苏教免疫对人体稳态的维持

1、(三三)免疫对人体稳态的维持、免疫失调免疫对人体稳态的维持、免疫失调 引起的疾病引起的疾病 学习目标：学习目标：1.了解免疫调节及其意义了解免疫调节及其意义 2了解免疫失调引起的疾病了解免疫失调引起的疾病 3了解艾滋病的流行和预防了解艾滋病的流行和预防 能力目标：能力目标：1.学会分析人体免疫的三道防线，及特学会分析人体免疫的三道防线，及特 异性免疫和非特异性免疫异性免疫和非特异性免疫 2掌握糖尿病的检测方法和病理特点掌握糖尿病的检测方法和病理特点 3知道艾滋病的发生、流行机理和预防方法知道艾滋病的发生、流行机理和预防方法 情感目标：情感目标：1.学会健康生活，关爱生命学会健康生活，关爱生命

2、2培养学生具有预防艾滋病、宣传艾滋病知识，培养学生具有预防艾滋病、宣传艾滋病知识， 和关爱艾滋病患者的责任感和关爱艾滋病患者的责任感 情景导引情景导引 国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童 计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种 的儿童，免疫力明显提高，达到了预防相应传的儿童，免疫力明显提高，达到了预防相应传 染病的目的。你知道其中的原因吗？染病的目的。你知道其中的原因吗？ 核心要点突破核心要点突破 实验探究创新实验探究创新 知能过关演练知能过关演练 （三）（三） 基础自主梳理基础自主梳理 基础自主梳理基础自

3、主梳理 一、免疫系统的组成及类型一、免疫系统的组成及类型 1概念：免疫是指机体识别和概念：免疫是指机体识别和 _，维持自身，维持自身 _的功能。的功能。 排除抗原性异物排除抗原性异物 生理动态平衡与相对稳定生理动态平衡与相对稳定 骨髓骨髓脾脾 淋巴细胞淋巴细胞 抗体抗体 3.类型类型 分类分类非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫 特点特点 对病原体不具有对病原体不具有_ 或或_ 针对某种病原体针对某种病原体 组成组成 第一道防线：第一道防线： _及其分泌及其分泌 物等物等 第二道防线：第二道防线：_、 抗菌蛋白和炎症反应等抗菌蛋白和炎症反应等 第三道防线：第三道防线： _ 参与参与 选

4、择性选择性 特异性特异性 皮肤、黏膜皮肤、黏膜 吞噬作用吞噬作用 特异性免疫细胞特异性免疫细胞 二、特异性免疫二、特异性免疫 1体液免疫：在体液免疫：在_中发育而成的淋巴细胞，中发育而成的淋巴细胞， 叫做叫做B淋巴细胞，受到抗原刺激后，就能够增殖、淋巴细胞，受到抗原刺激后，就能够增殖、 分化成具有免疫功能的效应分化成具有免疫功能的效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)，会分，会分 泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体，体液泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体，体液 中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原抗体反中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原抗体反 应，从而清除抗原。在此过程中，部分应，从而清除抗原。在此

5、过程中，部分B淋巴细胞淋巴细胞 可分化为可分化为_，能长期存在。当同一种，能长期存在。当同一种 抗原再次侵入机体时，就会迅速增殖、分化，形抗原再次侵入机体时，就会迅速增殖、分化，形 成大量的效应成大量的效应B细胞，产生抗体，及时地将抗原清细胞，产生抗体，及时地将抗原清 除。这种由除。这种由B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免 疫方式称为体液免疫。疫方式称为体液免疫。 骨髓骨髓 记忆细胞记忆细胞 2细胞免疫：在特异性免疫中由骨髓中的造血干细胞免疫：在特异性免疫中由骨髓中的造血干 细胞在细胞在_中分化、发育而成的细胞叫做中分化、发育而成的细胞叫做T淋巴淋巴 细胞。它在

