初中音乐远程研修指导教师工作总结

1、初中音乐远程研修指导教师工作总结山东省初中远程研修工作在酷热难当的暑期如约开展。多年的研修让我从学员到组长，从组长到指导老师。自从得知我是指导教师，我就身感到身上责任重大。内心是诚惶诚恐，唯恐自己做的不好，不到位，让同行笑话。所以我尽心竭力地去做好这个工作。为做好这个工作，我就按照省项目办的要求参加前期培训，认真领悟张志勇副厅长的讲话精神，认真研究研修平台的使用和山东省初中教师远程研修指导教师指导要求以及考核标准，明确指导教师的职责，虚心向老指导教师们请教。今年的工作地点是区新建的教师发展中心，在这里，我们集体办公、统一用餐，在凉爽的微机室里认真的开展着每一天的工作。六天愉快的研修指导工作让我

2、的生活更加的规律，晨练、早饭、开门（我携带着微机室的钥匙，掌管着每天研修的大门），然后登陆我的个人空间学习浏览课程信息、各地区信息、学习课程简报并创建学习园地报。本次研修我一共编辑4期学习园地，从开始的邯郸学步到后来的得心应手，自我感觉一期比一期精彩！它山之石可以攻玉，同时也吸取别人的精华，从中学到不少东西！同时也让我提高了我的课件制作技术。然后学习课程资源，进入我所在的区初中音乐研修平台，浏览点评新的作业。浏览专家的简报和反思文章以及点评。从网上的专家学者那里学到了很多，而且认真地品读每位学员的作业和点评，通过这个研修平台，使我们的思想得以碰撞，产生心灵的共鸣。从身边的优秀教师那里我确实学到

3、了很多。我们负责的区初中音乐研修班共有四个，学员38人，我较为关注的就是每次率先完成的作业和用心写出的作业，学员每天上交的作业我都认真地阅读学习，然后写出自己简短的感受，有时写的还很长。对有些学员的观点有不同的，我也坦诚不恭地与之交流。有时被学员们的作业吸引，废寝忘食谈不上，但是时光飞逝却是深有同感。在这6天的研修里，我和二十中的何阿楠老师被同学们的研修热情一直所鼓舞着、感动着。有些学员是我们区的骨干老师，我们有时和他们比起来有点惭愧！可既然被推倒指导教师这个位子上来了，就要切实担当起这个责任来：认真阅读、点评每位学员的作业，筛选推荐优秀作业、制作学习园地、解决学员的困难和困惑等。有时可能我们

4、点评不是很到位、很合意，但学员们都很支持谅解我们的工作。一天下来完不成的还要回家接着看，还真有点腰酸背疼的感觉，虽然如此，我不能流漏出丝毫的倦意，每天都是快乐的工作，精神焕发的点评、留言，用实际的行动去鼓舞老师们研修的热情。转瞬间6天的远程研修就要结束了！在这短短的几天里，我们与全省的各地市的优秀音乐教师以及专家们进行了一次暑期研修大餐，可谓快哉！到了要离开的时候，还真有些舍不得呢！全省各地市的音乐同仁们，通过山东教师网这个研修平台，进行了为期一周的网上研讨交流，这可是史无前例的一次教师网络大研修，是教师们教育思想的一次大碰撞，很多老师的作业让人感动，但是优秀的名额确实太少，84次作业仅有12次优秀的推荐名额，多少有些捉襟见肘、僧多粥少的窘境。指导老师难当应该就在这里吧，暑假远程研修是一首歌：歌颂我们一线教师的学习渴望的精神；暑假远程研修是一首诗：字里行间折射出研修教师的字斟句酌的严谨治学的精神。暑假远程研修给我们教师搭建了自我成长的学习平台，给我省教师插上了教育教学的双翅，让他们在齐鲁大地这片教育的蓝天更加自信骄傲地翔飞！记得费翔在一首歌中唱到：“你未曾见过我，我未曾见过你你不用介绍你，我不用介绍我，年轻的朋友在一起呀，比什么都快乐”我与亲爱的各位学员虽然见不着面，但是每位学员的形象却深深