考场作文如何快速赢得喝彩

1、考场作文如何快速赢得喝彩中考作文考前指导一导入新课功：外功内功外功：清爽整洁的卷面全面深入的审题鲜明醒目的标题内功：从正文开始之后直至结尾的内容及如何表现等二练好外功：外功1、要有整洁清爽的卷面、笔的颜色要较深写正楷或行楷的字体字迹要清晰字形不能过小或过大过胖标点不能一逗到底，准确使用标点、要匀称协调地分排文段：首段和末段写短一些，一至三行就行，中间段可长些，六至八行较好。这样分排段落，不但能够清晰地表现你的思路，而且能够减轻评卷老师的视觉和心理上的疲劳。当然这并不是绝对的。如果用的是创新的文体（如书信体、戏剧体等）还要注意格式的准确，否则成为额外的扣分点。、写好后尽量不要涂改，涂改只会引起评

2、卷者的厌恶。如果一定要涂改，轻轻用斜线画去错误的，把准确的字写后面的方格内，不要涂成一团黑。动笔前花几分钟在草稿纸上记下能显示自己思路的重点词句。尤其是标题和首段。五分钟审题，五分钟构思，四十分钟行文。外功2、全面深入地审题命题作文的审题题目是一个 词语。例如：“选择”。题目是词组或句子。例如：“我发现了身边的美”。方法：1、从后往前逐层套叠。2、找出多个词语中起关键作用的一个词题眼。例如：“这也是课堂”，“永远的歌声”半命题作文的审题形式： 补前型“并没有结束” 补后型“没想到我如此 ” 补中型“与结缘” 补首尾型例如：“也是” 补中后型“有一种叫”话题作文的审题方法：看材料、提示语、话题和

3、要求四个部分。关键看提示语部分。话题仅仅写作的范围而非作文的标题。外功3、要有鲜明醒目的标题原则：切题：例如：妈妈，你是我一生的守候（以“成长”为话题）简练：例如：我永远忘不了那节自习课班主任对我说的那句话、一句话，一辈子、那句话，注定伴我一生、 (以“一句难忘的话”为话题)生动：例如：对合作的理解、团结合作的力量大、十指相依、小水滴，你的力量有多大（以“合作”为话题）新颖：例如：一个农民工的辛苦生活、记一个农民工的一天、杀猪佬也有春天、坚强的N个理由、瞧这个家子（以“农民工”为话题）拟题的技巧：1、就地取材法例如：以”成长“为话题成长的路上文学伴我成长2、套用名句法套用影视名、歌词、广告词、

4、诗句、书名或其它俗语例如”我们的班长我们的班、“阿烦达”其人其事、网络，让我欢喜让我忧、我的幸福我做主、何以解忧，唯有文学、寝室志异3、修辞润色法拔除心中的草（比喻）、我和挫折有个约会（拟人）、那年，我曾一“网”情深（谐音）、过街老鼠，打还是不打？（设问）、我是差生，我容易吗？（反问）、我发现了家中的“贼”（反语）、那山，那水，那人（反复）、读上档次书，做有品味人（对偶）4、违反常理法例如：我庆幸我不漂亮、享受唠叨、有剂良药叫后悔、富有的清贫者、往事并不如烟5、其它：设置悬念法：理直气不壮，做“贼”心不虚破不了的”案“明天我们在哪里居住专业术语法：作一条挫折的反向延长线语序颠倒法：别了，我的幼

5、稚时代中西合璧法：女孩，sorry因特网，my love半命题作文的拟题技巧容易出现的现象：拟题雷同，千人一面。例如：”面对“拟题过大，难以下笔。例如：”我读懂了 “脱离文题，我行我素。例如” 我的最爱“技巧：要细察“隐信息”。例如：“我和一起”、“也是”（呵护也是一种爱、惩罚也是一种爱、大自然也是课堂）、“那一刻，我们”要力求“陌生化”。例如：”我眼中的”（爸爸、妈妈、老师、同桌、唐诗宋词、那只蝴蝶、大海）要做到“切口小”。例如“面对”（面对大自然、面对剥落的树皮）切中”题旨“要深”我读懂了“（我读懂了亲情、我读懂了那让我震撼的眼神）要远 ”真好“（老师、妈妈、读书、自由、新农村）要健康”

6、，太棒了“（旷课、拥有追求）三展示内功：立意、选材、构思、手法、开头与结尾、语言、其它内功之一立意（灵魂）1、准确。符合客观事物的本质和规律，符合时代精神，表达出来的思想与情感要健康、积极向上，不片面、不偏激、不消极。例如：雨中2、深刻由表及里，由此及彼，透过现象看本质，画龙要点睛，刨根来问底，百尺竿头更进一步例如：尝试在阳光下成长3、鲜明观点不可若隐若现，模棱两可，不可有两个或两个以上的主题。4、新颖想别人没有想到的，与众不同，鹤立鸡群金子银子石子例如：过年写过年的热闹，歌颂党的富民政策写父亲赌博，批判赌博之风父母和我看联欢会，奶奶做饭弄菜，妈妈又暗示我向爷爷要压岁钱反映如何对待老人和教育小