6、受到靶细胞细胞。它在受到靶细胞(被抗原入侵的细胞被抗原入侵的细胞)刺激时，刺激时， 就能增殖、分化成就能增殖、分化成_，能使靶细胞裂解，能使靶细胞裂解 死亡，暴露出来的抗原被死亡，暴露出来的抗原被_清除，还能释放清除，还能释放 出某些出某些_，以增强有关细胞的免疫效应。，以增强有关细胞的免疫效应。 在此过程中，也有部分分化为记忆细胞。这种通过在此过程中，也有部分分化为记忆细胞。这种通过 T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式称淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式称 为细胞免疫。为细胞免疫。 在特异性免疫中，体液免疫和细胞免疫的关系是既在特异性免疫中，体液免疫和细胞免疫的关系是既 可以独

7、自发挥作用，又可以互相配合，共同发挥免可以独自发挥作用，又可以互相配合，共同发挥免 疫效应。疫效应。 胸腺胸腺 效应效应T细胞细胞 抗体抗体 细胞因子细胞因子 思考感悟思考感悟 1有人说病毒侵入人体后会缩短某些细胞的细胞有人说病毒侵入人体后会缩短某些细胞的细胞 周期，你认为有道理吗？周期，你认为有道理吗？ 【提示】【提示】有道理。病毒侵入人体后，会引起有道理。病毒侵入人体后，会引起B细细 胞或胞或T细胞增殖分化为效应细胞增殖分化为效应B细胞或效应细胞或效应T细胞。细胞。 三、免疫失调引起的疾病三、免疫失调引起的疾病 1免疫缺陷病免疫缺陷病 (1)概念：免疫功能概念：免疫功能_而引起的疾病。而引

8、起的疾病。 (2)类型：类型： 不足或缺陷不足或缺陷 获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症(AIDS或艾滋病或艾滋病) a病因：人类免疫缺陷病毒病因：人类免疫缺陷病毒(HIV)攻击人体攻击人体 _而引起的。而引起的。 b致病过程致病过程 T淋巴细胞淋巴细胞 先天性免疫缺陷病先天性免疫缺陷病 a病因：由于遗传导致的免疫功能先天性缺陷。病因：由于遗传导致的免疫功能先天性缺陷。 b举例：举例：B细胞免疫缺陷病。细胞免疫缺陷病。 2超敏反应超敏反应(或过敏反应或过敏反应) (1)概念：机体概念：机体_接触抗原时产生以组织损接触抗原时产生以组织损 伤或功能紊乱为表现的反应，如花粉过敏引起的伤或功能紊

9、乱为表现的反应，如花粉过敏引起的 哮喘、青霉素过敏引起的过敏性休克等。哮喘、青霉素过敏引起的过敏性休克等。 (2)防治措施：找出超敏反应中的防治措施：找出超敏反应中的_并尽并尽 量避免量避免_。 再次再次 过敏原过敏原 再次接触再次接触 3自身免疫疾病：当机体出现异常时，则会将自身免疫疾病：当机体出现异常时，则会将 _当做抗原加以排斥或使其损伤，如风当做抗原加以排斥或使其损伤，如风 湿性心脏病等。湿性心脏病等。 四、免疫应用四、免疫应用 1克服器官移植时克服器官移植时_的问题。的问题。 2预防接种：把减毒或无毒的疫苗接种到人体预防接种：把减毒或无毒的疫苗接种到人体 内，使机体获得特异性免疫，产

10、生对传染性疾病内，使机体获得特异性免疫，产生对传染性疾病 的免疫力的方法。的免疫力的方法。 正常细胞正常细胞 免疫排异反应免疫排异反应 思考感悟思考感悟 2常用于治疗细菌感染的药物如青霉素能杀灭常用于治疗细菌感染的药物如青霉素能杀灭 HIV吗？吗？ 【提示】【提示】不能。青霉素的作用机理是抑制细不能。青霉素的作用机理是抑制细 菌细胞壁的形成，而病毒无细胞结构。菌细胞壁的形成，而病毒无细胞结构。 核心要点突破核心要点突破 免疫类型比较免疫类型比较 免疫类型免疫类型 比较项目比较项目 体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫 概念概念 抗原被体液中抗原被体液中 的相应抗体消的相应抗体消 灭的过程灭的过程

