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文档简介
1、教学文本四年级语文:四下教案 公仪休第3页拒收礼物(示范文本)Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(语文教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案四年级语文:四下教案公仪休拒收礼物(示范文本)教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释, 本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习本教材的学生可
2、以提高自身 技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。教学要求:1. 能分角色朗读课文。2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。3. 了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4. 理解公仪休最后一段话的含义,学习他清正廉洁的品格。教学时间:三课时第一课时一、激情导入,揭示课题1、师:上节课我们认识了春秋时候晋国的中军尉(谁)一心为 国,(做事出以公心)。今天我们要再认识一位春秋时鲁国的宰相,他是(板书:教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案公仪休)认真看老师书写这三个字。(根据经验,这看似简单的三个 字在孩子们的手里常常容易写错。)什么事?(根据学生的
3、回答完成 课题。齐读课题。2、释题师:刚才我们已经知道公仪休是鲁国的宰相,大家知道宰相是 什么人吗?师:他要帮助皇帝治理好国家,那你以为作为一宰相应具备什 么品格呢?生:一心为公,正直公正,清正廉洁(师板书)师:说得好,那我们课文中这位宰相怎样?(清正廉洁)从哪 看出来的?生:我是从题目看出来的。公仪休拒收礼物的“拒收”,(师用 红字描出问:就是)不收礼物。师:说得好,我们齐读课题,突出公仪休的清正廉洁。二、初读课文,学会阅读剧本,了解剧本格式。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案1、学生自由读课文。师:公仪休拒收礼物,他拒收的是谁的?为什么呢?请大家自 由读课
4、文,看到不会的不明白的地方画出来。学生读课文。2、检查讨论。指名回答3、引导学生根据课文,初步了解剧本特点。生:我知道,这是独幕剧。我是从课题中发现的。(师板书:独 幕剧)师:那你们能说说独幕剧是什么吗?(没人知道)它是剧本的 一种,剧本是我们看到的电视电影戏剧等要进行表演而写的一种文 学体裁。它分为独幕剧和多幕剧,顾名思义,独幕剧是不分幕的小 型戏剧,多幕剧则比较复杂,要几幕才能完成。现在请同学们细细地读读课文,看看剧本有什么特点?生读课文。交流教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案 剧本的主要内容是人物的对话。在剧本中我们把它叫做台词 (板书台词)。 剧本和我
5、们平时学的记叙文不同,它在开头先点明故事发生 的时间、地点和剧屮人物。剧本中方括号主要交代布景和人物活动 等。剧本中圆括号主要交代说话时的表情、动作等。我们把这些都 叫作:舞台说明。 “幕起”即幕布拉开,“幕落”就是幕布闭合。师:我们明白了剧本中舞台说明的作用,那我们在读台词时, 就要充分地表演出来。现在请大家用自己的方式再读课文。务必要 读通读流畅,表演岀来更好。师:我们把只有一幕的戏,叫做独幕剧。一幕以上的戏叫做多 幕剧。4、检查(1) 读词语出示:拒收独幕剧客厅鲁国宰相大夫管家幕起行礼回味鲤教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案鱼一顿满脸堆笑日夜操劳补补身子
6、盛情醒味呕吐务必不解 无可奈何接受难免违法 法纪恍然大悟&、开火车读b、齐读c、指名读(2)重点理解:鲁国:春秋时期的一个国名,在今山东曲阜一带。今天山东的简称还叫鲁宰相:我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。大夫:古代官职,位于卿之下,士之上。管家:旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事物的地位较高的仆人。心满意足:形容称心如意。盛情:深厚的情义。不解:不明白。务必:必须。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学四年级语文教案违犯:违背和触犯法律。法纪:法律和纪律。恍然大悟:形容一下子明白过来。(3)指名读课文教师指导读长句4、再读课文。思考:你明白了什么?还有那些不明白的地方?4.交流:a. 这一课讲了一件什么事情?b. 故事分为几部分?c. 你还有什么不明白的地方?四、指导写字1、指导:腥、悟,都是左右结构,左窄右宽。鲁,中间的“田”要写得扁
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