卖油翁阅读练习题及答案62618

1、卖油翁阅读练习题及答案62618卖油翁阅读一、阅读回答8、这个故事告诉我们 的道理。9下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）A康肃笑而遣之 大言数主之失（强项令）B尝射于家圃 苛政猛于虎也（捕蛇者说）C乃取一葫芦置于地 乃不知有汉（桃花源记）D睨之，久而不去 去国怀乡（岳阳楼记）10翻译文中画线的句子。（4分）11卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）二、阅读下面的文言文，完成9-12题。 甲 陈康肃公康肃笑而遣之。乙南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与

2、水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。9、解释下面句中的加点词。（4分）公亦以此自矜 矜：_ 康肃笑而遣之 遣_夫没者岂苟然哉 苟_ 见舟而畏之 畏_10、翻译下面句子。（4分）见其发矢十中八九，但微颔之。译文：_日与水居，则十五而得其道。译文：_11、甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是_，表明卖油翁观点的语句是_。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。（都用原文语句回答，6分）12、甲乙两文都告诉人们什么道理？（3分）三、阅读回答。1、写出下列加点

3、字的拼音。自矜（ ）睨之（ ）忿然（ ）酌油（ ）2、解释下列加点字。（2）释担而立（ ）睨之（ ）但微颔之（ ）惟手熟尔3、分别写出下列“之”字指代什么。见其发矢十中八九，但微颔之（ ）以我酌油知之（ ）徐以杓油沥之（ ）康肃笑而遣之（ ）4、翻译下列句子。乃取一葫芦置之于地，以钱覆其口，徐以杓油沥之，自钱孔入，而钱不湿。_ _ 我亦无他，惟手熟尔。_ 5、本文阐明了一个什么道理（用一个成语来回答）？_卖油翁欧阳修导读1. 整体感知卖油翁是一篇短小精悍的文言文，通过卖油翁以自钱孔沥油而钱不沾湿告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，说明了技艺专长，全在熟能生巧，精益求精，不值得骄傲的道理。2.

4、写法借鉴（1）寓理于事，通俗易懂陈尧咨擅长射箭，当时没有人能够与他相比，他因此而自夸。卖油翁看了他的射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨心服口服。文章通过这样具体的故事，阐述了抽象的道理，明白透彻，通俗易懂。（2）欲抑先扬，推波助澜文章以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔，交待卖油翁对陈尧咨射技的态度。在卖油翁眼里，他的射技是不足挂齿的。这自然令孤高自傲的陈尧咨疑惑不解，于是他赶紧诘问。卖油翁轻描淡写的回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿的事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服

5、。欲扬先抑手法的运用，使全文波澜起伏，引人入胜。（3）详略得当，主题鲜明整个文章篇幅短小，不足200个字，但情节完整，重点突出。开头虽然赞扬陈尧咨的射技，却没有具体交待他的射技如何高超，仅用“十中八九”一笔带过。大量的笔墨都在描述卖油翁酌油的过程，“取”、“置”、“覆”、“酌”、“沥”等动词的运用，准确生动地展示了他精湛的技艺，充分说明了熟能生巧的道理。精当的剪裁，使文章的主题更加鲜明。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？

6、”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。解释下列加横线的词语。陈康肃公善射 善射：_公亦以此自矜 自矜：_尝射于家圃 尝：_ 家圃：_有卖油翁释担而立，睨之，久而不去 释：_睨：_久：_去：_但微颔之但：_ 颔：_ 之：_无他，但手熟尔 他：_但：_熟：_尔：_康肃忿然曰忿：_ 然：_尔安敢轻吾射安：_ 轻：_ 射：_以我酌油知之以：_ 酌：_以钱覆其口 以：_覆：_徐以杓酌油沥之 徐：_杓： _酌：_沥：_ 之：_惟手熟尔 惟：_康肃笑而谴之 谴：_1这个故事使我们明白了 （成语）的道理。（1分）

7、2下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （2分）A康肃笑而遣之 大言数主之失（强项令）B尝射于家圃 苛政猛于虎也（捕蛇者说）C乃取一葫芦置于地 乃不知有汉（桃花源记）D睨之，久而不去 去国怀乡（岳阳楼记）3翻译文中画线的句子。（4分）4卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）5揣摩下列句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。（1）.公亦以此自矜。（2）.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。（3）.见其发矢十中八九，但微颔之。（4）.康肃笑而遣之。6、文中的两个人各有些怎样的个性特征？7记叙文有六个要素，时间、人物、地点、原因、经过、结

8、果。本文省略了“时间”，试填下表把其他五个要素填在表内。人物地点原因经过结果8“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。9卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度？10、在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。11、康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？12、卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？13、写出两句勤奋成才的名言警句。_14、卖油翁作者是_ ，北宋著名_家。唐宋_ 之一。15给下列汉字注音。矜（ ） 圃（ ） 睨（ ）忿（ ） 酌（ ） 颔（ ）16解释下列加点的词的意义。（1）有卖油翁释担而立 （释 ）（2）但微颔之 （但 ）（3）无他，但手熟尔 （尔 ）（

9、4）尔安敢轻吾射 （安 ）17用一个成语概括本文所说明的道理。18哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？19哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？20哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？21为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？22、 中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。（4分）（1） （2）23、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。（6分）（1） （2） （3）24、 课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（4分）25、卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？（5分）26、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？

10、为什么？（5分）27、卖油翁“取一葫芦置于地酌油沥之”的目的是什么？（5分）28、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）（5分）、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意29、下列各组词意思相同的一项是（）（6分）、以：公亦以此自矜以我酌油知之、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿30、在文中起承上启下作用的一句是（）（5分）、睨之，久而不去、见其发矢十中八九，但微颔之、汝亦知射乎？吾射

11、不亦精乎？、无他，但手熟尔31、与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是（）（6分）、释担而立、睨之、久而不去、但微颔之32、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）（5分）、为后文写陈尧咨埋下伏笔。、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。33、本文所阐述的道理是（）（5分）、有本领不应自矜自傲。 、教育他人应以身示范。、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 、天外有天，人外有人。卖油翁答案解释词语：略1熟能生巧（1分）2D （2分）3（1）（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。（补出所成分0.5

12、分，关键词“矢、但、颔”各0.5分） （2）你怎么敢轻视我的射技？（关键词“尔、安、射”翻译准确，句式正确各4 示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分）5（1）.矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。（2）.睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。（3）.微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，表但现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有肯定的意味。（4）.笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬。6、陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。卖油翁：虽技高一筹却并不骄傲，表现出

13、超然物外的智者态度。7人物：卖油翁、陈尧咨；地点：陈尧咨的菜园子里，起因：陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之但微颔之，经过：陈尧咨看到卖油翁轻视他的箭术，忿然质问，卖油翁用酌油之事教育他，结果；陈笑着把卖油翁打发走。 8善射9见其发矢十中八九，只微颔之：只觉此技无他，但手熟耳。 10“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?”11通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。12我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 13、略 14欧阳修，散文，八大家； 15略16（1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；17“熟能生巧”。 18“尔安敢轻吾射”；19“手熟”； 20“以我酌油知之”；21为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。22、（1