建筑结构实训报告

1、建筑构造实训报告建筑构造实训班级：宁夏电大#班实 训 内 容；熟悉民用建筑构造概论，熟悉并结合建筑平、立、剖面设 计图，建筑基本构造的具体内容，了解楼层、地面构造。熟悉饰面装饰，楼梯构 造，屋顶构造，门窗构造等实物。很好地与理论知识相结合。实 训 地 点；综合大楼施工工地现场实训时间；一周还没有来得及感觉到时间的飞快，我们的建筑构造实训课就这样结束了！回 顾在这实训的一周的时间里，我们的学习过程，真是感触很大，收获很多。首先在这一周的时间里，通过系统的学习，使我们懂得了该怎样的去学习和掌握建筑构造这门课程。通过在工地及现场的观摩、学习，操作等一系列的学习，我们从开始的盲目，茫然，不知所措中渐渐

2、的学会了很多！从刚开始学习和认识制图工具到如何巧妙灵活的将其转化运用到实际的工作来，为我们更好地服务。从简单的理论认识到了解、认识、熟悉建筑构造。认识房屋的各个简单的 组成及其构造，让我们很直白的学习到了房屋的建造过程。 从对各种图纸的大小 的分类，制作，规格的认识熟悉，到最后的平面图、立面图、剖面图、建筑详图 的学习，直观的将建筑制图的作用呈现在了我们的面前， 是我们直观的看到了建 筑构造与现实建筑物及其他构筑物的关系， 更加直接的让我们看到建筑构造这门课的重要性，和建筑构造实训的重要性。通过这个星期的实训I,让我们认识课程中所提到的一些结构及构件。弄懂定的实际知识，并认识到实际工程中所遇到

3、的一些问题及解决的方法。 让我们将课本上生硬的知识实际化，为以后的设计课程奠定一定的基础。当我们建筑工地实训时，了解了建筑物它的房屋内部结构，学习到了地基与基础 的类型和构造，见到了混凝土 基础、毛石基础、砖基础、毛 石混凝土基础、灰土基础、三;JI 二一a ,* ft 4伊，小(b)10厚水泥石瞪面层磨光打嶂-15摩1:3水泥砂蒙打底L钢筋髭段土楼板的原理。学习到了如何配置各种基础的配比,质量要求，只是我们在书本学习过合土基础的不同之处和相同精品资料但很难理解和记忆的东西。随着几天在工地的实际接触和认识，一下子生动很立体了很多，使我们很容易的记忆和理解。在学习和参观墙体构造和楼层、地面构造的

4、时候，由于这些建筑并不需要厂】0月12 5次泥右塞抹面1Q厚以水嵬砂量株面 一15厚13米发聆蒙打展厚CIO缰提款上一索土夯贯程归地立一15厚13#能欲蒙找手粉制空心检皈1一修便挂面(M楼镇层鹿面很大的开敞空间，所以采用的是剪力墙结构，地下一层的柱子布置地较为粗大但并不密集所以给水泥砂浆地面人的空间感觉并不拥挤，随同的设计人员向我们讲解了底层的管道布置和分类，并讲解了消防管道“淮嫉一爆加天崇,灯安辅式本地宜构造.单层； 双层40岁炉意土（* 为热腐怆事的本1口鼻至*V上-2 8修家找干修MX7O-MB4OOWJ1 3也是廿度廊定及生活用水管道等管道如何设置。说明 了伸缩缝、 施工缝、沉降缝的形

5、成和处理方法。在墙体的保温构造中，我们深刻细致的学习了墙体的保温措施-反射隔热保温涂料。反射隔 热保温涂料是太空节能隔热保温涂料的一种（太空节能隔热保温涂料包括常温型和高温型），单组分改性无机水性涂料，骨白色浆体，涂料固化后比重只有0.46g/ml ,具有高效、薄层、隔热保温、装饰、防水、防火、防腐、绝缘于一体 的新型太空节能反射隔热保温涂料，涂料能在物体表面由封闭微珠将其连接在一起形成三维网络空心结构，这样纳米空心陶瓷微珠和微珠和微珠之间形成了一个个叠火的静态空气组，也就是一个个隔热保温单元。涂料的绝热等级达到R-30.1 ,热反射率为90 %以上，可以有限的反射红外线传递热量，涂料的导热系

6、数为0.04W/m.K ,能有效抑制太阳和红外线的辐射热和热量传导，隔热保温抑制效率可达90 %左右。在楼梯构造实训时， 遇到一些常见的问题； 比如楼梯上有很多混凝土起泡，有些有很明显的裂痕。 经过老师讲解和现场观摩， 我们在现场就明白了混泥土的裂缝原因有很多种，但归纳一般有如下几点； A ；裂缝的原因混凝土中产生裂缝主要是温度和湿度的变化。 B ；混凝土的脆性和不均匀性。 C ；以及结构不合理。D:原材料不合格。E;模板变形。F；基础不均匀沉降等.还主要有混凝土硬化期间水泥放出大量水化热， 内部温度不断上升， 在表面引起拉应力。 后期在降温过程中， 由于受到基础或老混凝上的约束， 又会在混凝土内部出现拉应力。 气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。 当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时， 即会出现裂缝。 许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢， 但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。 如养护不周、 时干时湿， 表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。总之， 一周的时间是仓促的， 也是很忙碌的， 但是也是很充实的一周时间，我们在这一周的实训过程中， 很全面的学习了建筑构造在实际过程中的应用， 也很好地把我的理论知识很好地， 很快捷， 又很生动形象的结合起来， 让我们在实践中丰富理论知识， 在理论中知识繁复和巩固实践学习的知识。 让我们有了很明确的学习目的