11、通过通过T淋巴细胞和细胞因淋巴细胞和细胞因 子发挥免疫效应子发挥免疫效应 作用对象作用对象抗原抗原 被抗原入侵的宿主细胞被抗原入侵的宿主细胞 (即靶细胞即靶细胞) 免疫类型免疫类型 比较项目比较项目 体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫 作用方式作用方式 效应效应B细胞产生细胞产生 的抗体与相应的的抗体与相应的 抗原特异性结合抗原特异性结合 (1)效应效应T细胞与靶细胞细胞与靶细胞 密切接触，使靶细胞裂密切接触，使靶细胞裂 解解 (2)效应效应T细胞释放细胞细胞释放细胞 因子，促进细胞免疫作因子，促进细胞免疫作 用用 作用过程作用过程 免疫类型免疫类型 比较项目比较项目 体液免疫体液免疫细胞免疫细

12、胞免疫 联系联系 (1)抗原侵入机体后，首先是体液免疫发抗原侵入机体后，首先是体液免疫发 挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部，挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞内部， 体液中的抗体就不能与这些抗原直接发体液中的抗体就不能与这些抗原直接发 生特异性结合，而必须通过细胞免疫作生特异性结合，而必须通过细胞免疫作 用于宿主细胞，使其裂解，释放出抗原，用于宿主细胞，使其裂解，释放出抗原， 再消灭和清除。再消灭和清除。 (2)两者既各自有其独特的作用，又相互两者既各自有其独特的作用，又相互 配合，共同发挥免疫效应配合，共同发挥免疫效应 特别提醒特别提醒 (1)效应效应T细胞能使靶细胞裂解死亡的原因是效细胞能使

13、靶细胞裂解死亡的原因是效 应应T细胞激活靶细胞内溶酶体酶使靶细胞水解。细胞激活靶细胞内溶酶体酶使靶细胞水解。 (2)效应效应B细胞不能识别抗原，巨噬细胞不能特细胞不能识别抗原，巨噬细胞不能特 异性识别抗原。异性识别抗原。 (3)从分化程度来说，效应从分化程度来说，效应B细胞和效应细胞和效应T细胞的细胞的 分化程度比分化程度比B淋巴细胞、淋巴细胞、T淋巴细胞及记忆细胞淋巴细胞及记忆细胞 更高。更高。 (2009年高考四川卷年高考四川卷)病原体对不同免疫状病原体对不同免疫状 态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述， 正确的是正确的是() A巨噬细胞缺陷小鼠的

14、非特异性免疫受损，特巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特 异性免疫也无法产生异性免疫也无法产生 BB淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍淋巴细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍 能对胞内寄生病原体产生免疫反应能对胞内寄生病原体产生免疫反应 CT淋巴细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不淋巴细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不 能完成，体液免疫无法产生能完成，体液免疫无法产生 D正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了效应正常小鼠免疫产生的细胞因子，加强了效应 T细胞和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用细胞和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 【思路点拨】【思路点拨】 本题考查免疫的相关知识，解本题考查免疫的相关知识

15、，解 答本题应突破以下几点：答本题应突破以下几点： 【尝试解答】【尝试解答】B 【解析】【解析】巨噬细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损，巨噬细胞缺陷小鼠非特异性免疫受损， 特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过巨特异性免疫可以进行，因为抗原不一定要通过巨 噬细胞的吞噬和处理作用，可直接传递给噬细胞的吞噬和处理作用，可直接传递给B、T 淋巴细胞完成特异性免疫过程。淋巴细胞完成特异性免疫过程。B淋巴细胞缺陷淋巴细胞缺陷 的小鼠无法合成抗体，但可通过细胞免疫对胞内的小鼠无法合成抗体，但可通过细胞免疫对胞内 寄生病原体产生免疫反应。寄生病原体产生免疫反应。T淋巴细胞缺陷，但淋巴细胞缺陷，但 体液免疫中的抗

16、原可直接传递给体液免疫中的抗原可直接传递给B淋巴细胞完成淋巴细胞完成 免疫作用。细胞因子是通过激活溶酶体释放相关免疫作用。细胞因子是通过激活溶酶体释放相关 酶而加强了效应酶而加强了效应T细胞的裂解作用。细胞的裂解作用。 【互动探究】【互动探究】(1)非特异性免疫的组成除巨噬细非特异性免疫的组成除巨噬细 胞的吞噬作用外还有哪些？胞的吞噬作用外还有哪些？ (2)图中，正常小鼠被病原体感染后一段时间曲线图中，正常小鼠被病原体感染后一段时间曲线 下降的原因是什么？下降的原因是什么？ 【提示】【提示】(1)皮肤、黏膜、抗菌蛋白和炎症反应。皮肤、黏膜、抗菌蛋白和炎症反应。 (2)正常小鼠被病原体感染后，由

