图书室工作心得体会_第1页
图书室工作心得体会_第2页
图书室工作心得体会_第3页
图书室工作心得体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word文档仅供参考20xx年图书室工作心得体会20xx年图书室工作人员要加强日常治理,包括卫生及书籍、报刊的摆放,地面及门窗 玻璃要勤于打扫,做到窗明几净,清洁卫生,努力为师生提供优雅的读书环境。下面是查字典范文小编为大伙儿收集整理的 20xx年图书室工作心得体味,欢迎大伙儿阅读。20xx年图书室工作心得体味篇 1我们的学校是一所乡镇级别的农村小学,它座降在长白山足下。 是2006年入住的三层新型教学楼,其中的图书室就由我负责。为了能给师生们营造一具温馨、璀璨、整齐的图书阅览环境,发挥图书室的实效性,我每天都在专心的工作着为了营造温馨的氛围,首先是设计布局,把阅览桌贴着四面墙摆开,让出中间的

2、空间 给人以宽阔的视觉效果。 其次是装饰物品的点缀, 最能起装饰作用的是有生命力的植物。在每个光秃秃书架上摆上各种吊兰,窗台上摆放各种盆花, 大厅中摆上比较大型点的真、假花卉,最后把窗帘用美丽的花系起来。剩下的算是精心照应花卉了, 先挑选最好的有营养的土, 再依照每一种花的习性精心治理,不管是工作日依然假期都要及时进行浇水、松土所有的物品擦的都要达到璀璨:地面每天要拖两遍,墙底的瓷砖每月要擦两遍,中间 的玻璃隔断墙每月要擦一次,每次要擦三遍才干达到最亮的效果。窗户别定期,什么时候脏了什么时候擦,为了达到璀璨的效果我基本上站到窗户别处擦,大伙儿都说太惊险了, 别能站到窗外擦,可为了达到璀璨的程度

3、, 我也顾别了那么多了。 每盆花的叶子我都要用抹布擦 的亮亮的,一尘别染。所有的物品摆放要达到统一化、标准化。大到书架、桌子,小到花盆。就连系窗帘的 小花基本上同样的高度、同样的尺寸。书上的书签基本上按图书标准进行分类,统一打印, 统一尺寸进行粘贴, 上架时按每个小框架由高到低的顺序摆放,全靠右边,向右倾歪。阅览桌下面的四个小转轮也基本上统一横向定位,如此就达到了整齐的效果。图书室变得温馨、璀璨、整齐了,还别是最终的目的,重要的是要发挥它的实效性。我对学生向来是实行全天全开架借阅的。在长期的外借实践中,我就发觉了小学生在 借阅图书时浮现的一些咨询题。一是学生都爱借书,但有些同学并别是为读书而借

4、书,他们走进图书室后,疑惑该看什么书?该借什么书?无从挑选。往往有些小学生进到图书室后,在里面转上两圈,随便拿上一本书就走了;二是还有一些学生,自己该看那些书内心没数,如有一位学生借了某本书,其他学生全都借那本书,也别管是别是适合自己;三是还有一些学生借了书却别仔细的阅读。后来我就把借书中发生的这种现象,记录了下来。然后去观看每个孩子借书的心理及 别同年龄段孩子爱读的书籍,并一一记录下来,这一咨询题我是经过观看及与孩子交谈后所 了解到的。由此我依照小学生别同的年龄特点,建议他们挑选别同内容层次的课外书籍;如一、二年级学生能够让他们挑选一些故事性强的拼音读物,如连环画、卡通读物;三、四年级的小学

5、生可以借助拼音和字典去认识新的字、词,可以联系上下文把书中的内容读通、读知道,并开始能正确地理解书的主题思想、科学原理。因此我就指导中年级学生挑选一些有教育意义的童话、英宏伟人的故事、历史故事、科学故事或富有儿童情趣、意境优美的儿童诗等。另外三、四年级小学生正处在语文的基本功训练和作文基础训练时期,还需要指导他们阅读一些语文基础知识和作文辅导方面的书籍。那么关于五、六年级的学生来说,他们随着知识的积存,阅读能力逐步提高,对书籍内容的理解逐渐加深。他们开始有一定的分析、 比较和推断能力。他们在阅读中别不过咨询是什么如何样,而且更多地咨询什么原因什么原因,能举一反三地了解事物之间的内在联系。所以我

6、就指导小学高年级学生挑选一些儿童小说、科幻小说、中外名著、探险冒险故事、寓言、报告文学、人物传记、自然奇观、科学幻 想、小发明、小制作等课外书籍阅读。经过多次介绍未来,结果我发觉当学生走进图书室借 书时,再也别像往常那样盲目地去借了。对学生我面带笑容, 谈笑幽默,所以学生都喜欢和我那个图书室老师谈天。每到课余时刻我们的图书室是人气最旺,读者最多的地点。只要付出,就有收获。这是我的亲身感觉。在我热心的引导下,使学生开阔了视野, 增长了知识,陶冶了情操,提高了修养。悠悠书香,墨趣点点的图书室,既是我工作的岗位, 也是全校师生经常光顾的地点。只要是到过图书室的领导或教师以及学生们都会赞叹不已, 别由

