部编人教版七年级下册(2017)第19课《诗两首-假如生活欺骗了你、未选择的路》课件 (共36张PPT)

1、 瞬瞬息息（ ） 幽寂幽寂（ ） 延延绵绵（ ） 萋萋萋萋（ ） 忧忧郁郁（ ） 伫伫立立（ ） 涉涉足足（ ） 向向往往（ ） 尴尬尴尬（ ） shnshn y yu ju j ynyn qq yuyu zhzh shsh xingxing gnggng处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。 因热爱、羡慕某种事物或境界因热爱、羡慕某种事物或境界 而希望得到或达到。而希望得到或达到。 指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。 长时间地站着长时间地站着 愁闷愁闷 形容草长得茂盛的样子。形容草长得茂盛的样子。 延续不断。延续不断。 幽静寂寞。幽静寂寞。 一眨眼一呼吸的短时间。一眨眼一

2、呼吸的短时间。 读准字音读准字音 解释词语解释词语 亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希金普希金 （1799179918371837），），俄罗斯伟大的民主诗人、小俄罗斯伟大的民主诗人、小 说家说家, ,史称史称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”。他被认为是。他被认为是 俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠 基人基人。 普希金出生于贵族地主家普希金出生于贵族地主家 庭，一生倾向革命，与黑暗专庭，一生倾向革命，与黑暗专 制进行着不屈不挠的斗争，他制进行着不屈不挠的斗争，他 的思想与诗作，引起沙皇俄国的思想与诗作，引起沙皇俄国 统治者的不满和仇恨，

3、他曾两统治者的不满和仇恨，他曾两 度被流放，始终不肯屈服，最度被流放，始终不肯屈服，最 终在沙皇政府的阴谋策划下与终在沙皇政府的阴谋策划下与 人决斗而死，年仅人决斗而死，年仅3838岁。岁。 他一生创作的抒情诗总数在他一生创作的抒情诗总数在800首以首以 上上 。其中以当代社会政治题材为内容的。其中以当代社会政治题材为内容的 抒情诗虽抒情诗虽 然数量不多，但影响极大，故然数量不多，但影响极大，故 而有而有“十二月党人运动的歌手十二月党人运动的歌手”之称，著之称，著 名的政治抒情诗有名的政治抒情诗有自由颂自由颂、 致大致大 海海 、致恰达耶夫致恰达耶夫。他的其他作品。他的其他作品 有长诗有长诗青

4、铜骑士青铜骑士，长篇小说，长篇小说上尉的上尉的 女儿女儿，诗体小说，诗体小说叶甫盖尼叶甫盖尼奥涅金奥涅金。 （普希金的诗歌）普希金的诗歌）“所表现的音所表现的音 调和语言的力量到了令人惊异的地步：调和语言的力量到了令人惊异的地步： 它像海波的喋喋一样柔和、优美，像它像海波的喋喋一样柔和、优美，像 松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像 水晶一样透明、洁静，像春天一样芬水晶一样透明、洁静，像春天一样芬 芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有 力。力。” ” 别林斯基别林斯基 普希金话剧院普希金话剧院 普希金村普希金村 纪念俄罗斯伟大诗人普希金诞辰纪

5、念俄罗斯伟大诗人普希金诞辰200周年周年 （1799-1999） 全套包括5张明信片，且5张明信片全部横 向连接在一起。绘画、设计：高莽，创意、策 划：张书栋、门瑞瑜，国家邮政局发行。 写作背景写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是 以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶 甫勃拉克西亚甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上伏里夫纪念册上 的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世 隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与隔绝。在这样的处境下，诗人

6、却没有丧失希望与 斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明 必来，正义必胜。必来，正义必胜。 假如假如/ /生活生活/ /欺骗欺骗了你，了你， 不要不要/ /悲伤悲伤，不要，不要/ /心急心急！ 忧郁的日子里忧郁的日子里/ /需要需要/ /镇静镇静： 相信相信吧，快乐的日子吧，快乐的日子/ /将会将会来临来临。 心儿心儿/ /永远永远向往着向往着/ /未来未来； 现在现在却却/ /常是忧郁。常是忧郁。 一切一切/ /都是都是/ /瞬息瞬息， 一切一切/ /都将会都将会/ /过去过去； 而那而那/过去了的，过去了的， 就会就会/ /成为成为/ /亲切的

