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文档简介

1、中心校 至 学年学校管理目标责任书为了推动全镇学校管理逐步实现科学化、规范化，建立科学的量化考评校长的管理办法，进一步增强学校领导的责任意识和管理能力，结合我镇教育实际，制定本责任书如下： 一、责任范围 各中小学校长 二、责任目标 （一）校务管理 1、结合本学校实际，制定发展规划，发展目标，目标清晰，针对性强，措施落实。 2、学校各项管理制度健全，运作规范，各类档案资料收集及时、齐全。3、实施校长负责制，党政工密切配合，做好本校师资队伍管理工作，制定有教职工管理制度和奖惩办法。 4、做好本单位信访稳定工作，协助中心校做好信访人的思想工作，积极调处矛盾纠纷，实现大局和谐稳定。做到及时汇报，上情下

2、达。 5、重视党风廉政工作和师德教育，责任明确，制度健全。（二）德育管理 6、落实中小学生日常行为规范教育，心理健康教育，重视培养学生良好的习惯。 7、结合重大活动和课堂教学，注重德育教育；组织开展各类主题性的学生社会实践活动；团队工作制度健全，运作规范。 8、加强家庭教育和社区教育，学校、家庭、社会形成教育合力，有组织形式并运作正常。 9、开展法制宣传教育，落实对学困生的帮教转化工作，有效控制在校生的刑事案件发生。 （三）教学管理 10、执行“课改”规定的课时计划，开齐、开足课程、课时。 11、有“减负”的具体措施，面向全体学生，抓好“提优、拔中、补差”。 12、教师备课、听课、评课、作业、

3、考试、辅导、测试等常规管理制度健全，流程运作规范。 13、教务管理制度健全，图书室、实验室、电脑室等专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运作，教学设备，使用率高。 14、重视课堂教学，提高课堂教学质量和效率；教研组织健全，活动正常；“校本教研”气氛活跃，有成效。 15、注重学生全面发展，认真落实开展体育、卫生与健康、艺术、科技、劳技等教育活动。 （四）教研管理 16、有学校教研计划，有一支老、中、青相结合的教研队伍，教研活动开展正常。 17、加强教研课题管理，有区级及以上课题和校级课题，并取得较好成果。 （五）队伍管理 18、领导班子成员及中层干部重视自身政治、业务素质提高。领导班子团结协

4、作、求真务实、公正廉洁、作风民主，有凝聚力。 19、学校内部人事管理制度健全，全员岗位职责明确。20、学校任课教师、班主任、保安员、消防员、食堂炊管人员、学生寝室安卫管理员、幼儿园保育员等各类人员岗位责任明确，尽职尽责，做好本职工作。 21、有师德规范与师德考评制度，师德建设措施落实，杜绝体罚、变相体罚学生现象。 22、有校本培训计划。对新、老教师开展多种形式的专业培训；加强青年骨干教师培养和对教师信息技术应用能力培训。 （六）后勤管理 23、建立健全学校财务管理制度，按规定合理使用经费，经费使用效果明显。收费行为规范，无乱收费现象。 24、有财产设备、校舍场地、专用教室等使用、管理制度，措施落实到位。 25、净化、美化、绿化校园环境，有规划、有长效管理制度。 26、有创建文明安全规划，

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