7、自主的感叹到太温馨啦 !太洁净啦!太整齐啦!这算是我们两江小学图书室的特色:温馨、 璀璨、整齐、有用。20xx年图书室工作心得体味篇 2为了丰富广阔师生的知识结构、拓宽师生的知识面、帮助教师专业成长,各农村中小 学也都依照自身条件配备了阅览室,安排了专人负责阅览室的工作。对于怎么完善阅览室的工作,本人结合自身工作记忆谈几点体味:一、端正思想,树立服务意识是做好图书室工作的前提书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。我校本着师生全面进展的原则,将阅览室 的建设作为作为学校的重点工作之一,经过广阔师生的共同努力,我校阅览室较往常有了很大的改观。学校作为教育的主阵地,一切活动基本上紧紧环绕教育和服务于

8、教育而展开的。 就像教师的教是为学生的学服务的一样,阅览室工作人员算是为前来学习、查寻资料的师生服务的。因此,阅览室工作人员应端正思想、坚固树立为广阔师生服务的意识,应积极、仔 细、全面、高效地完成本职工作,而切别可产生消极、懈怠的思想。要让各级领导、广阔师 生看到:阅览室虽是后勤保障、教辅性质,但阅览室治理人员与一线教学人员一样有工作激 情,一样有出色表现。阅览室工作人员应确立主动服务的宗旨,主要紧环绕学校的工作打算,进一步加强阅览室的建设,进一步加强对图书、期刊、资料的治理,为师生提供一流的服务。二、完善阅览室常规工作治理是做好图书室工作的关键图书室工作人员要加强日常治理,包括卫生及书籍、

9、报刊的摆放。地面及门窗玻璃要 勤于打扫,做到窗明几净,清洁卫生,努力为师生提供优雅的读书环境。书籍、报刊摆要做 到整齐、美观、有序,方便师生查阅。此外,阅览室治理中还要注意降实防盗、防火、防潮、防鼠等措施,其中尤其要注意防潮,图书、期刊、资料在梅雨季节容易受潮、发霉。因此阅 览室除注意通风外,放在书橱下面的图书杂志还要经常动一动,书橱内部的下表面应常用干抹布擦一擦。新采编的图书、杂志要及时登记、盖章、并分类上架,阅览室工作人员做到心 中有数,便于向师生推举。关于旧的图书、期刊,也要分类,整理,进行合订。同一类别、 同一学科的期刊、资料进行合订,既可逐步减少图书整理的工作量,又方便师生查阅。至于

10、报纸,应按日期先后顺序由上向下进行装订,最好是一月一装订。 存档时,可由下向上分类按序摆放,如此可大慷慨便查阅。三、建立健全阅览室治理制度是做好图书室工作的保证阅览室的工作要规范化,必须要有制度来约束。我校建立了一整套治理制度,并将制 度张贴上墙,并严格按照制度执行。一、图书馆、阅览室专人治理。注意防火、防雷电、防 盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览 室须保持肃静。二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立 专柜,防止意外发生。三、保证提供给师生借阅的图书流通量别低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还

11、,别得转借他人。四、校外人员借阅藏书、期刊必 须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。五、期刊阅览室课余 时刻均对学生开放。阅览室的期刊别得外借,阅览时别得在期刊上涂画。六、图书、期刊每 学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。首先,图书室的所有 图书分类要严格按照中国图书馆图书分类法进行分类。每本图书上贴上标签,标签必须标明图书的类别和条码号, 所有图书一律分类上架, 并在书架的醒目位置标注类别,便于图书室治理人员治理和广阔师生查寻。同一种标签要贴在同一位置,同一高度,使其美观,整齐,有序。其次,关于图书室工作人员,必须仔细履行图书资料工作人员职责

12、,必须遵守学 校的规章制度,要按时上班、下班,因病、因事别能上班要履行请假手续。新书到室,需在 一周内登记、盖章、编号、分类上架、投入流通,别得无故积压。贵重图书应设立专柜,防 止意外发生。关于借书人员,要严格执行借书规定,旅行图书借阅手续。图书对外一律别得 借出,如真的需要借出的,必须有校领导的接受。 关于丢失、损毁图书,要按规定进行赔偿。 有了制度的保证,既能够保障学校图书资料的安全流通,又能够大慷慨便图书室工作人员切实履行职责。有了完善的制度作为大伙儿统一的行为准则,对图书、资料的安全流通就多了一套安全保障。明确的赔偿责任,既是对图书、资料安全流通的前期保障,也是对损坏尤其是恶意损坏的一