7、亲切的怀恋怀恋。 普希金 自主学习 把握节奏表情朗读课文，体会诗歌含义。把握节奏表情朗读课文，体会诗歌含义。 熟读背诵这首诗。熟读背诵这首诗。 三三 这是一首脍炙人口的著名诗篇，你喜欢它这是一首脍炙人口的著名诗篇，你喜欢它 吗？为什么？吗？为什么？ 指在生活中因遭遇艰难困苦甚至指在生活中因遭遇艰难困苦甚至 不幸而身处逆境。作者写这首诗时正不幸而身处逆境。作者写这首诗时正 被流放，是自己真实生活的写照。被流放，是自己真实生活的写照。 “假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你”指的是什么？指的是什么？ 假 如 生 活 欺 骗 了 你 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 否定错误态度否定错误态度 不要悲伤不

8、要悲伤 不要心急不要心急 指出正确态度指出正确态度 需要镇静需要镇静 要有信心要有信心 快乐的日子快乐的日子 将会来临将会来临 积极乐观的人生态度积极乐观的人生态度 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？ 请结合你感受最深的诗句说说你曾有过请结合你感受最深的诗句说说你曾有过 的体验。的体验。 诗中阐明了这样一种诗中阐明了这样一种积极乐观的人积极乐观的人 生态度生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，：当生活欺骗了你时，不要悲伤， 不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐， 一切都会过去，我们一定要永保积极乐一切都会过去，我们一定要永保积极乐 观的

9、心态；生活中不可能没有痛苦与悲观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲 伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐 的日子终会到来的日子终会到来 如何理解如何理解“而那过去了的，就会而那过去了的，就会 成为亲切的怀恋成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？这两句诗的含义？ 诗人是要强调一种积极向上的人生态诗人是要强调一种积极向上的人生态 度度, ,反对悲观消极的人生态度。从另一个反对悲观消极的人生态度。从另一个 角度说，人生的体验应该是丰富多样、角度说，人生的体验应该是丰富多样、 积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的 人生财富，都有助于把握人生。人生

10、财富，都有助于把握人生。 诗歌最大的特点就是要用形象说话，诗歌最大的特点就是要用形象说话， 最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任 何形象，却以说理取得了巨大成功，品何形象，却以说理取得了巨大成功，品 味全诗，想想原因何在？味全诗，想想原因何在？ 诗人以平等的娓娓的语气写，诗人以平等的娓娓的语气写，语调语调 亲切和婉亲切和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你，热诚坦率，似乎诗人在与你 交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰有丰 富的人情味和哲理意味，富的人情味和哲理意味，使人感受到诗使人感受到诗 人人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情真诚博大的情怀

11、和坚强乐观的思想情 绪绪。许多人把这首诗作为激励自己前进。许多人把这首诗作为激励自己前进 的座右铭。的座右铭。 体验和反思：体验和反思： 成长的道路上，阳光时时洒满你的成长的道路上，阳光时时洒满你的 心田，但风雨也可能不期而至。假如你心田，但风雨也可能不期而至。假如你 觉得生活欺骗了你，你将如何面对？觉得生活欺骗了你，你将如何面对？ 例： 假如生活中遇到了困苦， 不要惊慌， 不要沮丧！ 阴暗的日子里需要信心， 相信吧，开心的日子定会到来。 我思故我在我思故我在 仿照仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一小节句式，第一小节句式， 完成下列填空。完成下列填空。 假如假如， 不要不要，不要，不要！