17、于机体免疫功能，正常小鼠被病原体感染后，由于机体免疫功能， 大部分病原体被清除而导致曲线下降。大部分病原体被清除而导致曲线下降。 【归纳提升】【归纳提升】与免疫有关的细胞的来源及其功与免疫有关的细胞的来源及其功 能能 细胞类型细胞类型来源来源功能功能 巨噬细胞巨噬细胞造血干细胞造血干细胞 处理、呈递抗原、吞噬抗处理、呈递抗原、吞噬抗 体体抗原结合体抗原结合体 B淋巴细胞淋巴细胞 造血干细胞在造血干细胞在 骨髓中发育骨髓中发育 识别抗原，分化成为效应识别抗原，分化成为效应B 细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞 T淋巴细胞淋巴细胞 造血干细胞在造血干细胞在 胸腺中发育胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成识

18、别、呈递抗原，分化成 效应效应T细胞、记忆细胞细胞、记忆细胞 效应效应B细胞细胞 (浆细胞浆细胞) B淋巴细胞淋巴细胞 或记忆细胞或记忆细胞 分泌抗体分泌抗体 效应效应T细胞细胞 T淋巴细胞或淋巴细胞或 记忆细胞记忆细胞 分泌细胞因子，与靶细胞分泌细胞因子，与靶细胞 结合发挥免疫效应结合发挥免疫效应 记忆细胞记忆细胞 T淋巴细胞、淋巴细胞、 B淋巴细胞淋巴细胞 识别抗原，分化成为相应识别抗原，分化成为相应 的效应细胞的效应细胞 跟踪训练跟踪训练(2010年高考福建卷年高考福建卷)结核杆菌感染人结核杆菌感染人 体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细

19、胞并导致其裂解的免疫细胞是胞并导致其裂解的免疫细胞是() A浆细胞浆细胞 BT淋巴细胞淋巴细胞 CB淋巴细胞淋巴细胞 D效应效应T细胞细胞 解析：解析：选选D。细胞免疫过程的效应阶段，。细胞免疫过程的效应阶段，T细细 胞或记忆胞或记忆T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化 为效应为效应T细胞，效应细胞，效应T细胞与靶细胞发生特异细胞与靶细胞发生特异 性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解 死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结 合形成细胞沉淀或集团，最终被吞噬细胞所合形成细胞沉淀或集团，最终被吞

20、噬细胞所 消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是 效应效应T细胞。细胞。 记忆细胞与二次应答反应记忆细胞与二次应答反应 1记忆细胞是抗原刺激记忆细胞是抗原刺激B细胞细胞(或或T细胞细胞)时，少部时，少部 分淋巴细胞增殖分化形成的。分淋巴细胞增殖分化形成的。 2记忆细胞寿命长，能记忆细胞寿命长，能“记住记住”曾经入侵的抗原，曾经入侵的抗原， 且对抗原十分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细且对抗原十分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细 胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该 抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，抗原

21、具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等， 患者痊愈后可终生具有抵抗力。患者痊愈后可终生具有抵抗力。 3当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化 的淋巴细胞更快地作出反应，增殖分化出大量的的淋巴细胞更快地作出反应，增殖分化出大量的 效应细胞，产生更强的免疫效应。即二次免疫比效应细胞，产生更强的免疫效应。即二次免疫比 初次免疫反应快且反应强，能在抗原侵入但尚未初次免疫反应快且反应强，能在抗原侵入但尚未 患病之前将它们消灭。因此成年人比幼儿少患传患病之前将它们消灭。因此成年人比幼儿少患传 染病。染病。 4.体液免疫的两个关键过程是：体液免疫的两个关键过程是：(1)