7、孩的问题。例如：雨中写下雨了，自己忘记带伞，同学撑着伞送自己回家，表现纯粹的同学情谊。父亲（母亲）前来送伞，表现浓浓的亲情。初三的最后一天，作者漫步在雨中的校园，发现一同学在雨中久久地伫立着，脸上满是伤感和留恋。从同学口中得知，他毕业以后将要南下去打工，他爸爸让他早点赚钱成家，生儿育女，传宗接代，因为他爸爸怕他会跟哥哥一样，三十多岁还找不到对象文章抨击封建愚昧思想，又揭示农村学生流失的社会根源。内功之二构思（骨架）所谓构思，指的是作者在积累材料的基础上，按照写作要求即时有效地展开文章的思维活动。它是整个写作过程中最基础也是最重要的一环，包括选择、提炼材料，酝酿确定主题，考虑人物活动及人物关系，

8、设计情节，安排结构，以及探索最佳的表现形式等。原则与技巧：1、角度要巧妙“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“苹果横切会看到星星”“一花一世界，一叶一菩提”例1：“我和哥哥是山上的两株竹子。哥哥成天想要开花，而且总在持续地努力。他曾叮嘱我：单调的绿色并不能点缀我们的生命，我们要以开花展示我们的人生，秀出我们生命中最亮丽的色彩。可惜的是，我没有将哥哥的叮嘱放在心上，反而忽略了他的叮咛”例2“我，被你们成为诱惑，很多人一听到我的名字就脸色大变，把我当作是百毒缠身的大蛇、穷凶极恶的老虎、目露凶光的豺狼，所以望而生畏，避而远之。哼！真是不行，我要伸冤！我不在灰心，我没有错，错的是庸俗的人们”例3、“当

9、我面对第一封同学来信的时候，我是那样的紧张、羞涩说真话，我很喜欢他，他帅气，学习又特棒，尤其是数学，我曾以他为目标努力赶超，更上一层楼而他写了信，我该怎么办？”走出自我，以物（动物、植物）的视角构思将某种观点人格化，用拟人的手法作文多主体视角仁者见仁智者见智心灵独白（第一人称）变换角色，换位构思2、思路求独特一词经纬思路：例如以“初三”为话题的作文，全文以一个“忙”字立骨：早上慌慌忙忙，中午匆匆忙忙，晚上急急忙忙故事新编思路：板块拼接思路：将几个不同的内容又有一定内在联系的片段、板块有机地组织在一起，来揭示一个共同的主题。（小标题用的较多）先抑后扬的思路3、情节需跌宕“文似看山不喜平”，巧妙的

10、构思体现在情节的设置上。所谓情节就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生、发展和结束的全过程。设置悬念结局出人意料制造波澜内功之三让内容充实，会选材（血肉）1、材料围绕中心做到详略得当，最精彩的要浓墨重彩2、安排好材料的顺序3、做到典型、新颖、真实、具体避“俗”不避“熟”有时代性的，以前感动过你的片断、场面、瞬间（小材料）。 例如：那一声宝贝牵手4、人物描写手法能用的都用上去，能细腻的都细腻起来。如：写一个人热心？写一个人冷静？写一个人逗笑搞怪？5、通过环境烘托人物。如：去公园游玩，就先写“蓝蓝的天上白云飘”；如：表现打扫卫生的艰苦，就不能写在空调房间里开心地干，最好？如：写心情不好，又忘记

11、了怎么个不好法，你就写“山雨欲来风满楼、黑云压城城欲摧”；如：若是极度失落你就“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”了6、侧面描写表现情节。例如：鲁提辖拳打镇关西再如：写老师讲课的精彩与平淡？内功之四表现手法联想、想象、象征、渲染、对比、先抑后扬、托物言志、衬托、以小见大烘托：用景衬，用人衬；正衬、旁衬、反衬以小见大：小细节，大感情；小生活，大社会内功之五开头开好“凤头”，动人心弦1、开篇点题式如在学海中游泳的开头“在我的世界里，有一片宽广的海洋。那里有蔚蓝色带给我的遐思，有白色带给我的宁静，有浪花带给我的想象，有波涛带给我的惊险。你见过吗？她就是美丽的书本！在这片神奇的世界里，我是个快乐的游泳者

12、。”2、比较引出式从 “问路”谈起开头 “有一位名人说过：常常问路的人始终不会迷失方向。问路，在生活中是一件平常的事，在人生路上，问路既是一件普通平常的事，又是一件不可缺少的平常事。”假如初三不再补课开头“初一时还在遥望辽阔的蓝天，初二时常常眺望远处的小山，初三时便只见眼前雪白的试卷。生活变成三点一线，我们这些精英在周而复始的机械运转下成了无所不能却受人操控的电脑，精神麻木。思想凝固，生活乏味。于是我，我经常幻想”3、环境描写式你我走过的日子开头“漫步在寂静的乡间小路上，无意中发现那几株探出泥墙的石榴花，火红的六角花瓣点染着绿色，颇有一枝红杏出墙来的情韵。顿时，思绪飞扬”4、提问设疑式沉醉在金子的世界里开头“弥留时，他将退守在眼睛里的所有精神都倾注在密室门上，门内堆满了金子；临终时，他就爱那个残存有身体里的全部力量都集中在神父的十字架上，十字架上镀着金子。葛朗台，这个沉醉在金子世界的人，这个为金子而贪婪一生，奔波一生，却又清苦一生的人，他究竟是否明白什么才是生活中真正的金子？”5、悬疑反常式 此时无声胜有声开头“你很胖，我一直觉得胖胖的女人不美，所以我不喜欢你的胖。不过这次回来见你瘦了一圈，我哭了”