12、 需要需要。 相信吧，相信吧，。 假如有一天假如有一天/ /你被生活疏远你被生活疏远/ /一定要有勇气自己站起一定要有勇气自己站起 假如有一天假如有一天/ /你被痛苦抛进了漩涡你被痛苦抛进了漩涡/ /一定要用智慧主一定要用智慧主 宰自己宰自己 假如有一天假如有一天/ /你一颗滴血的心已被揉破你一颗滴血的心已被揉破/ /一定要选择一定要选择 坚强战胜自己坚强战胜自己 假如你欺骗了生活， 以为神鬼不知，心安理得 且慢，生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获 普希金 相信未来（节选） 食指 当蜘蛛网无情地查

13、封我的炉台，当蜘蛛网无情地查封我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬，我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀，当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜枯藤，我依然固执地用凝霜枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。在凄凉的大地上写下：相信未来。 朋友，坚定地相信未来吧！朋友，坚定地相信未来吧！ 相信不屈不挠的努力，相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻，相信战胜死亡的年轻， 相信未来，热爱生命

14、。相信未来，热爱生命。 再见吧，自由奔放的大海！ 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！ 我多么热爱你的回音， 热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响， 还有那黄昏时分的寂静， 和那反复无常的激情！ 渔夫们的温顺的风帆， 靠了你的任性的保护， 在波涛之间勇敢地飞航； 但当你汹涌起来而无法控制时， 大群地船只就会覆亡。 我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸

15、， 怀着狂欢之情祝贺你， 并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿！ 你等待着，你召唤着而我却被束缚住； 我的心灵的挣扎完全归于枉然： 我被一种强烈的热情所魅惑， 使我留在你的岸旁 有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无绿虑的路径？ 在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。 那是一处峭岩，一座光荣的坟墓 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。 致大海致大海 -普希 金 致恰达耶夫致恰达耶夫 爱情、希望和令人快慰的声誉爱情、希望和令人快慰的声誉 并没有长久地使我们陶醉，并没有长久地使我们陶醉， 年青时的欢乐已成为往事，年青时的

16、欢乐已成为往事， 象梦、象朝雾一般消退；象梦、象朝雾一般消退； 但我们胸中还燃烧着一个心愿，但我们胸中还燃烧着一个心愿， 在命定的桎梏重压下辗转不安，在命定的桎梏重压下辗转不安， 我们的心灵正在焦急地我们的心灵正在焦急地 谛听着祖国发出的召唤。谛听着祖国发出的召唤。 我们正忍受着期待的煎熬，我们正忍受着期待的煎熬， 翘望着那神圣的自由的时代，翘望着那神圣的自由的时代， 就象一个年青的恋人，就象一个年青的恋人， 在等着那确定的约会的到来。在等着那确定的约会的到来。 趁我们还在热烈地追求自由，趁我们还在热烈地追求自由， 趁我们的心还在为正义跳动，趁我们的心还在为正义跳动， 我的朋友，快向我们的祖国

17、我的朋友，快向我们的祖国 献上心中最美好的激情！献上心中最美好的激情！ 同志，请你相信吧：那颗同志，请你相信吧：那颗 迷人的幸福之星必将升起，迷人的幸福之星必将升起， 俄罗斯会从沉睡中惊醒，俄罗斯会从沉睡中惊醒， 那时在专制制度的废墟上，那时在专制制度的废墟上， 人们将铭记我们的姓名！人们将铭记我们的姓名！ 课外拓展欣赏 推荐阅读： 普希金抒情诗选集 新语文读本第四册 普希金俄罗斯 民族之魂 弗罗斯特【美】弗罗斯特【美】 罗伯特罗伯特弗罗斯特，弗罗斯特，美国诗人美国诗人。生于加利。生于加利 福尼亚州。父亲在他福尼亚州。父亲在他1111岁时去世。他当过纺织岁时去世。他当过纺织 工人、教员、记者、