22、产生高效而短产生高效而短 命的效应命的效应B细胞，由效应细胞，由效应B细胞分泌抗体清除抗细胞分泌抗体清除抗 原；原；(2)产生寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴产生寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴 中循环，随时中循环，随时“监察监察”，如有同样抗原再度入侵，如有同样抗原再度入侵， 立即发生免疫反应以消灭之立即发生免疫反应以消灭之(二次免疫二次免疫)。 如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生 量的变化。请回答：量的变化。请回答： 当注入抗原当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线，抗体产生量的变化是曲线A。若。若 第第8天同时注射抗原天同时注射抗原Y和和X，图中表示对抗原

23、，图中表示对抗原Y的的 抗体产生量的是曲线抗体产生量的是曲线_；表示对抗原；表示对抗原X的的 抗体产生量的是曲线抗体产生量的是曲线_，其特点是，其特点是 _，这是因为初次免疫反应时产生的，这是因为初次免疫反应时产生的 _细胞的作用。若第细胞的作用。若第8天不注射抗原天不注射抗原X， 则表示以后对抗原则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线的抗体产生量变化的是曲线 _。 【尝试解答】【尝试解答】CB第二次免疫应答反应快第二次免疫应答反应快 而强而强(或反应快，产生的抗体多或反应快，产生的抗体多)记忆记忆BD 【解析】【解析】兔子在第一次接受抗原兔子在第一次接受抗原X刺激后，刺激后，B 细胞增殖

24、分化成大量的效应细胞增殖分化成大量的效应B细胞和记忆细胞，细胞和记忆细胞， 效应效应B细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当 抗原抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化 为效应为效应B细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲 线线B表示兔子对抗原表示兔子对抗原X的抗体产生量。曲线的抗体产生量。曲线C表示表示 对抗原对抗原Y的抗体产生量。若在第的抗体产生量。若在第8天不注射抗原天不注射抗原X， 则血液中则血液中X的抗体含量一直降低，出现曲线的抗体含量一直降低，出现曲线D所所 示的变化。示的变化。

25、 跟踪训练跟踪训练(2010年高考浙江卷年高考浙江卷)乙肝疫苗的接种乙肝疫苗的接种 需在一定时期内间隔注射三次，其目的是需在一定时期内间隔注射三次，其目的是() A使机体积累更多数量的疫苗使机体积累更多数量的疫苗 B使机体产生更多种类的淋巴细胞使机体产生更多种类的淋巴细胞 C使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D使机体产生更强的非特异性免疫使机体产生更强的非特异性免疫 解析：解析：选选C。注射乙肝疫苗后，可使机体产生特。注射乙肝疫苗后，可使机体产生特 异性免疫，形成特定的淋巴细胞异性免疫，形成特定的淋巴细胞(记忆细胞记忆细胞)和抗和抗 体；如果有同样的抗原再次

26、刺激机体，记忆细胞体；如果有同样的抗原再次刺激机体，记忆细胞 会迅速增殖分化，产生大量的效应会迅速增殖分化，产生大量的效应B(浆浆)细胞和细胞和 记忆细胞，效应记忆细胞，效应B(浆浆)细胞进而产生抗体消灭抗细胞进而产生抗体消灭抗 原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以原，这就是二次免疫反应。接种乙肝疫苗之所以 要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反 应的机制，使机体产生更多数量的抗体和特定淋应的机制，使机体产生更多数量的抗体和特定淋 巴细胞。巴细胞。 免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 1免疫系统的功能免疫系统的功能 识别和排除抗原性异物，维

27、持自身生理功能动态识别和排除抗原性异物，维持自身生理功能动态 平衡与相对稳定。平衡与相对稳定。 2免疫功能失调病免疫功能失调病 免疫功能失调有免疫功能过高和过低两类：免疫免疫功能失调有免疫功能过高和过低两类：免疫 功能过高引发超敏反应功能过高引发超敏反应(或过敏反应或过敏反应)或自身免疫或自身免疫 疾病；免疫功能过低则指免疫功能不足或缺乏，疾病；免疫功能过低则指免疫功能不足或缺乏， 引发免疫缺陷病。引发免疫缺陷病。 传播途径传播途径(主要主要)：性接触、血液、母婴三种，共：性接触、血液、母婴三种，共 用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险 行为。行