13、种惩处,并且损坏行为发生后,也有了一具处理的依据。因此,要创优质、 高效的图书室工作,就离别开制度的保障。作为学校整体工作的一部分,图书室治理制度要别断完善。20xx年图书室工作心得体味篇 3为了丰富广阔师生的知识结构、拓宽师生的知识面、帮助教师专业成长,各农村中小 学也都依照自身条件配备了阅览室,安排了专人负责阅览室的工作。对于怎么完善阅览室的工作,本人结合自身工作记忆谈几点体味:一、端正思想,树立服务意识是做好图书室工作的前提书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯。我校本着师生全面进展的原则,将阅览室 的建设作为作为学校的重点工作之一,经过广阔师生的共同努力,我校阅览室较往常有了很大的改观。

14、学校作为教育的主阵地,一切活动基本上紧紧环绕教育和服务于教育而展开的。就像教师的教是为学生的学服务的一样,阅览室工作人员算是为前来学习、查寻资料的师生服务的。因此,阅览室工作人员应端正思想、坚固树立为广阔师生服务的意识,应积极、仔 细、全面、高效地完成本职工作,而切别可产生消极、懈怠的思想。要让各级领导、广阔师 生看到:阅览室虽是后勤保障、教辅性质,但阅览室治理人员与一线教学人员一样有工作激 情,一样有出色表现。阅览室工作人员应确立主动服务的宗旨,主要紧环绕学校的工作打算,进一步加强阅览室的建设,进一步加强对图书、期刊、资料的治理,为师生提供一流的服务。二、完善阅览室常规工作治理是做好图书室工

15、作的关键图书室工作人员要加强日常治理,包括卫生及书籍、报刊的摆放。地面及门窗玻璃要 勤于打扫,做到窗明几净,清洁卫生,努力为师生提供优雅的读书环境。书籍、报刊摆要做 到整齐、美观、有序,方便师生查阅。此外,阅览室治理中还要注意降实防盗、防火、防潮、防鼠等措施,其中尤其要注意防潮,图书、期刊、资料在梅雨季节容易受潮、发霉。因此阅 览室除注意通风外,放在书橱下面的图书杂志还要经常动一动,书橱内部的下表面应常用干抹布擦一擦。新采编的图书、杂志要及时登记、盖章、并分类上架,阅览室工作人员做到心 中有数,便于向师生推举。关于旧的图书、期刊,也要分类,整理,进行合订。同一类别、 同一学科的期刊、资料进行合

16、订,既可逐步减少图书整理的工作量,又方便师生查阅。至于报纸,应按日期先后顺序由上向下进行装订,最好是一月一装订。 存档时,可由下向上分类按序摆放,如此可大慷慨便查阅。三、建立健全阅览室治理制度是做好图书室工作的保证阅览室的工作要规范化,必须要有制度来约束。我校建立了一整套治理制度,并将制 度张贴上墙,并严格按照制度执行。一、图书馆、阅览室专人治理。注意防火、防雷电、防 盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览 室须保持肃静。二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立 专柜,防止意外发生。三、保证提供给师生借阅的图书流通量别低于藏书

17、的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,别得转借他人。四、校外人员借阅藏书、期刊必 须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。五、期刊阅览室课余时刻均对学生开放。阅览室的期刊别得外借,阅览时别得在期刊上涂画。六、图书、期刊每 学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保账、册相符。首先,图书室的所有 图书分类要严格按照中国图书馆图书分类法进行分类。每本图书上贴上标签,标签必须标明图书的类别和条码号,所有图书一律分类上架,并在书架的醒目位置标注类别,便于图书室治理人员治理和广阔师生查寻。同一种标签要贴在同一位置,同一高度,使其美观,整齐,有序。其次,关于

18、图书室工作人员,必须仔细履行图书资料工作人员职责,必须遵守学 校的规章制度,要按时上班、下班,因病、因事别能上班要履行请假手续。新书到室,需在 一周内登记、盖章、编号、分类上架、投入流通,别得无故积压。贵重图书应设立专柜,防 止意外发生。关于借书人员,要严格执行借书规定,旅行图书借阅手续。图书对外一律别得 借出,如真的需要借出的,必须有校领导的接受。 关于丢失、损毁图书,要按规定进行赔偿。 有了制度的保证,既能够保障学校图书资料的安全流通,又能够大慷慨便图书室工作人员切实履行职责。有了完善的制度作为大伙儿统一的行为准则,对图书、资料的安全流通就多了一套安全保障。明确的赔偿责任,既是对图书、资料安全流通的前期保障,也是对损坏尤其是恶意损坏的一种惩处,并且损坏行为发生后,也有了一具处理的依据。因此,要创优质、高效的图书室工作,就离别开制度的保障。作为学校整体工作的一部分,图书室治理制度要别断完善。四、人性化的规范治理是阅览室工作目标之一制度化与人性化别是全然对立的,而是既对立又统一的一具有机整体。阅览室工作要 顺利开展,学校公共财产图书、期刊、资料要发挥最大功能,离别开制度的保证。而制度的 制定,又别能刻意去追求惩戒,而缺乏人性化。因为不少师生对图书、期刊、资料的需求别 像吃饭、穿衣、睡觉那样迫

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论