18、经营过农场工人、教员、记者、经营过农场, ,办过私立学校，办过私立学校， 并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为 是是“新英格兰的农民诗人新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，他的诗朴实无华， 却又细致含蓄，耐人寻味。却又细致含蓄，耐人寻味。 他的著名诗集有他的著名诗集有少年的意少年的意 志志波士顿以北波士顿以北等。诗作名等。诗作名 篇有篇有白桦树白桦树、修墙修墙 。 他处在传统诗歌和现代派诗歌交他处在传统诗歌和现代派诗歌交 替的一个时期，替的一个时期，因此被称为因此被称为“交交 替性的诗人替性的诗人”，与艾略特同为美与艾略特同为美 国现代诗歌的两大中

19、心。国现代诗歌的两大中心。 未选择的路刻在弗罗斯特的 农场的一条路上 弗罗斯特的农场（位于美国） 黄色的树林里黄色的树林里/ /分出分出/ /两条路，两条路， 可惜可惜/ /我不能我不能/ /同时去涉足，同时去涉足， 我我/ /在那路口在那路口/ /久久伫立，久久伫立， 我我/ /向着向着/ /一条路一条路/ /极目望去，极目望去， 直到它直到它/ /消失在消失在/ /丛林深处。丛林深处。 但但/ /我却选了我却选了/ /另外一条路，另外一条路， 它它/ /荒草萋萋，十分幽寂，荒草萋萋，十分幽寂， 显得显得/ /更诱人，更美丽；更诱人，更美丽； 虽然虽然/ /在这条小路上，在这条小路上， 很少

20、很少/ /留下留下/ /旅人的足迹。旅人的足迹。 弗罗斯特 那天那天/ /清晨清晨/ /落叶满地，落叶满地， 两条路两条路/ /都未经都未经/ /脚印污染。脚印污染。 啊，留下一条路啊，留下一条路/ /等改日再见！等改日再见！ 但我知道但我知道/ /路径路径/ /延绵无尽头，延绵无尽头， 恐怕我恐怕我/ /难以难以/ /再回返。再回返。 也许也许/ /多少年后多少年后/ /在某个地方，在某个地方， 我将轻声叹息我将轻声叹息/ /将往事回顾：将往事回顾： 一片树林里一片树林里/ /分出两条路分出两条路 而我选择了而我选择了/ /人迹更少的人迹更少的/ /一条，一条， 从此从此/ /决定了决定了/

21、 /我一生的道路。我一生的道路。 未选择的路未选择的路 两条路两条路 两条路两条路 从黄色的从黄色的 树林分出树林分出 很少足迹很少足迹 未经污染未经污染 消失在丛林深处消失在丛林深处 荒草萋萋十分幽寂荒草萋萋十分幽寂 一条一条 一条一条 一条一条 一条一条 延绵无尽延绵无尽 人迹更少人迹更少 象征：象征： 人生之路人生之路 诗中的诗中的“路路”有什么含义？有什么含义？ 什么是象征？象征跟比喻有什么什么是象征？象征跟比喻有什么 区别？区别？ 象征象征 比喻比喻 是一种谋篇立意的写作手法是一种谋篇立意的写作手法 是一种修辞手法是一种修辞手法 一般要统摄全篇一般要统摄全篇 只在个别语句、语段中起作

22、用只在个别语句、语段中起作用 在山的那边在山的那边行道树行道树 未选择的路未选择的路 第第1 1节节 第第2 2节节 第第3 3节节 第第4 4节节 诗人站在林间交叉路口，思考所要选择的诗人站在林间交叉路口，思考所要选择的 路。路。 诗人选择了少有人走的一条路。诗人选择了少有人走的一条路。 诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难诗人踏上了自己选择的小路，开始了艰难 的跋涉。的跋涉。 写未选择的路。写未选择的路。 用简洁的语言概括每小节的意思。用简洁的语言概括每小节的意思。 未选择的路未选择的路 美美弗罗斯特弗罗斯特 诗人说另外一条路诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分荒草萋萋，十分 幽寂幽寂”，为什么又说它，为什么又说它“显得更诱人，显得更诱人， 更美丽更美丽”? 正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分 幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新 鲜感，才有可能发现别人没有发现的美鲜感，才有可能发现别人没有发现