28、为。 预防：控制传染源和切断传播途径，如：洁身预防：控制传染源和切断传播途径，如：洁身 自爱，不与配偶以外第三者发生性关系；不与他自爱，不与配偶以外第三者发生性关系；不与他 人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、人共用牙刷和剃须刀；不用未经消毒的器械文眉、 穿耳等；医疗时使用的注射器及检查和治疗器械穿耳等；医疗时使用的注射器及检查和治疗器械 必须经过严格消毒；需要输入的血液和血液制品，必须经过严格消毒；需要输入的血液和血液制品， 必须经过艾滋病病毒抗体检测。必须经过艾滋病病毒抗体检测。 特别提醒特别提醒 超敏反应与体液免疫的区别超敏反应与体液免疫的区别 (1)体液免疫产生的抗体弥散在细胞

29、外液中，而体液免疫产生的抗体弥散在细胞外液中，而 超敏反应产生的抗体则吸附在细胞表面。超敏反应产生的抗体则吸附在细胞表面。 (2)超敏反应是机体免疫功能失调后，由过敏原超敏反应是机体免疫功能失调后，由过敏原 刺激机体产生的一种不良反应，这种反应有损刺激机体产生的一种不良反应，这种反应有损 机体健康。机体健康。 关于超敏反应的叙述，正确的是关于超敏反应的叙述，正确的是() A反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 B超敏反应一般会损伤组织细胞超敏反应一般会损伤组织细胞 CT细胞是超敏反应的主要免疫细胞细胞是超敏反应的主要免疫细胞 D超敏反应只发生在皮肤及呼吸

30、道超敏反应只发生在皮肤及呼吸道 【尝试解答】【尝试解答】A 【解析】【解析】超敏反应具有三个特点，即：超敏反应具有三个特点，即：发作发作 迅速，反应强烈，消退较快；迅速，反应强烈，消退较快；一般不会损伤组一般不会损伤组 织细胞；织细胞；有明显的遗传倾向和个体差异。过敏有明显的遗传倾向和个体差异。过敏 原进入机体后可选择诱导过敏原特异性原进入机体后可选择诱导过敏原特异性B细胞产细胞产 生抗体应答，而与生抗体应答，而与T细胞无关，超敏反应可以是细胞无关，超敏反应可以是 全身性反应，也可以是局部反应全身性反应，也可以是局部反应(如皮肤、呼吸道、如皮肤、呼吸道、 消化道等消化道等)。 跟踪训练跟踪训练

31、以下关于艾滋病以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的叙述，错误 的是的是() AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体患者出现病症的直接原因是其他病原体 感染感染 HIV攻击人体免疫系统，特别是攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞淋巴细胞 HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV复制能力较弱复制能力较弱 感染感染HIV的人称为的人称为AIDS患者，应尽快治疗患者，应尽快治疗 目前还没有根治目前还没有根治AIDS的特效药的特效药 AB C D 解析：解析：选选C。艾滋病病毒在人体内攻击。艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细淋巴细 胞，使人体的免疫系统遭到破坏

32、，导致其他病胞，使人体的免疫系统遭到破坏，导致其他病 原体乘虚而入；在原体乘虚而入；在HIV侵入人体后的潜伏期内，侵入人体后的潜伏期内， 由于免疫系统的作用，暂时不会发病，但这时由于免疫系统的作用，暂时不会发病，但这时 HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分析，诊的繁殖速度已非常快；根据资料分析，诊 断为艾滋病患者的仅仅是断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小感染者中的一小 部分。部分。 实验探究创新实验探究创新 验证体液免疫中有验证体液免疫中有T和和B淋巴细胞的共同参与淋巴细胞的共同参与 某同学为验证某同学为验证“体液免疫需要体液免疫需要T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴淋巴 细胞的共同参与细胞

33、的共同参与”，利用给定的材料设计了如下，利用给定的材料设计了如下 实验：实验： 实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠3只，只，X 射线照射仪，新鲜的射线照射仪，新鲜的T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴细胞，毒淋巴细胞，毒 性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪以及其性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪以及其 他必要的工具。他必要的工具。 实验原理：实验原理：T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴细胞的有无，能影响淋巴细胞的有无，能影响 抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少可判抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少可判 断体液免疫的强弱。断体液免疫的强弱。 (1)实验步骤

