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文档简介

1、学生会宣传部部长辞职报告尊敬的老师：您好！首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生 会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方 面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心 和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感 激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体 不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这 个团体。不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在

2、结 果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只 一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。 这话是出于一位老师口中：“你 看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚， 什么都不用干还拿奖。”（我不是因为没奖而抱怨，而是对学 生会的公正性有疑惑）不独立。本以为学生会做事是没有其他 “政权” 干预的， 可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到r=i 口口辱骂。事件重放： 当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设 做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否 到位作登记，做齐全

3、了的，便在本子上记上“GOO”D 或者“ BEST”这是不加入美观元素的。 就在此时，于洪波老师， 过来问我们在干什么，我们答曰： “评板报。”老师抢过记录 纸观看几分钟后斥责道： “你们会不会评？ 7 班做的那么漂亮 都是一般，某某班那么难看都是 BEST ?你们有没有 审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录 当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。最后的结果， 7 班是一等奖，这是极为不公平的，因为 他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经 常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不 如不分部门。影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾， 特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我 会在寒假后 12 个星期后离开在学生会， 以便完成工作交接。在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化， 我很遗憾不能为学生

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