侧锋画长袍要见笔。） 4.4.用中锋淡墨勾勒出用中锋淡墨勾勒出“丑角丑角”的五的

5、五 官、胡须及帽子。官、胡须及帽子。 （中锋勾勒时，要注意用锋的虚实变化。）（中锋勾勒时，要注意用锋的虚实变化。） 第20页/共31页 5 6 5.5.中锋勾勒完整中锋勾勒完整“丑角丑角”的人的人 物形象，用赭石染肤色及服饰物形象，用赭石染肤色及服饰 ，用留白的方法空出脸部中间，用留白的方法空出脸部中间 的白色。的白色。 （注意服饰表现时，要简约、概括。）（注意服饰表现时，要简约、概括。） 6.6.题款、用印，完成作品。题款、用印，完成作品。 （题款也要考虑整幅画面的构图安排。）（题款也要考虑整幅画面的构图安排。） 第21页/共31页 作作 品品 欣欣 赏赏 第22页/共31页 第23页/共31页 第24页/共31页 第25页/共31页 学学 生生 作作 品品 欣欣 赏赏 第26页/共31页 第27页/共3