34、如下：实验步骤如下： 第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠3只，标为只，标为 1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；射线照射； 第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确 定没有了免疫力定没有了免疫力(无抗体产生无抗体产生)。 第三步：分别向第三步：分别向1、2、3号小白鼠体内注射等量的新号小白鼠体内注射等量的新 鲜鲜T淋巴细胞、新鲜淋巴细胞、新鲜B淋巴细胞、淋巴细胞、_； 第四步：第四步： _; 第五步：在相同条件下饲养第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三天后，分别测定三

35、 只小白鼠体内血清抗体的含量。只小白鼠体内血清抗体的含量。 (2)预测实验结果：预测实验结果： 有无抗体产生有无抗体产生 结论结论 1号号 2号号 3号号 (3)实验第一步的目的和意义是实验第一步的目的和意义是 _。 【答案答案】(1)第三步：新鲜第三步：新鲜T淋巴细胞和淋巴细胞和B淋巴细淋巴细 胞胞 第四步：分别向第四步：分别向3只小白鼠体内注射等量的霍乱弧只小白鼠体内注射等量的霍乱弧 菌疫苗菌疫苗 (2) 有无抗体产生有无抗体产生结论结论 1号号无无体液免疫需要体液免疫需要T淋淋 巴细胞和巴细胞和B淋巴细淋巴细 胞的共同参与胞的共同参与 2号号无无 3号号有有 (3)排除实验动物体内残留的

36、免疫细胞或物质的排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质的 干扰，使实验结果更有说服力干扰，使实验结果更有说服力 【实验链接】【实验链接】实验设计的原则实验设计的原则 (1)科学性原则。科学性原则。 (2)单一变量和等量原则。单一变量和等量原则。 (3)对照原则。对照原则。 (4)平行重复原则。平行重复原则。 (5)简约性和可行性原则。简约性和可行性原则。 情景导引情景导引 国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童国家为保障儿童身体健康，投入巨资实施儿童 计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种计划免疫。凡按规定的免疫程序进行预防接种 的儿童，免疫力明显提高，达到了预防相应传的儿童，免疫力明显提高

37、，达到了预防相应传 染病的目的。你知道其中的原因吗？染病的目的。你知道其中的原因吗？ 基础自主梳理基础自主梳理 一、免疫系统的组成及类型一、免疫系统的组成及类型 1概念：免疫是指机体识别和概念：免疫是指机体识别和 _，维持自身，维持自身 _的功能。的功能。 排除抗原性异物排除抗原性异物 生理动态平衡与相对稳定生理动态平衡与相对稳定 分类分类非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫 特点特点 对病原体不具有对病原体不具有_ 或或_ 针对某种病原体针对某种病原体 组成组成 第一道防线：第一道防线： _及其分泌及其分泌 物等物等 第二道防线：第二道防线：_、 抗菌蛋白和炎症反应等抗菌蛋白和炎症反

38、应等 第三道防线：第三道防线： _ 参与参与 选择性选择性 特异性特异性 皮肤、黏膜皮肤、黏膜 吞噬作用吞噬作用 特异性免疫细胞特异性免疫细胞 二、特异性免疫二、特异性免疫 1体液免疫：在体液免疫：在_中发育而成的淋巴细胞，中发育而成的淋巴细胞， 叫做叫做B淋巴细胞，受到抗原刺激后，就能够增殖、淋巴细胞，受到抗原刺激后，就能够增殖、 分化成具有免疫功能的效应分化成具有免疫功能的效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)，会分，会分 泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体，体液泌出具有识别特定抗原功能的特异性抗体，体液 中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原抗体反中的抗体能与侵入机体的抗原发生抗原抗体反 应，从而清除抗原。在此过程中，部分应，从而清除抗原。在此过程中，部分B淋巴细胞淋巴细胞 可分化为可分化为_，能长期存在。当同一种，能长期存在。当同一种 抗原再次侵入机体时，就会迅速增殖、分化，形抗原再次侵入机体时，就会迅速增殖、分化，形 成大量的效应成大量的效应B细胞，产生抗体，及时地将抗原清细胞，产生抗体，及时地将抗原清 除。这种由除。这种由B淋巴细胞